wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN UTS GENAP SEJARAH KELAS X

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Agama Islam dibawa dan dikembangkan ke Indonesia oleh para pedagang dari ….

a)

Gujarat, Cina, dan Persia

b)

Persia, Cina, dan Arab

c)

Cina, Irak,dan Persia

d)

Arab, Gujarat, dan Persia

e)

Arab, Irak, dan Persia

2.

Kerajaan Samudera Pasai didirikan oleh … .

a)

Sultan Malik al Saleh

b)

Sultan Iskandar Muda

c)

Sultan Iskandar Thani

d)

Sultan Ibrahim

e)

Sultan Malik al Zhahir

3.

Tujuan pemerintahan Sultan Agung dari Kerajaan Mataram adalah … .

a)

Ingin terus menguasai Mataram

b)

Ingin menjadi Raja selamanya

c)

Ingin mempertahankan seluruh tanah jawa dan mengusir orang-orang Belanda

d)

Ingin menjalin dan dapat bekerjasama dengan pihak-pihak Belanda

e)

Ingin mempertahankan Mataram sebagai Kerajaan terbesar di tanah Jawa

4.

Kerajaan Mataram Islam merupakan salah satu kerajaan Islam terbesar di Pulau Jawa. Puncak kejayaan kerajaan tersebut terjadi pada masa Sultan Agung. Akan tetapi setelah Sultan Agung wafat, kekuasaan Mataram semakin lama semakin surut. Kekuasaan Kerajaan Mataram semakin surut ketika masa Amangkurat I karena ……

a)

Wilayah Kerajaan Mataram semakin sempit karena adanya perjanjian Giyanti dan Salatiga

b)

Mataram terus diserang oleh Portugis

c)

Wilayah perdagangan Mataram di monopoli Portugis

d)

Belanda membunuh Amangkurat II

e)

Amangkurat I telah dipengaruhi dan bergantung kepada VOC

5.

Ciri-ciri masjid pada masa awal kehadiran Islam di Indonesia seperti berikut ini, kecuali ….

a)

Beratap tumpeng

b)

Puncaknya bermustaka

c)

Atapnya bersusun genap

d)

Ada parit di sekeliling masjid

e)

Dilengkapi dengan keuntungan atau beduk

 

6.

Karya  sastra   melayu berbentuk        prosa    yang    mengandung   nilai     untuk membangkitkan semangat hidup manusia dikenal dengan nama ….

a)

Epik

b)

Suluk

c)

Primbon

d)

Babad

e)

Hikayat

7.

Banyaknya peniggalan sejarah islam yang masih memasukkan unsur Hindu dan lokal membuktikan bahwa … 

a)

Tidak adanya arsitek Islam yang menonjol

b)

Dakwah islam yang dilakukan dengan damai

c)

Kuatnya pengaruh Hindu sehingga sulit dihilangkan

d)

Ulama islam hanya meniru bangunan yang ada

e)

Masyarakat tidak mau memakai sesuatu yang berbau arab

8.

Dalam diplomasi dengan berbagai kekuatan besar di dunia, Kerajaan Aceh termasuk kerajaan modern yang paling maju dalam berdiplomasi, hal ini dibuktikan dengan….

a)

kemauan Aceh berada di bawah perlindungan Perancis

b)

usaha Aceh menjalin kerjasama dan diplomasi dengan kekaisaran Turki Usmani

c)

Aceh menjadi pusat kekuasaan Islam di Nusantara

d)

Aceh menjalin kerjasama dengan Amerika Serikat

e)

para diplomat Aceh sempat menjadi tamu kehormatan di Istana Presiden AS

9.

Setelah Raden Fatah wafat, beliau kemudian digantikan oleh putranya yang bernama Pati Unus. Beliau memiliki julukan Pangeran Sabrang Lor karena ....

a)

melakukan penyerangan ke seberang lautan (Malaka)

b)

menyebarkan agama islam di Pulau Jawa

c)

mengalahkan Portugis di Sunda Kelapa

d)

menguasai tanah kalimantan

e)

mendirikan Masjid Agung Demak.

10.

Perhatikan data berikut!

