Free Printable PAT BAHASA INDONESIA KELAS 6

1.

Bacalah teks berikut !

a)

Pertama-tama saya mengucapkan terimakasih dan merasa bangga

b)

Pertama-tama saya sebagai ketua kelas merasa kagum karena bisa terpilih sebagai ketua kelas.

c)

Pertama-tama, saya mengucapkan terimakasih atas atas kepercayaan teman-teman kepada saya.

d)

Pertama-tama saya sebagai ketua kelas menyampaikan bahwa kelas kita harus menang dalam lomba cedas cermat antar kelas

2.

SD KARTINI akan mengadakan pentas seni dalam rangka tutup tahun. Acara itu rencananya akan diahiri oleh seluruh orang tua siswa dan beberapa pejabat pemerintah. Kepala sekola akan memberikan sambutan. Sambutan itu isinya ucapan terimakasih atas kepercayaan masyarakat kepada sekolah dan permohonan restu dan dukungan untuk kemajuan SD KARTINI di masa mendatang.

a)

. Kemajuan sekolah ini tentu tidak lepas dari bantuan dan dukungan dari seluruh orang tua dan masyarakat. Demikian yang akan saya sampaikan kepada Bapak dan Ibu Wali siswa serta para tamu undangan yang sudah berkenan hadir.

b)

Hadirin yang saya hormati marilah kita bersyukur karena kita sudah bisa menggelar acara ini

c)

. Demikian yang dapat saya sampaikan, mohon maaf bila ada salah kata

d)

Pertama-tama marilah kita panjatkan Puji Syukur Kehadirat Allah SWT

3.

Perhatikan penggalan pidato dibawah ini!

a)

Demikian yang dapat saya sampaikan, saya harap UASBN dapat berjalan dengan lancar dan semoga anak-anak kita berhasil dalam ujian nanti.

b)

. Demikian yang dapat saya sampaikan semoga desa kita tercinta ini bisa menang

c)

. Kiranya ini yang dapat saya sampaikan semoga Bapak dan Ibu sekalian bisa maklum

d)

Semoga amal Bapak dan Ibu diterima Tuhan Yang Maha Esa

4.

Perhatikan pidato dibawah ini!

a)

Salam pembuka

b)

Penutup

c)

Isi

d)

Pendahuluan

5.

OSIS SMP Terbuka melaksanakan program penyuluhan dengan tema “Kenakalan Remaja”. Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari pihak kepolisian. Sebagai ketua OSIS, Naomi menyampaikan pidatonya. Bagian penutup pidato Naomi yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah …

a)

Selamat pagi saya ucapkan kepada sekolah, narasumber, bapak-ibu guru dan teman-teman yang telah hadir pada acara itu.

b)

Bapak, Ibu dan teman-teman, marilah kita bersyukur kepada Tuhan yang telah memberikan nikmat bepada kita sehingga kita bisa berkumpul di sini.

c)

Teman-teman yang saya sayangi, kegiatan ini bermaksud agar kita mampu menjaga diri dari perbuatan yang tercela dan berbahaya.

d)

Demikian teman-teman,sesuai dengan program yang telah kita sepakati bersama, mari kita ikuti kegiatan ini sampai selesai. Semoga kita dapat mengambil hikmahnya.

6.

Perhatikan paragraf rumpang berikut!

a)

Kami atas nama panitia mengucapkan selamat datang untuk melaksanakan pesantren kilat.

b)

Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan yang senantiasa memberikan kenikmatan kepada kita.

c)

Demikian sambutan dari saya selaku ketua panitia, sehingga kegiatan ini bermanfaat.

d)

Saya mengucapkan terima kasih atas kehadirannya dalam kegiatan pesantren kilat ini.

7.

tata urutan naskah Pidato yang benar adalah...

a)

Salam Pembuka

b)

Pembuka

c)

Isi Pidato

d)

Penutup

e)

Salam Penutup

1)

2)

3)

4)

5)

8.

Pidato yang bertujuan untuk memberikan nasihat dan petunjuk adalah ....

a)

musyawarah

b)

ceramah

c)

kuliah

d)

orasi

9.

Bacalah teks bacaan berikut !

a)

Priangan

b)

Bonjol

c)

Bukit tinggi

d)

Ambon

10.

Bacalah cerita berikut !

a)

Rudi tidak mempunyai layang-layang sehingga Rudi tidak bisa bermain bersama teman-temannya di lapangan.

b)

Rudi mengikuti teman-temannya mengejar layang-layang yang putus dan melewati jalan raya.

c)

Rudi mengalami kecelakaan saat mengejar layang-layang yang menyebabkan kakinya terkilir.

d)

Rudi terjatuh saat bermain layang-layang

11.

Bacalah cerita berikut !

a)

Kita harus berhati-hati saat bermain.

b)

Bermain sebaiknya dihindari karena akan membahayakan diri sendiri.

c)

Kita harus tetap berhati-hati di mana saja agar terhindar dari bahaya, terutama saat bermain.

d)

Jagalah diri baik-baik saat sedang menjalankan aktivitas di luar maupun di dalam rumah bersama teman-teman.

12.

Karangan yang dibuat berdasarkan fakta, realita, atau hal-hal yang benar-benar dan terjadi dalam keidupan kita sehari-hari disebut karangan ...

(a)

13.

