NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsSOAL TEMA 9 KELAS 6C ( gf )
Total questions: 52
Worksheet time: 26mins
Name
Class
Date
1.
No Absen
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
2.
KELAS
a)
6C
3.
Semboyan bangsa Indonesia adalah ….
a)
a.Bhineka Tunggal Ika
b)
b.Burung Garuda
c)
c.Pancasila
d)
d.UUD 1945
4.
Salah satu contoh persatuan dan kesatuan dilingkungan masyarakat adalah dengan menjaga kebersihan lingkungan bersama. Hal tersebut merupakan pengamalan dari Pancasila sila ke ….
a)
a.Pertama
b)
b.ketiga
c)
c.Kedua
d)
d. keempat
5.
Arti penting persatuan dan kesatuan bagi dirisendiri adalah …
a)
a.Mengembangkan sikap tenggang rasa dan saling menghargai dalam hidup bermasyarakat.
b)
b.Menuntut untuk di prioritaskan dalam masyarakat
c)
c.Tidak mengikuti kegiatan gotong royong
d)
d.Tidak menjenguk tetangga yang sedang sakit
6.
Salah satu contoh tradisi yang menumbuhkan persatuan dan kesatuan yaitu tradisi Ngayah. Tradisi Ngayah berasal dari daerah …
a)
a.Banyuwangi
b)
b.Bali
c)
c.Yogyakarta
d)
d. Banten
7.
Persatuan dan kesatuan bangsa perlu dijaga. Perilaku di bawah ini yang bisa membina persatuan dan kesatuan adalah ....
a)
a. bekerja keras siang malam
b)
b. menghafalkan undang-undang dasar
c)
c. mendukung perselisihan antar warga
d)
d. kerja bakti membersihkan lingkungan
8.
Di sekolah Budi sedang diadakan pentas tari dari daerah lain. Sikap yang perlu dilakukan Budi untuk menghormatinya adalah ....
a)
a. meninggalkan tempat pementasan dengan sopan, karena kurang tertarik
b)
b. menyaksikan pertunjukan itu meskipun dengan hati terpaksa
c)
c. mengusulkan agar tarian dihentikan
d)
d. menyaksikan acara sampai selesai dengan senang hati
9.
Makna Bhinneka Tunggal Ika adalah ....
a)
a. Berbeda-beda tetapi tetap sama jua.
b)
b. Bersama-sama tetapi tetap berbeda pula.
c)
c. Berbeda-beda tetapi tetap satu jua.
d)
d. Bersama-sama dan tetap bersatu pula.
10.
Cara memupuk persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari hari dapat dilakukan dengan ....
a)
a. mempelajari dan memahami kesenian tradisional
b)
b. mengadakan pertukaran pemuda antardaerah
c)
c. mengakui keanekaragaman budaya daerah
d)
d. mengembangkan kebudayaan daerah masing-masing
11.
Berikut yang bukan manfaat adanya persatuan dan kesatuan di lingkungan kelas adalah ....
a)
a. tercipta kerukunan di kelas
b)
b. kegiatan kelas berjalan tertib
c)
c. timbulnya perselisihan dan persaingan
d)
d. timbulnya suasana belajar yang nyaman
12.
Arti penting persatuan dan kesatuan bagi pembangunan bangsa adalah ....
a)
a. mempercepat pelaksanaan pembangunan di berbagai bidang
b)
b. memperkaya khasanah budaya Nusantara
c)
c. menjadi bangsa yang besar sehingga ditakuti negara-negara di dunia
d)
d. mendukung kekuatan bangsa untuk menguasai bangsa lain
13.
Karangan yang berisi cerita rekaan atau didasari dengan angan-angan (fantasi) dan bukan berdasarkan kejadian nyata disebut ….
a)
a.Karangan fiksi
b)
b.karangan nonfiksi
c)
c.Majalah
d)
d.dongeng
14.
Salah satu contoh karangan fiksi adalah, kecuali ....
a)
a.Dongeng
b)
b. Legenda
c)
c.Biografitokoh
d)
Cerpen
15.
