wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PEMANTAPAN IPA KELAS 6

Total questions: 25

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Farhan mengamati kabel listrik saat siang hari. Tampak kabel listrik kendur seperti gambar berikut.

Pemasangan kabel listrik seperti pada gambar tersebut bertujuan agar ... .

a)

Tidak putus saat memuai pada siang hari

b)

Tidak putus saat menyusut pada malam hari

c)

Tidak terbakar saat dilewati arus yang sangat besar

d)

Tidak terbakar saat terjadi perbedaan potensial tinggi

2.

Amatilah tabel dibawah ini!

Pasangan yang tepat antara peristiwa dan perubahan wujud adalah ….

a)

1) – a) dan 2) – c)

b)

1) – b) dan 3) – d)

c)

2) – a) dan 4) – c)

d)

2) – d) dan 4) – b)

3.

Perhatikan tabel berikut ini!

Berdasarkan tabel diatas pasangan yang tepat antara energy alternative dan pemanfaatannya adalah ….

a)

1 dan 2.

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

4.

Perhatikan kegiatan di bawah ini!

Akibat yang dapat ditimbulkan dari kegiatan yang tampak pada gambar adalah….

a)

hasil tangkapan ikan oleh nelayan semakin meningkat

b)

rantai makanan dalam ekosistem laut lebih seimbang

c)

kehidupan ekosistem laut mengalami penurunan

d)

bertambahnya populasi ikan-ikan jenis baru

5.

Perhatikan gambar!

Sesuai gambar di atas hewan yang dapat menggantikan posisi katak adalah …..

a)

elang

b)

tikus

c)

ayam

d)

kelinci

6.

Kulit berduri pada landak berfungsi untuk ....

a)

menyimpan cadangan lemak

b)

mendapatkan udara pernapasan

c)

mengurangi pengurangan air dari tubuh

d)

melindungi diri dari serangan musuh

7.

Perhatikan tabel dibawah ini!

Berdasarkan table di atas, pasangan jenis bahan, sifat, dan pemanfaatannya yang tepat ditunjukkan oleh ….

a)

4 - b - III dan 3 - d - I

b)

3 - a - II dan 2 - c - I

c)

2 - c - IV dan 3 - b - III

d)

1 - d - I dan 4 - b - II

8.

Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar diatas, nama dan proses yang terjadi pada bagian yang ditunjuk huruf “P” adalah….

a)

Hidung : tempat keluar masuk udara pernapasan

b)

Bronkus : mengalirkan udara dari batang tenggorokan masuk ke paru-paru

c)

Alvealos : pertukaran antara oksigen dan karbondioksida

d)

Faring : mengatur jalannya udara menuju paru-paru dan dari paru-paru

9.

Perhatikan gambar berikut !

Jenis gaya yang bekerja pada kegiatan di atas adalah gaya ... .

a)

Pegas dan gesek

b)

Otot dan gesek

c)

Otot dan gravitasi

d)

Gesek dan gravitasi

10.

Pembuatan magnet seperti pada gambar dilakukan dengan cara . . .

a)

gosokan

b)

aliran listrik

c)

induksi

d)

elektromagnet

11.

Perhatikan gambar berikut!

Pada organ bertanda (x) terdapat enzim yang turut membantu proses pencernaan makanan yaitu enzim ….

a)

Amilase yang mengubah amilum menjadi maltose dan glukosa

b)

Lipase yang mengemulsi lemak menjadi asam lemak dan gliserol

c)

Tripsin yang mengubah orotein (pepton) menjadi asam amino

d)

Pepsin yang mengubah protein menjadi pepton

12.

Ekosistem terdiri atas 2 komponen yaitu ....

a)

biotik dan ekosistem

b)

biotik dan abiotik

c)

abiotik dan populasi

d)

populasi dan ekosistem

13.

Proses yang terjadi pada organ pencernaan no. 2 adalah . . .

a)

mengendapkan protein menjadi asam amino

b)

mengendapkan protein susu menjadi kasein

c)

mengubah zat tepung menjadi glukosa

d)

mengubah lemak menjadi asam lemak

14.

Perhatikan tabel berikut!

Pasangan yang tepat antara makluk hidup dan jenis simbiosis adalah ….

a)

(x) dan (p) , (y) dan (q)

b)

(y) dan (q) , (z) dan (p)

c)

(z) dan (r) , (x) dan (q)

d)

(z) dan (p) , (y) dan (r)

15.

Peran jamur dalam rantai makanan adalah sebagai ....

a)

produsen

b)

kosumen tingkat I

c)

konsumen tingkat II

d)

pengurai

16.

Perhatikan gambar berikut!

Agar batang besi dapat menjadi magnet, sifat magnet dapat diberikan ke batang besi dengan cara ….

a)

Dipukul-pukul dengan magnet

b)

Digosok dengan magnet

c)

Dililiti kawat kumparan

d)

Digosok dengan magnet secara bolak-balik

17.

Peran padi dan ular dalam rantai makanan tersebut adalah

a)

Pengurai dan konsumen tingkat II

b)

Produsen dan konsumen tingkat I

c)

Produsen dan konsumen tingkat II

d)

Konsumen tingkat I dan konsumen tingkat III

18.

Perhatikan tabel berikut!

Sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan untuk bahan bangunan ditunjukkan oleh nomor ….

a)

1 , 2 dan 3

b)

2 , 3 dan 5

c)

3 , 5 dan 6

d)

5 dan 6

19.

Peristiwa makan dan dimakan antara sesama makhluk hidup dengan urutan tertentu disebut ....

a)

ekosistem

b)

daur hidup

c)

rantai makanan

d)

jaring-jaring makanan

20.

Perhatikan jaring makanan berikut!

Berdasarkan jaring makan tersebut jika populasi belalang berkurang kemungkinan yangb terjadi adalah ..................

a)

Populasi ayam akan turun

b)

Populasi padi akan meningkat

c)

Populasi ular akan meningkat

d)

Populasi elang akan meningkat

21.

Jika saklar S1 dibuka dan saklar S2 ditutup, maka . . .

a)

Lampu L1 dan L3 menyala, sedangkan lampu L2 dan L4 padam

b)

Lampu L1 dan L2 padam, sedangkan lampu L3 dan L4 menyala

c)

Lampu L1, L2 dan L4 menyala sedangkan lampu L3 padam

d)

Lampu L1, L2, dan L3 menyala sedangkan lampu L4 padam

22.

Peralatan berikut ini sering kita gunakan sehari – hari

Peralatan yang bekerja berdasarkan perubahan energi listrik yang sama adalah …

a)

1 dan 2

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

23.

Perhatikan gambar daur air berikut!

Peristiwa yang terjadi pada tahapan daur air yang ditunjuk oleh huruf S adalah … .

a)

transpirasi

b)

evaporasi

c)

presipitasi

d)

kondensasi

24.

Ekosistem terbagi menjadi 2 jenis, yaitu ....

a)

alami dan buatan

b)

alami dan darat

c)

buatan dan air

d)

darat dan air

25.

Hewan pemakan daging dan tumbuhan disebut ....

a)

karnivora

b)

herbivora

c)

omnivora

d)

insektivora