Berilah tanda ceklis pada gambar yang termasuk karangan non fiksi!

14.

Ciri-ciri dari karangan nonfiksi adalah …. (jawaban lebih dari satu)

a)

Berbentuk karangan ilmiah

b)

Bersifat rekaan

c)

Memiliki pesan moral

d)

memiliki sistematika penulisan yang baku

15.

Apa yang dimaksud dengan Teks Non Fiksi?

a)

Berdasarkan fakta

b)

Berdasarkan cerita tidak nyata

c)

Berdasarkan cerita khayalan

d)

Berdasarkan diskusi

16.

Untuk membuat cerita lebih menarik, teks fiksi harus mengandung...

a)

Konflik

b)

Amanat

c)

Pengenalan

d)

penyelesaian

17.

Apa saja yang termasuk dalam Teks Fiksi? (Jawaban lebih dari satu)

a)

Esai

b)

Fabel

c)

Novel

d)

Karya ilmiah

18.

Apa yang dimaksud dengan Teks Fiksi?

a)

sesuai dengan fakta

b)

berdasarkan cerita nyata

c)

berdasarkan cerita kahayalan

d)

berdasarkan data yang jelas

19.

Cerita fiksi adalah cerita yang dibuat berdasarkan ….

a)

Imajinasi atau karangan penulisnya

b)

Kisah nyata yang telah terjadi pasti

c)

Cerita misteri yang menakutkan

d)

Mitos dan kejadian aneh di dunia

20.

Berikut ini yang termasuk teks nonfiksi adalah ... (jawaban lebih dari satu)

a)

Buku Pintar Kelas 6

b)

Timun Mas

c)

Cara Membuat Siomay

d)

Legenda Batu Menangis

21.

Berikut ini yang merupakan contoh teks nonfiksi adalah ....

a)

Cerpen

b)

FabeL

c)

Dongeng

d)

laporan

22.

Hutan adalah salah satu kawasan yang tumbuh alami, berisi ribuan jenis pohon dan beragam binatang. Hutan biasanya berada di daerah pinggiran kota dan berhawa sejuk.

Gagasan pokok dari teks di atas adalah....

a)

Hutan berhawa sejuk

b)

Berisi ribuan jenis pohon dan binatang

c)

Hutan adalah kawasan yang alami

d)

Hutan berada di daerah pinggir kota

23.

Karangan yang berisi cerita rekaan atau didasari dengan angan-angan (fantasi) dan bukan berdasarkan kejadian nyata disebut ….

a)

karangan fiksi

b)

karangan nonfiksi

c)

majalah

d)

dongeng

24.

Salah satu contoh karangan fiksi adalah, kecuali …

a)

dongeng

b)

biografi tokoh

c)

legenda

d)

cerpen

25.

Suatu hari di sebuah lembah, Monyet bertemu dengan Burung Pipit yang sedang mencari biji-bijian. “Hai Burung Pipit, kau sedang mencari biji-bijian lagi, ya? Pantas saja kau tidak bertambah besar, yang kau makan bijinya, bukan buahnya“, ejek Monyet. Burung Pipit hanya diam dan terus mengumpulkan bijibiji apel yang dibuang oleh Monyet. Hujan turun dengan deras selama berhari-hari. Lembah itu pun tertutup oleh air. Semua hewan mengungsi ke tempat yang lebih tinggi di atas bukit. Mereka kedinginan dan kelaparan. Ketika hujan berhenti, mereka turun kembali ke lembah untuk mencari makanan. Tetapi, semua pohon telah tumbang tersapu air hujan. Tidak ada lagi buah-buahan untuk dimakan. Saat berjalan menyusuri lembah untuk mencari makan, Monyet bertemu lagi dengan Burung Pipit. Burung Pipit iba dengan kondisi Monyet. Burung Pipit mengajak Monyet ke atas bukit. Betapa terkejutnya Monyet, melihat bukit yang penuh buah-buahan. Ternyata, Burung Pipitlah yang menanam pohon buahbuahan itu. Itulah sebabnya kenapa Burung Pipit selalu mengumpulkan biji buah-buahan yang dibuang. Amanat dalam cerita tersebut adalah . .

a)

tolong-menolong saat teman dalam kesulitan akan mendatangkan rezeki

b)

pekerjaan yang dilakukan dengan tulus akan mendatangkan musibah

c)

melakukan suatu hal kecil dapat memberikan manfaat yang besar

d)

bekerja sama membangun tali persaudaraan antarsesama

26.

Suatu hari di sebuah lembah, Monyet bertemu dengan Burung Pipit yang sedang mencari biji-bijian. “Hai Burung Pipit, kau sedang mencari biji-bijian lagi, ya? Pantas saja kau tidak bertambah besar, yang kau makan bijinya, bukan buahnya“, ejek Monyet. Burung Pipit hanya diam dan terus mengumpulkan bijibiji apel yang dibuang oleh Monyet. Hujan turun dengan deras selama berhari-hari. Lembah itu pun tertutup oleh air. Semua hewan mengungsi ke tempat yang lebih tinggi di atas bukit. Mereka kedinginan dan kelaparan. Ketika hujan berhenti, mereka turun kembali ke lembah untuk mencari makanan. Tetapi, semua pohon telah tumbang tersapu air hujan. Tidak ada lagi buah-buahan untuk dimakan. Saat berjalan menyusuri lembah untuk mencari makan, Monyet bertemu lagi dengan Burung Pipit. Burung Pipit iba dengan kondisi Monyet. Burung Pipit mengajak Monyet ke atas bukit. Betapa terkejutnya Monyet, melihat bukit yang penuh buah-buahan. Ternyata, Burung Pipitlah yang menanam pohon buahbuahan itu. Itulah sebabnya kenapa Burung Pipit selalu mengumpulkan biji buah-buahan yang dibuang. Tema cerita tersebut adalah . . . .

a)

tolong-menolong

b)

persahabatan

c)

kerja sama

d)

balas budi

27.

