wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Web-quest

Total questions: 37

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Розсипалося до ночі золоте зерно. Глянули вранці - нема нічого. (в множині)

(a)  

2.

Ні до неба, ні до землі. (в однині)

(a)  

3.

Вилізло у вікно,

Розтягнеться як сукно.

Не проженеш ні товкачем,

Ні батогом, ні шостому.

Пора прийде - сам піде.

(a)  

4.

Ввечері на землю злітає,

Ніч на землі прибуває,

Вранці знову відлітає.

(a)  

5.

Гуляє в полі, та не кінь

Літає на волі, та не птиця.

(a)  

6.

Летить птах орел

Несе в зубах вогонь,

Вогняні стріли пускає,   

Ніхто її не зловить.

(a)  

7.

Крупно, дрібно зачастив,

Всю землю напоїв.

(a)  

8.

Голосно стукає, дзвінко кричить,

А що каже - нікому не зрозуміти,

І мудрецям не впізнати.

(a)  

9.

Спершу блиск,

За блиском тріск,

За тріском плескіт.

(a)  

10.

Розкинувся золотий міст

На сім сіл, на сім верст.

(a)  

11.

Без рук, без ніг,

А малювати вміє.

(a)  

12.

По морю йде, йде,

А до берега дійде

Тут і пропаде. (в однині)

(a)  

13.

Сидить Пахом

на коні верхом,

Книги читає,

а грамоти не знає

(a)  

14.

ОСТАННЄ питання 1 туру

Ніхто її не бачив,

А чути кожен чув,

Без тіла, а живе,

Без мови кричить.

(a)  

15.

На змаганнях з бігу один з учасників на заданій дистанції досяг швидкості 9 м/с. З якою швидкістю він викидав ступню кожної ноги?

a)

4,5 м/с

b)

9 м/с

c)

18 м/с

d)

36 м/с

16.

У себе на рукаві пальто ви побачили дві сніжинки. Одна зі сніжинок має складну різьблену форму. Яка з них впала з більшою, а яка з меншої висоти?

a)

Чим складніше форма сніжинки, тим з більшої висоти вона впала

b)

Чим простіша форма сніжинки, тим з більшої висоти вона впала

c)

Інформація про складність форми сніжинок не дає можливості визначити, яка з них впала з більшої висоти. Для відповіді на це запитання потрібна додаткова інформація.

17.

Дві посудини з водою поставили на вогонь. У одної з них внутрішня поверхня гладка, в іншої - шорстка. У якій посудині вода закипить швидше? Чи будуть термометри показувати однакову температуру, коли в цих судинах закипить вода? (2 правильні відповіді)

a)

Вода в шорсткій посудині закипить швидше через більшу площу контакту між водою та посудиною, що забезпечує кращу передачу тепла

b)

Вода в гладкій посудині закипить швидше, оскільки шорстка поверхня може створювати бульбашки, які утримуються на поверхні та зменшують контакт води з поверхнею посудини

c)

Термометри покажуть різні температури, оскільки більш швидке закипання води в шорсткій посудині забезпечує більший тепловий потік, який може зробити її температуру вищою

d)

Термометри покажуть однакову температуру, оскільки температура води при закипанні залежить від тиску, а не від поверхні посудини

18.

Ви зібралися випити кави з молоком, але як тільки ви налили її в горнятко, вам терміново знадобилося відійти у справах на декілька хвилин. Кава – гаряча, молоко – прохолодне, підігріти його немає можливості.

Що треба вчинити, щоб по поверненню кава була гарячішою: одразу ж додати молоко або вже долити його перед вживанням, по поверненні? Чому?

a)

Налити молоко до кави відразу перед тим, як ви підете. Це може допомогти зберегти тепло кави, оскільки молоко відразу ж розпочне збільшувати температуру напою

b)

Налити молоко до кави після того, як ви повернетесь. Це дозволить каві трохи охолонути, перш ніж додавати молоко, що допоможе запобігти тому, щоб напій був занадто гарячим і неприємним для споживання

19.