1. Merupakan kerajaan yang menjadi penghubung antara jalur perdagangan India dan Cina

2. Melakukan kerja sama politik dengan Cina untuk membendung pengaruh kerajaan Siam

3. Menjadi pusat penyebaran agama dan kebudayaan Islam ke wilayah Nusantara

4. Menjadi penghubung antara jalur perdagangan Indonesia Barat dan Timur

5. Pada abad ke-16 menjadi penghasil beras terbesar di nusantaraBerdasarkan data-data di atas yang menggambarkan kebesaran kerajaan Demak adalah ... .

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 2 dan 4

c)

2, 3 dan 4

d)

2, 3 dan 5

e)

3, 4 dan 5

11.

Teori yang menempatkan bangsa India sebagai pemegang peranan aktif dalam proses masuknya pengaruh agama Hindu-Buddha di Indonesia,yaitu teori….

a)

Brahmana

b)

Kolonisasi

c)

Waisya

d)

Arus balik

e)

Ksatria

12.

Proses masuknya pengaruh Hindu-Buddha di Indonesia dibawa oleh para pedagang India yang singgah ke wilayah Indonesia. Pernyataan tersebut merupakan inti dari teori….

a)

Brahmana

b)

Kolonisasi

c)

Waisya

d)

Arus balik

e)

Ksatria

13.

Salah satu bentuk akulturasi antara budaya Indonesia dengan budaya India pada bentuk bangunan candi terlihat dari….

a)

Relief yang dilukiskan pada candi

b)

Arca atau patung yang terdapat di candi

c)

Bentuk stupa

d)

Bentuk candi yang berupa punden berundak

e)

Hiasan yang terdapat pada candi

14.

Di bawah ini merupakan bukti-bukti yang menunjukkan perkembangan pendidikan pada masa Hindu-Buddha di Indonesia, kecuali…

a)

Catatan perjalanan Fa-Hien

b)

Catatan perjalanan I-Tsing

c)

Prasasti Nalanda

d)

Pembangunan Sriwijaya Asrama oleh Raja Airlangga

e)

Kerja sama antara Hui-Ning dan Jnanabadra

15.

Peradaban Hindu dengan mudah diterima oleh masyarakat Indonesia, karena:

a)

Adanya hubungan ras antara Indonesia denga India

b)

Adanya usaha-usaha bangsa Indonesia untuk mengembangkan tingkat peradabannya

c)

Adanya persamaan antara peradaban Hindu dengan peradaban asli Indonesia

d)

Dasar-dasar peradaban Hindu sudah dimiliki oleh bangsa Indonesia

e)

Adanya jalinan perdagangan yang tidak dapat dipisahkan satu sama lainnya

16.

Masuknya kebudayaan India menjadikan bangsa Indonesia mulai mengenal tulisan dengan huruf:

a)

Jawa

b)

Pallawa

c)

Arab

d)

Sanskerta

e)

Piktograf

17.

Sejak permulaan abad 1 M , telah terjalin hubungan antara Indonesia dengan India, hal itu disebabkan ....

a)

terjadinya perubahan jalur lalu lintas perdagangan antara India dengan Cina dari semula menggunakan jalur Darat menjadi menggunakan jalur laut

b)

letak Indonesia di tengah jalur lalu lintas perdagangan India dengan Cina

c)

kerajaan kerajaan besar India memperuas wilayah kekuasaannya sampai ke Indonesia

d)

Indonesia adalah wilayah tujuan dagang pedagang pedagan India

e)

adanya kesamaan minat di bidang perdagangan

18.

Sumber sejarah yang dapat memberi petunjuk bahwa kebudayaan Hindu – Budha besar kemungkinan telah masuk ke Indonesia sekitar abad ke 1 – 2 Masehi adalah....

a)

arca Budha di Sempaga dan Bukit Siguntang

b)

perkembangan kerajaan Samudera Pasai

c)

perkembangan kerajaan Kutai

d)

catatan Marcopolo

e)

prasasti kutai

19.