Seorang pengemis datang ke rumah kepala desa untuk meminta makan dan sedikit uang. Bukannya memberi makan, sang kepala desa justru mengusir pengemis itu. Keesokan harinya, saat bangun tidur, kepala desa yang kikir itu merasakan tangannya lumpuh dan tidak dapat digerakkan. Ia pun membuat sayembara. Siapa pun yang dapat menyembuhkannya, akan diberi setengah dari kekayaannya. Pengemis yang kemarin diusirnya datang, “Hai, orang kaya! Ini adalah akibat dari sifat sombong dan kikirmu! Hanya ada tiga hal yang dapat menyembuhkanmu! Pertama, kau harus mengubah sifat sombong dan kikirmu. Kedua, bertapalah di sebuah batu cekung di Gunung Karang selama tujuh hari tujuh malam. Ketiga, jika kau sembuh, penuhilah janjimu. Bagikan setengah harta kekayaanmu kepada orang-orang tidak mampu!” Kepala desa yang kaya itu pun melakukan hal-hal yang disebutkan oleh pengemis. Ia pergi ke Gunung Karang dan melewati perjalanan yang melelahkan. Ia bertapa dan berdoa selama tujuh hari tujuh malam melewati berbagai cobaan. Pada hari ketujuh, tiba-tiba batu cekung itu menyemburkan sumber mata air panas. Sang kepala desa itu segera mandi. Secara ajaib, ia pun sembuh dari kelumpuhannya. Ia kembali ke desa dan memenuhi janjinya, mendermakan hartanya kepada orang-orang tidak mampu. Akhirnya, kepala desa yang kaya raya itu dikenal sebagai orang yang dermawan. Warga pun sangat menyayanginya. Tokoh utama dalam cerita adalah...

a)

pengemis

b)

kepala desa

c)

Gunung Karang

d)

batu cekung

28.

Seorang pengemis datang ke rumah kepala desa untuk meminta makan dan sedikit uang. Bukannya memberi makan, sang kepala desa justru mengusir pengemis itu. Keesokan harinya, saat bangun tidur, kepala desa yang kikir itu merasakan tangannya lumpuh dan tidak dapat digerakkan. Ia pun membuat sayembara. Siapa pun yang dapat menyembuhkannya, akan diberi setengah dari kekayaannya. Pengemis yang kemarin diusirnya datang, “Hai, orang kaya! Ini adalah akibat dari sifat sombong dan kikirmu! Hanya ada tiga hal yang dapat menyembuhkanmu! Pertama, kau harus mengubah sifat sombong dan kikirmu. Kedua, bertapalah di sebuah batu cekung di Gunung Karang selama tujuh hari tujuh malam. Ketiga, jika kau sembuh, penuhilah janjimu. Bagikan setengah harta kekayaanmu kepada orang-orang tidak mampu!” Kepala desa yang kaya itu pun melakukan hal-hal yang disebutkan oleh pengemis. Ia pergi ke Gunung Karang dan melewati perjalanan yang melelahkan. Ia bertapa dan berdoa selama tujuh hari tujuh malam melewati berbagai cobaan. Pada hari ketujuh, tiba-tiba batu cekung itu menyemburkan sumber mata air panas. Sang kepala desa itu segera mandi. Secara ajaib, ia pun sembuh dari kelumpuhannya. Ia kembali ke desa dan memenuhi janjinya, mendermakan hartanya kepada orang-orang tidak mampu. Akhirnya, kepala desa yang kaya raya itu dikenal sebagai orang yang dermawan. Warga pun sangat menyayanginya. Nilai moral positif yang terkandung dalam cerita tersebut adalah . . . .

a)

memberikan sebagian dari harta kita, akan membawa kebahagiaan bagi orang yang memerlukannya

b)

memberikan semua harta kekayaan, tidak akan menjadikan seseorang kesulitan keuangan

c)

menyimpan sendiri harta kekayaan akan menimbulkan sifat kikir di dalam diri seseorang

d)

memberi lebih baik daripada menerima

29.

Rangkaian peristiwa yang urutannya sesuai dengan urutan waktu kejadian atau cerita yang bergerak ke depan adalah...

a)

Alur maju

b)

Alur mundur

c)

Alur campuran

d)

Alur pengantar

30.

Peristiwa dalam cerita fiksi merupakan karangan penulis, tetapi peristiwa tersebut sering kali diambil dari kejadian nyata. Kemiripan tersebut tidak hanya pada peristiwa atau kejadian yang terjadi, tetapi juga sifat-sifat yang dimiliki para tokoh. Berikut ini merupakan contoh kemiripan cerita fiksi dengan pengalaman pribadi seorang siswa kelas 6 SD, kecuali....

a)

memanjat pohon kelapa di desa

b)

bermain layang layang di lapangan

c)

mengerjakan pembuatan gedung bertingkat

d)

membantu teman yang jatuh dari sepeda

31.