Bacalah bacaan dibawah ini!
Roro Jonggrang
Pada zaman dahulu terdapat dua buah kerajaan sama besar yang saling bertetangga, kerajaan Prambanan & kerajaanPengging. Kerajaan Prambanan dipimpin oleh Raja Boko yang memiliki putrid sangat cantik bernama Roro Jonggrang. Sedangkan kerajaan Pengging dipimpin oleh raja Pengging. Raja Pengging terkenal sangat haus kekuasaan.
Suatu ketika, Raja Pengging yang terkenal sombong dan haus kekuasaan, memerintahkan pada ksatria perkasa bernama Bandung Bondowoso untuk menyerang kerajaan Prambanan.
"Hai Bondowoso, kau pergilah kekerajaan Prambanan kemudian taklukan kerajaan tersebut agar mau tunduk pada kerajaan kita." kata Raja Pengging pada Bandung Bondowoso.
"Baik raja. Hamba akan segera berangkat. Hamba berjanji akan menaklukan kerajaan Prambanan." Bandung Bondowoso menerima perintah raja.
Segera saja pasukan Bandung Bondowoso pergi menyerang kerajaan Prambanan. Dalam waktu singkat mereka berhasil memasuki istana Raja Boko. Karena kurangnya persiapan pasukan kerajaan Prambanan, dalam waktu singkat kerajaan Prambanan berhasil ditaklukan. Raja Boko sendiri tewas dalam peperangan tersebut.
Setelah kematian Raja Boko, Bandung Bondowoso kini memerintah kerajaan Prambanan sambil menunggu perintah selanjutnya dari raja Pengging. Tertarik pada kecantikan putri raja Boko, Roro Jonggrang, Bandung Bondowoso memintanya untuk menjadi istrinya.
"Roro Jonggrang, maukah engkau menjadi istriku?" kata Bandung Bondowoso.
Roro Jonggrang tentu saja dalam hatinya menolak. Ia membenci Bandung Bondowoso yang sangat sombong & telah membunuh ayahandanya. Tapi bagaimanapun Bandung Bondowoso adalah penguasa kerajaan Prambanan saat itu. Bagaimana mungkin Roro Jonggrang menolaknya? Akhirnya Roro Jonggrang bersedia menerima lamarannya dengan mengajukan syarat bahwa Bandung Bondowoso harus membangun seribu candi serta dua buah sumur hanya dalam waktu satu malam.
"Aku bersedia menerima lamaranmu, tapi syaratnya engkau harus mampu membuatkan aku seribu candi dan dua buah sumur hanya dalam satu malam saja." kata Roro Jonggrang pada Bandung Bondowoso.
"Baiklah jika memang begitu permintaanmu, aku menyanggupinya." Tak disangka Bandung Bondowoso menyanggupi syarat yang diajukan Roro Jonggrang.
Segera saja Bandung Bondowoso mengerahkan ribuan pasukan jin untuk membangun seribu candi dan dua buah sumur agar bias diselesaikan dalam waktu satu malam. Melihat hal ini Roro Jonggrang menjadi cemas. Ia benar-benar tidak sudi dinikahi Bandung Bondowoso, pembunuh ayahnya. Dua pertiga malam telah berlalu, telah banyak candi selesai dibuat. Hanya tersisa tiga buah candi & satu buah sumur.
Dalam keadaan panik Roro Jonggrang memiliki gagasan untuk mengelabui Bandung Bondowoso. Ia segera memanggil para dayang-dayang. Ia kemudian menyuruh mereka untuk membakar jerami serta memukul lesung.
"Para dayang cepatlah kemari. Bakarlah jerami, pukulah lesung dan sebarkan wewangian agar para jin pasukan Bandung Bondowoso mengira hari telah pagi." Roro Jonggrang memberikan perintah pada para dayangnya yang setia.
"Baik Roro, kami akan segera melakukan perintah Roro." para dayang pun segera melakukan apa yang diperintahkan Roro Jonggrang.