Чи буде стікати вода з рушника, один кінець якого опущений у миску з водою, а іншій вільно звисає? Чи зможуть втримати воду на рушнику капілярні сили?

a)

Вода не буде стікати з рушника, оскільки капілярні сили допоможуть утримати її в тканині рушника

b)

Вода буде стікати з рушника через вільно звисаючий кінець, оскільки капілярні сили не зможуть утримати воду на такій висоті

c)

Рушник може утримати невелику кількість води завдяки капілярним силам, але якщо вода буде падати в рушник із значної висоти, вона стікатиме з нього

d)

Рушник може працювати як сифон тільки у випадку, якщо миска з водою знаходиться на висоті нижче рівня вільно звисаючого кінця рушника

20.

Більшість садівників та городників поливають рослини і  кущі тільки ввечері або рано вранці. З чим це пов'язано?

a)

Щоб цілий день нічого не робити

b)

Щоб зменшити випаровування води. При поливі вдень листя можуть отримати сонячні опіки

c)

Садівники та городники поливають рослини ввечері або рано вранці, щоб зберегти воду і не витрачати її дарма

d)

Поливання рослин ввечері або рано вранці допомагає знизити вологість повітря, що допомагає уникнути розвитку грибкових захворювань

21.

За допомогою дуже простого досвіду без застосування особливої апаратури митник встановив, що в одній із 12 куль захована контрабанда. Як вдалося виявити цей шар?

a)

Митник опустив кулі у воду. Одна з куль нестійко погойдувалася на поверхні - центр ваги знаходився в центрі кулі

b)

Митник опустив кулі у воду. Одна з куль одразу потонула

22.

Три перші букви на полюванні

На постріл свій відгук дають

Приставте до них ТЕ, чим на флоті

До дна морського дістають.

Я - дивовижний прилад

Для вимірювання глибин.

(a)  

23.

Зліва направо прочитаєш - Зимою на печі він сидить

Читай назад і ти дізнаєшся –

Без ніг по дроту він біжить.

(a)  

24.

Я важливий елемент в таблиці

Але варто букві змінитися -

І я всім селам та містам

Будь-яку новину передам.

(a)  

25.

Я з полиці книжку взяв, додав«А»-

Перетворення раптово сталося

відразу:

Від книги не залишилося й сліда,

І навіть у мікроскоп не видно ока

(a)  

26.

В планету помістіть слог –

І вітер повітря сколихне.

Його сильніше не знайти,

Змітає він все на шляху.

(a)  

27.

Таку пору року любимо не дарма:

    Гарна погода, походи, табори...   

Але букви поміняйте ви місцями -   

І предмет отримаємо з вами.

(a)  

28.

Хто я? Спробуй назвати

Можу прямо пробігати,

Іноді простую криво –

Рівномірно чи грайливо.

Починаю з малих спроб,

Щоби перейти в галоп.

(a)  

29.

Одиницю часу маю.

Так я швидкість вивільняю.

Щоб надалі лиш зростала,

Жодних перешкод не знала.

(a)  

30.

А яка ж прискорення причина?

Діє ця особа без упину.

На подяку має лиш надію.

Що приховує закон взаємодії?

(a)  

31.

Для кожного учня закони фізичні

Завжди зрозумілі, відомі і звичні.

В науці достойні вони шанування.

Врахуймо один як Землі притягання.

(a)  

32.

Коли на Землі, то боюсь я спіткнусь,

Щоб носом у землю раптово не ткнутись.

А в космосі ладен до крісла прилипнуть,

Але мене носить, немовби я привід.

Яка ж це сила мене захопила,

Що без повітря пручатись несила?

(a)  

33.

Я відрізок не простий,

Дещо хитруватий.

Покажу я вам, куди

Треба прямувати.

Ні прискорення, ні сила

Без мене не існували б.

(a)  

34.

Ці закони у рівняннях

Рух описують відмінно.

Сили дії вам укажуть

І прискорення причину.

(a)  

35.

Ось лежить вантаж на лаві –

Ані руху, ні клопіт!

Раптом він отримав силу –

І прямує вже в похід!

Тільки збори почалися –

В русі зміни відбулися.

(a)  

36.

То що це за сила мене захопила?

Кручусь я, стискаюсь, згинаюсь –

Пружині натомність пручатись несила:

Вирівнює, як не стараюсь.

Зім’яли мене і натикали ямок,

А потім скривили – ні форми, ні рамок.

(a)  

37.

Не маю я не обсягу, ні розміру –

Мене, звичайно, легко занехаяти.

Про те – і це врахуйте! –

Я із масою,

Хоч ви мене і дивно називаєте.

(a)