Untuk mengaitkan peristiwa dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi, kita dapat melakukan langkah-langkah berikut, kecuali...

a)

Tentukan cerita fiksi yang akan dikaitkan dengan pengalaman pribadi

b)

Identifikasi peristiwa yang dialami tokoh, latar tempat, dan sifat tokoh dalam cerita.

c)

Kaitkan dengan pengalaman pribadimu.

d)

Subjektifitas pengalaman pribadi

32.

Pascal ingin membuat sebuah cerita fiksi yang sama dengan pengalaman pribadinya. Ia mengingat dimana tempat kejadian dan latar waktu dan latar suasana pada saat peristiwa tersebut. Hal yang dilakukan oleh Pascal adalah pada tahap....

a)

Menentukan cerita fiksi yang akan dikaitkan dengan pengalaman pribadi

b)

Mengidentifikasi peristiwa yang dialami tokoh, latar tempat, dan sifat tokoh dalam cerita.

c)

Mengaitkan dengan pengalaman pribadi.

d)

Merangkai sebuah cerita baru.

33.

Hari Minggu yang lalu aku berangkat ke pasar. Ibu meminta aku untuk membeli beberapa bahan kebutuhan untuk memasak. Ini merupakan kali pertama aku berangkat ke pasar, tetapi aku tidak takut. Setibanya aku disana, aku langsung membeli bahan-bahan tersebut. Aku tak kesulitan karena barang tersebut sudah ditulis ibu di secarik kertas. Setelah selesai membeli semua bahan, aku pun bergegas pulang. Cerita tersebut merupakan pengalaman pribadi Vina yang dituangkan dalam sebuah cerita fiksi. Latar waktu kejadian tersebut adalah...

a)

hari minggu

b)

hari yang cerah

c)

pasar

d)

sore hari

34.

Hari Minggu yang lalu aku berangkat ke pasar. Ibu meminta aku untuk membeli beberapa bahan kebutuhan untuk memasak. Ini merupakan kali pertama aku berangkat ke pasar, tetapi aku tidak takut. Setibanya aku disana, aku langsung membeli bahan-bahan tersebut. Aku tak kesulitan karena barang tersebut sudah ditulis ibu di secarik kertas. Setelah selesai membeli semua bahan, aku pun bergegas pulang. Cerita tersebut merupakan pengalaman pribadi Vina yang dituangkan dalam sebuah cerita fiksi. Watak tokoh Vina dalam cerita tersebut adalah...

a)

Pemberani dan patuh kepada orang tua

b)

Sombong

c)

Murah hati

d)

Penolong

35.

“Saat itu merupakan hari yang paling memalukan dalam hidupku. Bagaimana tidak, aku harus berdiri di depan kelas selama 1 jam pelajaran karena tidak mengerjakan PR pelajaran matematika. Aku merasa sangat malu, karena sebelumnya aku selalu rajin mengerjakan PR. Selain itu, aku merasa malu karena aku adalah ketua kelas. Seharusnya aku memberi contoh yang baik pada teman-temanku.Setelah kejadian itu, aku berjanji pada diriku sendiri untuk tidak pernah lagi berbuat kesalahan. Aku harus selalu mengerjakan tugas dan PR dari Guru. Meski sudah berlalu beberapa pekan yang lalu, kejadian itu masih terus terngiang di ingatanku. Padahal mungkin teman-teman dan Guruku sudah melupakan kejadian itu.” Berdasarkan cerita pengalaman pribadi si Andi, amanat yang terdapat dalam cerita tersebut adalah...

a)

Kita harus mendengarkan nasihat guru

b)

Kita harus giat berolahraga

c)

Kita harus bersungguh sunguh dan disiplin dalam belajar

d)

Kita harus mengikuti bimbingan belajar

36.

“Saat itu merupakan hari yang paling memalukan dalam hidupku. Bagaimana tidak, aku harus berdiri di depan kelas selama 1 jam pelajaran karena tidak mengerjakan PR pelajaran matematika. Aku merasa sangat malu, karena sebelumnya aku selalu rajin mengerjakan PR. Selain itu, aku merasa malu karena aku adalah ketua kelas. Seharusnya aku memberi contoh yang baik pada teman-temanku.Setelah kejadian itu, aku berjanji pada diriku sendiri untuk tidak pernah lagi berbuat kesalahan. Aku harus selalu mengerjakan tugas dan PR dari Guru. Meski sudah berlalu beberapa pekan yang lalu, kejadian itu masih terus terngiang di ingatanku. Padahal mungkin teman-teman dan Guruku sudah melupakan kejadian itu.” Berdasarkan cerita pengalaman pribadi si Andi, latar tempat dalam cerita tersebut adalah...

a)

Sekolah

b)

Rumah

c)

Kelas

d)

Kantin sekolah

37.