Ribuan jin pasukan Bandung Bondowoso segera menghentikan pekerjaan mereka, kemudian berhamburan pergi setelah mendengar suara lesung bertalu-talu dan melihat warna kemerahan di langit ditambah lagi suara ayam berkokok bersahutan. Melihat keadaan tersebut, Bandung Bondowoso merasa panik. Demi cintanya pada Roro Jonggrang, ia melanjutkan pekerjaan pembangunan candi seorang sendiri.
Pada pagi harinya hanya tersisa satu buah patung yang belum selesai. Roro Jonggrang pun berkata pada Bandung Bondowosobahwasyarat yang iaberikangagaldipenuhi. Dengan demikian Bandung Bondowoso tidak berhak menikahinya.
"Bandung Bondowoso, engkau gagal memenuhi syarat yang aku minta untuk membangun seribu candi dan dua buah sumur. Engkau tak bias menikahiku." kata Roro Jonggrang.
Bandung Bondowoso merasa sangat kesal dan marah. Ia tahu Roro Jonggrang telah mengelabuinya. Bandung Bondowoso kemudian mengutuk Roro Jonggrang menja dipatung.
"Roro Jonggrang, kamu berlaku curang padaku. Aku kutuk kamu menja dipatung untuk melengkapi jumlah patung yang kurang dari seribu candi permintaanmu!" Bandung Bondowoso mengutuk Roro Jonggrang.
Terjadi kejadian aneh, tubuh Roro Jonggrang berubah keras menjadi sebuah patung batu. Rakyat Prambanan kemudian menyebut patung dewi cantik di candi Prambanan sebagai penjelmaan Roro Jonggrang. Demikian ceritarakyat Roro Jonggrang.
Sumber :https://caritasato.blogspot.com/2013/12/legenda-roro-jonggrang-yogyakarta.html
Tokoh utama dalam bacaan diatas adalah ….
a)
a.Prabu Baka
b)
b.Roro Jonggrang
c)
c.Bandung Bondowoso
d)
d.Dayang-dayang
16.
Berdasarkan cerita diatas, tokoh yang mengutuk Roro Jonggrang menjadi patung adalah ….
a)
a.Ribuanjin
b)
b.Raja Pengging
c)
c.Raja Boko
d)
d.Bandung Bondowoso
17.
Perhatikan penggalan cerita berikut ini !
Di kelasku aku merupakan anak yang pendiam. Karena aku susah untuk bergaul dan bersosialisasi dengan orang-orang. Jadi tiap hari aku mending membaca atau menggambar di kelas sendiri.
Saat itu, Miss Bertha menyuruh kami berkelompok 5 orang. Sungguh ini sangat menyebalkan. Aku hanya duduk diam.
Eh gabung yuk ke kelompok kita, kurang satu orang nih, "tiba-tiba ada seorang teman yang mendatangiku. Aku hanya bernapas panjang dan menurutinya.
Beberapa pertanyaan sudah terjawab di kelompokku. "Nama kamu siapa?" tanya anak berkacamata. "Kezia, " jawabku singkat. "Kami gak tahu namamu soalnya kamu pendiam, hehe, "jelas anak yang memakai behel. Aku hanya tersenyum.
Sifat dari tokoh "Aku" pada cerita tersebut adalah ....
a)
a. suka berkawan
b)
b. pendiam dan penyendiri
c)
c. periang dan suka bergaul
d)
d. baik hati dan tidak sombong
18.
Perhatikan cerita berikut!
Januari 2015, NASA bekerja sama dengan beberapa lembaga Antariksa Asia untuk misi penelitian ke planet Mars dengan mengirimkan tiga orang astronot. Aku mewakili LAPAN untuk bergabung bersama aliansi NASA. Aku adalah seorang ilmuwan LAPAN (Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional) di bidang Astronautic Engineering, Aku dan dua astronot lain, yakni James ahli Astrobiologi
dari NASA (National Aeronautics and Space Administration) dan Hiro ahli Geologi dari JAXA (Japan Aerospace Eksploration Agency) ditugaskan untuk misi penelitian ke planet Mars, sebuah misi impian umat manusia.