Bangsa Indonesia tidak menerima begitu saja pengaruh budaya India. Hal itu tampak dari bukti bukti berikut ini, kecuali ….

a)

tergambarnya suasana alam Indonesia dalam relief candi Borobudur

b)

masuknya cerita local dalam lakon pewayangan

c)

adanya stupa sebagai ciri candi Budha

d)

sistem aturan kasta tidak berkembang dalam kehidupan masyarakat Hindu Indonesia

e)

digunakannya pola punden berundak undak dalam bangunan candi

20.

Terjadinya akulturasi antara kebudayaan Indonesia dengan kebudayaan India adalah karena kebudayaan India yang masuk ke Indonesia tidak diterima begitu saja oleh bangsa Indonesia, hal ini disebabkan.....

a)

masyarakat Indonesia telah memiliki dasar dasar kebudayaan yang cukup tinggi sebelum masuknya budaya India

b)

masyarakat Indonesia memilki kepercayaan diri yang besar untuk tidak menerima begitu saja budaya India yang masuk

c)

perkembangan budaya            di         Indonesia        sudah   lebih    dulu     dibanding perkembangan budaya di India

d)

masyarakat Indonesia tidak berminat untuk meniru budaya dari India

e)

1.      budaya yang masuk dari India terlalu sulit untuk ditiru oleh bangsa Indonesia.

21.

Salah satu factor yang menyebabkan kebudayaan Hindu Budha yang masuk ke Indonesia tidak diterima begitu saja oleh masyarakat Indonesia adalah adanya Local Genius, yaitu Kecakapan suatu bangsa untuk….

a)

mengambil alih kebudayaan asing sehingga menjadi bagian dari kebudayaan sendiri.

b)

memilih kebudayaan asing yang sesuai dengan kepribadian bangsa

c)

mengembangkan kebudayaan asing sehingga menjadi berbeda bentuknya

d)

menyerap pengaruh asing dan memanfaatkannya demi mencapai kemajuan

e)

menerima unsur unsur budaya asing dan mengolahnya sesuai dengan kepribadian

22.

1.      Candi adalah salah satu contoh bentuk akulturasi budaya Hindu – Budha dengan budaya asli Indonesia karena bentuk candi di Indonesia merupakan ....

a)

meniru bentuk stupa dari India

b)

meniru bentuk punden berundak-undak dari India

c)

gabungan bentuk stupa dan punden berundak-undak dari India

d)

gabungan bentuk stupa dari India dengan punden berundak-undak dari Indonesia

e)

seni bangun Indonesia dengan India melebur dalam bentuk Candi sehingga unsur seni bangun aslinya tidak kelihatan lagi

23.

Sebelum masuknya budaya Hindu – Budha, bentuk pemerintahan yang berkembang di Indonesia adalah ...

a)

Suku

b)

Kerajaan

c)

Republik

d)

Kekaisaran

e)

Monarchi Absolut

24.

Seni pertunjukan wayang adalah salah satu unsur budaya asli Indonesia yang setelah masuknya budaya Hindu–Budha terjadi akulturasi. Wujud akulturasi budaya Indonesia dengan budaya Hindu – Budha dalam seni Pertunjukan wayang terdapat pada .....

a)

peralatannya

b)

dalangnya

c)

tempat pagelarannya

d)

cerita dan tokohnya

e)

waktu pertunjukannya

25.

Terdapat beberapa pengaruh budaya India terhadap perkembangan masyarakat Indonesia, salah satu pengaruh terbesar dari proses interaksi bangsa Indonesia dengan budaya India adalah sejak saat itu bangsa Indonesia masuk ke dalam jaman sejarah. Hal tersebut disebabkan berkembangnya unsur budaya India yaitu….

a)

memiliki kepercayaan terhadap Dewa

b)

mengembangkan system pemerintahan kerajaan

c)

memiliki kepandaian dalam arsitektur

d)

memiliki kepandaian menulis

e)

berkembangnya konsep Dewa Raja

26.