Di sebuah hutan rimba, seorang pemburu mencari jejak seekor singa. Di jalan, pemburu tersebut bertemu dengan seorang kakek pencari kayu. Pemburu tersebut bertanya, “Apa kakek tahu di mana sarang singa?” Kakek pun menjawab, “Aku tidak hanya tahu di mana singa itu bersarang. Aku bahkan bisa melihat dengan jelas di mana sekarang singa itu berada.” Wajah sang pemburu berubah menjadi pucat hingga giginya berbunyi. Ia pun menjawab,”Tidak, terima kasih, saya tidak meminta semua itu, saya hanya mencari jejak kakinya, bukan singanya.” Pencari kayu itu pun bahagia karena dapat menyelamatkan singa yang termasuk hewan langka dari kejaran pemburu. Nilai moral positif yang terkandung dalam cerita tersebut adalah . . . .

a)

lindungilah hewan langka

b)

jangan takut apabila tidak merasa bersalah

c)

bersikap santunlah kepada orang yang lebih tua

d)

walaupun sudah dibohongi, tetaplah yakin pada tujuan

38.

Teks yang berisi informasi faktual dan ilmiah disebut ....

a)

teks fiksi

b)

teks nonfiksi

c)

teks persuasi

d)

teks puisi

39.

Berikut ini merupakan contoh teks nonfiksi, kecuali ...

a)

berita

b)

makalah

c)

laporan pengamatan

d)

dongeng

40.

Salah satu cara memperkirakan informasi dari teks nonfiksi adalah dengan membaca scanning. Ciri dari teks membaca scanning adalah ....

a)

membaca keseluruhan isi teks

b)

mencari kata kunci bagian tertentu dari teks

c)

menuliskan kembali keseluruhan isi bacaan

d)

menuliskan kritik dan komentar seputar teks

41.

Setiap judul teks memiliki kata-kata penting yang mencerminkan informasi dari dalam teks. Kata-kata penting dapat disebut ....

a)

Gagasan Utama

b)

Kalimat Utama

c)

Kata Kunci

d)

Ide Pokok

42.

Tanaman talas sangat cocok ditanam saat musim hujan. Pada musim tersebut tanah menjadi gembur. Tanah yang gembur menjadikan tanaman talas tumbuh subur. Sinar matahari yang tidak berlebihan cukup untuk pertumbuhan tanaman talas. Selain itu, tumbuhan tidak akan kekurangan air.

Mengapa tanaman talas sangat cocok ditanam saat musim hujan?

Tanaman talas sangat cocok ditanam saat musim hujan karena...

a)

Sinar matahari yang cukup dapat menyuburkan tanah.

b)

Tanaman talas akan tumbuh subur didaerah perairan.

c)

Air dalam tanah menjadikan akar tanaman talas kuat.

d)

Tanaman talas mendapat air yang cukup untuk pertumbuhan.

43.

Perpustakaan SD Ceria dipenuhi siswa. Para siswa berkunjung ke perpustakaan saat jam istirahat. Beberapa siswa meminjam buku. Sebagian siswa memilih buku di rak. Beberapa siswa mengembalikan buku. Petugas perpustakaan mencatat siswa yang meminjam maupun mengembalikan buku.

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ....

a)

Semua siswa SD Ceria berkunjung ke perpustakaan.

b)

Saat jam istirahat, para siswa berkunjung ke perpustakaan.

c)

Sebagian besar siswa mengembalikan buku di perpustakaan.

d)

Petugas mencatat para siswa yang meminjam buku.

44.

Langkah awal dalam mencari informasi dari bacaan adalah ....

a)

melihat teks sekilas saja

b)

membaca pelan - pelan

c)

membaca teks berulang - ulang

d)

menyusun sumber informasi dengan baik

45.

Perhatikan judul berikut "Menciptakan Lingkungan Bersih dan Sehat"

Informasi yang akan ditemukan dalam teks dengan judul tersebut adalah tentang ....

a)

lingkungan di sekitar kita

b)

cara menciptakan lingkungan bersih

c)

cara menciptakan lingkungan bersih dan sehat

d)

menciptakan lingkungan sehat

46.

Salah satu langkah yang bisa ditempuh supaya para remaja peduli lingkungan adalah dengan meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan. Sebagai contoh, melalui kegiatan pencinta alam. Kegiatan pencinta alam dapat meningkatkan kepedulian remaja terhadap lingkungan alam. Kecintaan remaja terhadap lingkungan alam tercermin pada sikap peduli terhadap lingkungan.

Kata kunci dari paragraf tersebut adalah ...

a)

Bentuk kepedulian lingkungan

b)

Kepedulian remaja

c)

Menjaga lingkungan

d)

Pekerjaan remaja

47.

Eksploitasi dan pemanfaatan sumber daya alam harus dilakukan dengan bijak dan tidak merusak ekosistem. Sumber daya alam yang diambil secara terus menerus akan habis. Selain itu, ada beberapa jenis sumber daya alam yang sulit untuk diadakan lagi.

Kata kunci pada paragraf di atas adalah .....

a)

sumber daya alam

b)

ekspliotasi

c)

ekosistem

d)

rusak

48.

Kegiatan berbicara di depan umum untuk menyatakan pendapat atau memberikan gambaran mengenai suatu hal disebut ….

a)

wawancara

b)

seminar

c)

diskusi

d)

pidato

49.

Bacalah penggalan pidato berikut.

Hari Kartini diperingati setiap tahun. Sebaiknya, kegiatan ini bukan hanya sebagai seremonial, tetapi kita harus memaknai peringatan Hari Kartini. Dengan memahami makna Hari Kartini, para wanita Indonesia terus berupaya meningkatkan perannya demi kemajuan bangsa dan negara tanpa melupakan kodratnya sebagai seorang wanita.