Latar waktu pada penggalan cerita tersebut adalah ....
a)
a. pada suatu hari
b)
b. Januari 2015
c)
c. akhir tahun 2015
d)
d. pertengahan tahun
19.
Perhatikan penggalan cerita berikut ini!
Nando sudah bermain Game sejak pukul 12 siang hingga 4 sore. Berarti sudah 4 jam
Nando bermain game. lbu segera menghampin Nando dan mengambil tablet dari tangan Nando. Setelah itu Nando terlihat kecewa dan agak marah kepada ibunya.
Watak dari Nando pada penggalan cerita tersebut adalah ....
a)
a. jujur
b)
b. periang
c)
c. pemalas
d)
d. hebat
20.
Legenda Sangkuriang termasuk ke dalam contoh cerita ....
a)
a. fiksi
b)
b. nonfiksi
c)
c. bersambung
d)
d. tradisional
21.
Saat musim panas di sebuah hutan, hiduplah seekor semut yang sangat rajin bekerja. Setiap hari ia tak kenal lelah mengumpulkan bahan makanan yang kemudian ia simpan di lumbung.
Unsur yang terdapat pada penggalan cerita tersebut adalah ....
a)
a. latar
b)
b. tema
c)
c. alur cerita
d)
d. penokohan
22.
Pesan yang dapat diambil dari sebuah cerita disebut ....
a)
a. alur
b)
b. tema
c)
c. watak
d)
d. amanat
23.
1. Perhatikan gambar berikut ini!
Planet yang memiliki cincin yaitu…..
a)
a.Merkurius
b)
b.Saturnus
c)
c.Jupiter
d)
d.Mars
24.
Benda langit yang memancarkan cahayanya sendiri adalah …
a)
a.Bintang
b)
b. Planet
c)
c.Meteor
d)
d.Komet
25.
Planet terbesar dalam tata surya kita adalah ....
a)
a. Yupiter
b)
b. Bumi
c)
c. Venus
d)
d. Mars
26.
Perhatikan ciri-ciri planet berikut ini!
√ Tampak bercahaya terang.
√ Paling dekat dengan Bumi.
√ Sering disebut bintang timur.
Planet yang memiliki ciri tersebut adalah planet ....
a)
a. Merkurius
b)
b. Venus
c)
c.. Mars
d)
d. Yupiter
27.
Amati gambar berikut!
Benda langit yang ditunjukkan oleh nomor (1) dan (2) adalah ....
a)
a. Bumi dan Mars
b)
b. Venus dan Mars
c)
c. Merkurius dan Bumi
d)
d. Jupiter dan Neptunus
28.
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) disebut sebagai planet kecil,
(2) merupakan kumpulan batuan yang ukurannya berbeda-beda mengelilingi matahari, dan
(3) berada di antara orbit Mars dan Yupiter.
Benda langit yang memiliki ciri-ciri seperti pada pernyataan-pernyataan tersebut adalah ....
a)
a. komet
b)
b. satelit
c)
c. bintang
d)
d. asteroid
29.
Berikut ini yang termasuk kelompok planet dalam adalah ....
a)
a. Merkurius dan Venus
b)
b. Venus dan Mars
c)
c. Mars dan Yupiter
d)
d. Venus dan Uranus
30.
Perhatikan ciri-ciri planet berikut ini!
√ Tampak bercahaya terang.
√ Paling dekat dengan Bumi.
√ Sering disebut bintang timur.
Planet yang memiliki ciri tersebut adalah planet ....
a)
a. Merkurius
b)
b. Venus
c)
c.. Mars
d)
d. Yupiter
31.
Nama lain dari bintang berekor adalah ....
a)
a. tata surya
b)
b. planet
c)
c. venus
d)
d. komet
32.
Alat untuk mengamati benda langit disebut dengan ....
a)
a. stetoskop
b)
b. teleskop
c)
c. barometer
d)
d. mikroskop
33.