Keterangan yang dapat dikemukakan untuk mendukung kesimpulan bahwa corak kebudayaan yang berkembang di Kerajaan Kutai adalah Hindu diantaranya ....

a)

Upacara selamatan diadakan diatas sebidang tanah Wavrakesywara

b)

Penggunaan nama Warman pada nama nama raja Kerajaan Kutai.

c)

Raja Pertama Kerajaan Kutai adalah Kudungga

d)

Pendiri Dinasti Kerajaan Kutai adalah Aswawarman

e)

Kerajaan Kutai mulai mendapat pengaruh budaya Hindu pada masa pemerintahan Aswawarman

27.

Sriwijaya berhasil menguasai perdagangan nasional dan internasional sehingga meningkatkan kehidupan social ekonomi negaranya.Faktor yang mendorong pernyataan ini adalah …

a)

Letaknya yang strategis di jalur perdagangan India dan Cina

b)

Sriwijaya sangat aktif melakukan aktifitas perdagangan

c)

Sriwijaya merupakan Negara Maritim terbesar di Nusantara

d)

Sriwijaya berhasil menguasai Selat Malaka yang merupakan urat nadi perdagangan di Asia Tenggara

e)

Sriwijaya memiliki komoditi dagang berlimpah yang diburu oleh para pedagang asing

28.

Mpu Bharada membagi Kerajaan Medang Kamulan menjadi dua yaitu Kediri danJenggala atas perintah Raja Airlangga. Alasan pembagian kerajaan ini adalah ….

a)

Memisahkan antara pemeluk agama Hindu dengan Budha agar tidak saling berseteru

b)

Menghindari terjadinya perang saudara diantara sesama putera putera Airlangga

c)

Penolakan puteri mahkota Sri Sanggramawijaya atas tahta kerajaan Kediri

d)

Meningkatkan kemakmuran dan perdagangan rakyat di dua kerajaan

e)

Meningkatkan pertahanan militer Kediri untuk menghadapi serangan balik dari Sriwijaya

29.

Faktor yang mendorong proses Islamisasi berjalan dengan baik di kalangan masyarakat adalah:

a)

Pendekatan budaya yang dilakukan dalam penyebaran agama Islam

b)

Aliran sufisme yang melembaga

c)

Pembawanya adalah pedagang

d)

Islam tidak mengenal penggolongan masyarakat

e)

Keramahan dari para pendakwahnya

30.

Di bawah ini adalah beberapa metode dakwah yang disampaikan para wali di Jawa sehingga mudah diterima masyarakat, kecuali:

a)

Menggunakan pendekatan kebudayaan

b)

Berperan sebagai pemimpin menaklukan daerah lain

c)

Tidak menentang budaya masyarakat yang ada

d)

Melalui media kesenian

e)

Melalui perkawinan

Similar Resources on Wayground

UH 1 BINDO KELAS XII SURAT LAMARAN PEKERJAAN

25 questions

UH 1 BINDO KELAS XII SURAT LAMARAN PEKERJAAN

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

ULANGAN HARIAN 1 MATERI BERITA KELAS VIII SMPN 2 TALUN

25 questions

ULANGAN HARIAN 1 MATERI BERITA KELAS VIII SMPN 2 TALUN

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

KAViNAA@CIKGU G.N.RAJAN_BM_KUIZ IMBUHAN 1 ('meN-'....)

25 questions

KAViNAA@CIKGU G.N.RAJAN_BM_KUIZ IMBUHAN 1 ('meN-'....)

quiz

Worksheet

•

4th - 11th Grade

Bahasa Indonesia (Penggunaan Petunjuk)

25 questions

Bahasa Indonesia (Penggunaan Petunjuk)

quiz

Worksheet

•

4th - 12th Grade

Evaluasi Pembelajaran Tema 6 Subtema 3 Kelas 4

25 questions

Evaluasi Pembelajaran Tema 6 Subtema 3 Kelas 4

quiz

Worksheet

•

9th - 11th Grade

Penelusuran Informasi/Search Engine (Simdig KD 3.9)

25 questions

Penelusuran Informasi/Search Engine (Simdig KD 3.9)

quiz

Worksheet

•

10th Grade

laporan percobaan kls 9

25 questions

laporan percobaan kls 9

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Simpulan Bahasa

25 questions

Simpulan Bahasa

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...