Penggalan pidato tersebut merupakan bagian ….

a)

pembukaan

b)

isi

c)

penutup

d)

salam

50.

Bacalah penggalan pidato berikut.

Hari Kartini diperingati setiap tahun. Sebaiknya, kegiatan ini bukan hanya sebagai seremonial, tetapi kita harus memaknai peringatan Hari Kartini. Dengan memahami makna Hari Kartini, para wanita Indonesia terus berupaya meningkatkan perannya demi kemajuan bangsa dan negara tanpa melupakan kodratnya sebagai seorang wanita.

Penggalan pidato tersebut berisi tentang ….

a)

peran Kartini dalam kemajuan bangsa

b)

pentingnya Hari Kartini

c)

makna Hari Kartini

d)

peran wanita seperti Kartini

51.

Bacalah penggalan pidato berikut.

Bapak dan Ibu warga RW 05 yang saya hormati,

Saya berada di balai pertemuan RW ini untuk mengajak Bapak dan Ibu untuk melakukan penghijauan. Ajakan ini didasari oleh jumlah populasi yang makin tinggi. Lingkungan RW 05 sangat membutuhkan bantuan dari seluruh warga untuk mengurangi jumlah polusi udara. Tindakan yang kita lakukan adalah menanami lingkungan sekitar dengan tanaman hijau.

Tempat pelaksanaan pidato tersebut adalah ....

a)

balai pertemuan RT 05

b)

balai pertemuan RW 05

c)

rumah warga RT 05

d)

rumah ketua RT 05

52.

Bacalah kutipan teks pidato berikut.

1) Teman-teman yang saya sayangi,

2) Kita ketahui bahwa dengan belajar dengan giat, kita akan menjadi pribadi yang lebih baik. Ilmu adalah sarana seseorang untuk mendapatkan kebahagiaan baik di dunia sampai akhirat. Oleh karena itu, mari kita belajar dengan giat untuk menggapai cita-cita.

3) Cukup sekian pidato singkat yang dapat saya sampaikan. Mohon maaf jika terdapat kesalahan dalam penyampaian kata-kata.

4) Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Kutipan teks pidato tersebut yang merupakan bagian penutup ditunjukkan oleh angka ….

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

53.

Bacalah kutipan teks pidato berikut.

....

Teman-teman yang saya sayangi,

Jujur dapat berarti tidaklah curang. Jujur juga dapat berarti tidak berbohong baik berbentuk ucapan atau pun perbuatan. Dengan sikap jujur, kita dapat dipercaya sekaligus dihormati orang lain. Jika kita telah membohongi orang lain, kita akan kehilangan kepercayaan dari orang lain. Orang yang memiliki sifat jujur bermanfaat untuk dirinya atau pun juga orang lain.

Tema kutipan teks pidato tersebut adalah ....

a)

kesetiakawanan

b)

kepercayaan

c)

keberanian

d)

kejujuran

54.

Andre berpidato dengan mengucapkan kalimat terlalu cepat. Akibatnya pendengar tidak dapat memahami apa yang disampaikan Andre. Untuk menghindari kesalahan tersebut, Andre perlu memperhatikan ….

a)

irama suara

b)

tempo suara

c)

sikap badan

d)

pilihan kata

55.

Bacalah kutipan teks pidato berikut.

....

Seorang pemimpin harus bijaksana dalam mengambil keputusan. Pemimpin juga tidak boleh egois dan harus dapat berpikir dengan kepala dingin. Seorang pemimpin juga harus mendengarkan pendapat orang lain.

Teman-temanku tercinta,

Kita sebagai calon pemimpin masa depan harus memiliki sifat-sifat tersebut. Pemimpin yang baik menentukan nasib negara ini. Kita sebagai generasi muda, sikap kepemimpinan dengan sifat yang saya sebut tadi, diperlukan demi membangun negara menjadi lebih baik. Mari, bersama sama membangun jiwa kepemimpinan yang baik demi negara kita.

Pidato tersebut disampaikan oleh ….

a)

anak muda

b)

orang tua

c)

guru

d)

kepala sekolah

56.

Bacalah kutipan teks pidato berikut.

....

Seorang pemimpin harus bijaksana dalam mengambil keputusan. Pemimpin juga tidak boleh egois dan harus dapat berpikir dengan kepala dingin. Seorang pemimpin juga harus mendengarkan pendapat orang lain.

Teman-temanku tercinta,

Kita sebagai calon pemimpin masa depan harus memiliki sifat-sifat tersebut. Pemimpin yang baik menentukan nasib negara ini. Kita sebagai generasi muda, sikap kepemimpinan dengan sifat yang saya sebut tadi, diperlukan demi membangun negara menjadi lebih baik. Mari, bersama sama membangun jiwa kepemimpinan yang baik demi negara kita.

Tema pidato tersebut adalah ….

a)

sifat pemimpin yang baik

b)

cara menjadi pemimpin

c)

cara memimpin negara

d)

pemimpin masa depan

57.

Salah satu tujuan pidato dalah untuk memberikan informasi dan pemahaman kepada hadirin.

Pidato tersebut bersifat .....

a)

menghibur

b)

persuasif

c)

argumentatif

d)

informatif

58.

