社會上大多數人所認同的共同價值觀、信仰、規範等 ,稱為「主流文化」。請問:下列何者屬於我國的主 流文化?

國中生小宜和同學在網路聊天 或傳手機簡訊時,常常用一些 我忘記把作業帶來了 1你真掉漆~ 獨特語彙,如右圖:「你真掉 漆(你真遜)」或「倫家(人家) 家不速故意的 」等。這顯示下列何種現象?

文化是人們所共享的一套生活方式。請問:下列何者 並不屬於文化的範疇?

小琪在網路上看到一篇文章,其敘述如下:「在馬來 西亞以食指指人是一件不禮貌的事,最好以拇指代替 。」上述現象呈現出文化具有哪種特徵?

世界上的文化多元而豐富,無論是哪一地區的文化,

都是人類的寶貴資產;因此,我們該用何種態度來面 對這些不同的文化?

在美國社會中,相較於白人文化,印地安人文化可說 是一種什麼文化?

臺灣社會呈現多元的面貌,而多元的價值也愈來愈受 重視,下列有關多元社會的敘述,何者正確?

臺灣社會幾乎所有父母都會讓孩子接受高中或高職教 育,甚至繼續升學至大學、研究所,他們認為教育是 讓孩子融入社會的最佳管道。請問:上述的觀念屬於 下列何者?

化多元主義強調,各種文化的存在均有其價值,因 此對不同民族的文化應加以尊重。下列何者屬於多元 文化的具體措施?

有關主流文化與次文化的敘述,下列何者正確?

走在臺灣街頭,你可以品嘗到各國經典美食,舉凡日 本壽司、韓國泡菜火鍋、印度咖哩等都深受國人歡迎 *這樣的現象顯示出文化交流的哪些影響?

(甲)可以豐富本國文化的內涵 (乙)可以促進對外國文化 的了解; (丙)可以淘汰不良的本土文化; (丁)可以開創多 元的文化型態。

中國是筷箸的發源地,千百年來一日三餐筷不離手, 習以為常。就連鄰近的日本、韓國、越南等國的人民 ,也都有使用筷子用餐的習慣。這是屬於文化何種特 性的表現?

愛紗一家人搬到日本居住,他們尊重當地的社會規範 * ,選擇合適的社交禮儀,以免觸犯他人禁忌。愛紗一 家人這種情況,可用下列何者來形容?

關於「文化」的敘述,下列何者正確?

文化是人類生活方式的總稱,主要顯現在精神與物質 層面的創造發明,下列何者不屬於「文化」?

非洲馬賽族人對人表示友情與祝福,是在對方臉上 「呸」的吐一口口水,傳統的巴拉圭人向人問候的方 法,是開心地在對方臉上打一巴掌。這顯示出文化的 哪種特徵?

下列何者屬於文化的範圍?

(甲)新型汽車;(乙)民主政治;(丙)科學精神;(丁)中央山脈

有關次文化的敘述,下列何者正確?

家住臺北的郝友虔說:「臺語的布袋戲及歌仔戲很沒 水準,維也納的歌劇及小提琴演奏才是高水準的文化 。」對於上述內容,應有何種理解?

紐西蘭的毛利人與人打招呼的方式為鼻子碰鼻子,代 表交換鼻息,日本人見面時為鞠躬禮,我國則多以握 手點頭方式與他人打招呼。這些差異代表何種意義?

下列有關「文化」的說明,何者說法較正確?

下列哪些實例可以看出在創造文化的同時,也吸納各 種外來文化相互交融匯聚,呈現多元文化的精神? (甲)巴洛克式建築的臺北賓館;(乙)臺灣年輕人流行街 舞;(丙)臺灣廟會搭建布袋戲野臺;(丁)學校管樂團收 納了中、西樂器

新北市中、永和地區發展相當早,更匯聚來自福 建漳泉、金門及韓國、東南亞等地移民,走訪一次 雙和地區可享受美麗的文化之旅。請問:「雙和」地 區充滿了何種景象?

臺灣味道》書中描述 41 種臺灣食物,多屬「古早 味」。本書作者認為臺灣餐飲是傳統中國、美國及日本的線 合體,也就是文化雜交後衍生的混血菜,如今已「我泥中有 你,你泥中有我」。比如:外省軍人帶來牛肉麵,眷村變種 為「川味紅燒牛肉麵」,最後就叫「臺灣牛肉麵」。對作者 來說,「混血菜」讓各族群吃出感情。請問:

就該書作者的觀點,「混血菜」最足以展現臺灣文化 的何項特色?

(A)保守封閉。

混血菜讓各族群吃出感情,讓臺灣社會得以培養出下列何項文化態度?

《臺灣味道》一書寫出一份專屬於臺灣的臺灣味道, 融合了彼此間的文化,激發出「混血菜」,因此文化 並無高低優劣之分,也不應該藉由其他文化觀點來判 斷,只有從該文化本身價值出發,才能了解其全貌。 請問:下列敘述何者錯誤?

國中學生經常使用的這些符號文字,被稱為「火星文」 ,從文化的角度可以稱之為什麼?

王老師面對學生的這些符號文字(火星文),所採用的方式顯示 出何種意涵?