Membaca dengan langsung mencari informasi tertentu dari bacaan disebut teknik membaca.....

a)

sekilas

b)

senyap

c)

memindai

d)

lantang

59.

Peningkatan curah hujan ketika memasuki musim hujan twrjadi di beberapa daerah di Indonesia. Tidak dapat dipungkiri banjir pun masih melanda di berbagai tempat. Berbagai faktor menjadi penyebab terjadinya banjir berulang dari tahun ke tahun. Gagasan utama pada paragrap tersebut terletak pada kalimat.....

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

60.

Karangan nonfiksi adalah karangan yang dibuat berdasarkan ... .

a)

Teori yang ingin dibuktikan

b)

Cerita rakyat yang berkembang

c)

Imajinasi seorang penulis

d)

Fakta yang benar-benar terjadi

61.

Kalimat yang berfungsi untuk menjelaskan kalimat utama dalam paragraf adalah....

a)

kalimat penguat

b)

kalimat penjelas

c)

kalimat sampingan

d)

kalimat tambahan

62.

Penyakit bronkitis terbagi menjadi dua jenis. Jenis pertama adalah bronkitis akut yang bertahan selama dua hingga tiga minggu. Adapun jenis kedua adalah bronkitis kronis, yaitu infeksi bronkotus yang bertahan setidaknya tiga bulan dalam satu tahun berikutnya

Kesimpulan paragraf di atas adalah...

a)

Bronkitis akut yang bertahan selama dua hingga tiga minggu

b)

Bronkitis kronis bertahan setidaknya tiga bulan dalam satu tahun

c)

Bronkitis kronis berulang pada tahun berikutnya

d)

Penyakit bronkitis dibagi menjadi bronkitis akut dan bronkitis kronis

63.

Ular, biawak, cicak dan sebagainya termasuk jenis binatang melata. Seperti jenis binatang lainnya, binatang-binatang tersebut memerlukan air. Begitu juga tumbuh-tumbuhan, misalnya mawar, kelapa, dan sawo. Manusia, tumbuh-tumbuhan dan binatang sangat memerlukan air.

Simpulan paragraf tersebut adalah ...............

a)

Semua manusia memerlukan air

b)

Tumbuhan memerlukan air untuk hidup

c)

Semua makhluk hidup sangat nenerlukan air

d)

Semua binatang memerlukan air untuk hidup

64.

Bentuk kepala hiu martil yang menyerupai palu ternyata memiliki manfaat. Bentuk kepala tersebut memudahkan pergerakan hiu saat berenang. Bentuk kepala hiu martil juga mempermudah gerakan membelokkan tubuh mereka. Selain itu, bentuk kepala hiu martil membuat area penciuman hiu semakin luas. Hal ini sangat berguna karena hiu martil mencari mangsa menggunakan indra penciumannya.

Kesimpulan paragraf tersebut adalah…

a)

Bentuk kepala hiu martil yang menyerupai palu memiliki manfaat untuk mempermudah pergerakannya

b)

Bentuk kepala hiu martil yang menyerupai palu membuat area penciuman hiu semakin luas

c)

Kepala hiu martil yang menyerupai palu memiliki pengaruh yang kuat pada penciumannya untuk mencari mangsa

d)

Kepala hiu martil yang menyerupai palu berpengaruh pada pertumbuhan dan perkembangannya di air

65.

Ini adalah danau terbesar di Indonesia. Letak danau ini adalah di Sumatera Utara. Danau ini merupakan hasil letusan gunung berapi. Konon, danau ini juga memiliki cerita legenda yang menyimpan amanat bagi masyarakat. Danau ini dikenal dengan sebutan Danau Toba.

Kesimpulan paragraf tersebut adalah….

a)

Letak Danau Toba yaitu di Sumatera Utara

b)

Danau Toba merupakan tempat rekreasi yang banyak dikunjungi

c)

Danau Toba merupakan danau terbesar di Indonesia

d)

Danau Toba adalah danau yang memiliki legenda

66.

Taman Candi terletak di kota Ngawi. Taman yang berada tidak jauh dari jalan raya ini menyediakan wahana bermain yang cukup banyak. Mulai dari sarana permainan anak-anak seperti perosotan dan ayunan, sarana outbond, sampai perahu bebek yang bisa digunakan untuk menikmati suasan rawa di sekeliling taman. Selain itu, taman ini juga memiliki area yang ditanamai pohon jati yang tertata rapi sehingga membuat taman ini menjadi lebih sejuk dan menyenangkan.

Berikut ini merupakan informasi yang terdapat pada paragraf di atas, kecuali ...

a)

Taman candi terletak di Kota Ngawi

b)

Taman Candi memiliki wahana bermain yang banyak

c)

Taman candi sejuk dan menyenangkan

d)

Taman Candi adalah salah satu waterpark di Kota Ngawi

67.

Taman Candi terletak di kota Ngawi. Taman yang berada tidak jauh dari jalan raya ini menyediakan wahana bermain yang cukup banyak. Mulai dari sarana permainan anak-anak seperti perosotan dan ayunan, sarana outbond, sampai perahu bebek yang bisa digunakan untuk menikmati suasan rawa di sekeliling taman. Selain itu, taman ini juga memiliki area yang ditanamai pohon jati yang tertata rapi sehingga membuat taman ini menjadi lebih sejuk dan menyenangkan.

Berikut ini merupakan sarana yang ada di taman candi, kecuali ....

a)

perosotan

b)

hutan jati

c)

kuda

d)

perahu bebek

68.

Tokoh yang menjadi penyebab timbulnya konflik dan ketegangan adalah ….

a)

antagonis

b)

tritagonis

c)

protagonis

d)

figuran

69.

Rangkaian peristiwa yang disampaikan untuk membentuk sebuah cerita disebut …..

a)

Alur/plot

b)

tema

c)

latar

d)

amanat

70.

Sebuah cerita memiliki beberapa unsur antara lain …

a)

tokoh, watak, alur dan latar belakang

b)

tokoh, watak, sikap dan latar belakang

c)

tokoh, warna, alur dan latar belakang

d)

tokoh, watak, alur dan waktu

71.

Tokoh yang banyak diceritakan di dalam sebuah karangan disebut dengan …

a)

tokoh utama

b)

watak

c)

alur

d)

tokoh tambahan

72.

Arya senang sekali hari ini. Ayah akan mengajaknya menonton film tentang makhluk luar angkasa. Ia sudah lama menantikan kesempatan ini. Kebetulan, kali ini ayah dapat menemaninya.

“Wah, antreannya sudah panjang, Ayah!” kata Arya agak murung ketika telah sampai di bioskop. Penjualan tiket ternyata sudah dibuka setengah jam yang lalu, dan sekarang antreannya cukup panjang. Seandainya saja tadi Ayah tidak membantu Mbak Ita membetulkan sepedanya, pasti kita tidak akan mengantri sepanjang ini.

“Tidak apa, Arya. Kita masih punya waktu. Pemutaran filmya masih 45 menit lagi, kok. Yuk, segera mengantre!” ajak Ayah sambil berjalan menuju antrean.

Siapakah tokoh utama dalam cerita di atas …

a)

Ayah

b)

Mbak Ita

c)

Arya

d)

Tidak ada

73.

Arya senang sekali hari ini. Ayah akan mengajaknya menonton film tentang makhluk luar angkasa. Ia sudah lama menantikan kesempatan ini. Kebetulan, kali ini ayah dapat menemaninya.

“Wah, antreannya sudah panjang, Ayah!” kata Arya agak murung ketika telah sampai di bioskop. Penjualan tiket ternyata sudah dibuka setengah jam yang lalu, dan sekarang antreannya cukup panjang. Seandainya saja tadi Ayah tidak membantu Mbak Ita membetulkan sepedanya, pasti kita tidak akan mengantri sepanjang ini.

“Tidak apa, Arya. Kita masih punya waktu. Pemutaran filmya masih 45 menit lagi, kok. Yuk, segera mengantre!” ajak Ayah sambil berjalan menuju antrean.

Bagaimana watak Arya dalam cerita tersebut .…

a)

sabar

b)

pemarah

c)

penolong

d)

baik hati

74.

Rangkaian peristiwa yang disampaikan untuk membentuk sebuah cerita disebut …..

a)

Alur/plot

b)

tema

c)

latar

d)

amanat

75.

“Nah, mari kita gunakan teknologi untuk membantu memecahkan masalahmu, Rin! Kakak akan membantumu mencari tahu cara membuatnya melalui internet. Dengan internet, kita dapat terhubung dengan berbagai situs yang dapat membantu kita, tergantung bagaimana kita mencari dan menggunakannya. Di sini, kamu juga bisa mencari ide untuk menentukan bentuk gantungan kunci yang kamu mau!” Kak Argia menjelaskan sambil tangannya lincah menggerakkan jarinya mencari yang ia perlukan melalui komputer jinjingnya. Penggalan teks fiksi tersebut mempunyai amanat...

a)

Menggunakan internet untuk kegiatan yang positif.

b)

Menggunakan internet untuk kegiatan yang negatif.

c)

Menutup diri dari perkembangan teknologi.

d)

Teknologi membuat kita jarang bersosialisasi.

76.

Udin memiliki cita-cita sebagai dokter, Ia benar-benar belajar dengan giat untuk dapat meraih cita-citanya tersebut. Namun, teman-temannya meragukan cita-cita Udin. Mereka beranggapan bahwa jika ingin masuk sekolah kedokteran tentu memerlukan biaya yang besar. Sementara Udin hanyalah anak dari seorang pedagang sayur. Namun Udin tidak berkecil hati, ia tetap rajin belajar dan berdoa. Akhirnya, Udin mampu mendapatkan beasiswa untuk masuk sekolah kedokteran yang diinginkan karena kerja kerasnya.

Amanat yang terkandung dalam cerita tersebut adalah . . . .

a)

Kita harus yakin pada cita-cita kita, rajin belajar dan tekun beribadah untuk mencapainya

b)

kita boleh meremehkan cita-cita orang lain

c)

orang miskin tidak perlu punya cita-cita

d)

cita-cita tidak perlu diperjuangkan

77.

Langit mulai terang, matahari sudah mulai terlihat di tepi langit timur. Para petani berangkat ke sawah dengan cangkul dan sabit mereka. Aku sangat menikmati suasana ini.

Latar waktu pada penggalan cerita di atas adalah ....

a)

pagi hari

b)

siang hari

c)

sore hari

d)

malam hari

PAT BAHASA INDONESIA KELAS 6

Total questions: 77

Worksheet time: 39mins

Similar Resources on Wayground