Modernisasi banyak membawa dampak bagi kehidupan social masyarakat, salah satunya adalah ….
a)
a.Usaha manusia untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi
b)
b.Usaha manusia untuk mendapat penghasilan sebesar-besarnya
c)
c.Dengan adanya modernisasi masyarakat memanfaatkan teknologi untuk kejahatan
d)
d.Modernisasi mengakibatkan masyarakat menjadi tertinggal
34.
Dampak negatif dari modernisasi adalah ….
a)
a.Mempererat tali persaudaraan
b)
b.Memudahkan komunikasi
c)
c.Kesenjangan dalam masyarakat
d)
d.Membuat masyarakat kaya
35.
Salah satu bentuk modernisasi adalah dibagian teknologi transportasi. Manfaat dari modernisasi teknologi transportasi adalah, kecuali ….
a)
a.Pendistribusian barang semakin cepat
b)
b.Pengangkutan jarak dekat maupun jarak jauh
c)
c.Bagi masyarakat dipedesaan, transportasi sangat diperlukan dalam menyalurkan hasil pertanian
d)
d.Membuat susah masyarakat
36.
Proses perubahan pola hidup masyarakat dari tradisional ke kehidupan yang lebih maju disebut ....
a)
a. westernisasi
b)
b. modernisasi
c)
c. teknologi
d)
d. gaya hidup
37.
Salah satu pengaruh buruk modernisasi adalah munculnya sifat individualis. Maksud dari individualis adalah ...
a)
a. tidak punya kepentingan
b)
b. mementingkan orang lain
c)
c. mementingkan diri sendiri
d)
d. mementingkan kepentingan bersama
38.
Berikut ini yang termasuk dampak positif adanya modernisasi dalam bidang teknologi adalah ....
a)
á. munculnya pola hidup konsumtif
b)
b. berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi
c)
c. munculnya sikap individualistik
d)
d. munculnya gaya hidup kebarat-baratan
39.
Dahulu kalau mau memberi kabar kepada saudara, masyarakat menggunakan surat. Surat dikirim melalui kantor pos. Seiring kemajuan zaman, penggunaan surat saat ini tergantikan adanya ....
a)
a. SMS
b)
b. radio
c)
c. televisi
d)
d. telegraf
40.
Lunturnya nilai kearifan lokal merupakan salah satu dampak negatif modernisasi
a)
Benar
b)
Salah
41.
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) Banyak merk mobil luar negeri.
(2) Banyak rumah makan milik negara lain.
(3) Beredarnya lagu-lagu dari negara lain.
(4) Banyak merk smartphone dan luar negeri.
Contoh modernisasi di bidang komunikasi adalah ....
a)
a. (1)
b)
b. (2)
c)
c. (3)
d)
d. (4)
42.
Sikap yang harus ditunjukkan bangsa Indonesia dalam menyikapi modernisasi dan globalisasi agar kebudayaan tidak terkikis adalah ....
a)
a. menggunakan ideologi Pancasila dalam menghadapi arus modernisasi dan globalisasi
b)
b. memperkuat basis kebudayaan lokal untuk menyaring budaya asing
c)
c. menolak seluruh budaya asing yang masuk ke Indonesia
d)
d. tidak menggunakan teknologi dari negara lain
43.
Bunyi yang dibunyikan serempak yang dibentuk dari beberapa nada dengan jarak nada tertentudisebut ….
a)
a.Suara
b)
b. interval
c)
c.Not
d)
d. Akor
44.
Pencipta lagu “Ambilkan Bulan Bu” adalah ….
a)
a.Ibu Sud
b)
b.A.T. Mahmud
c)
c.R. Kusbini
d)
d.L. Manik
45.
Interval nada mayor adalah ....
a)
a. 1-1-½-1-1-1-½
b)
b. 1-1-1-½-1-1-½
c)
c. 1-½-1-½-1-1-1
d)
d. 1-½-1-1-½-1-1
46.
Perhatikan alat musik berikut!
(1) ukulele
(2) piano
(3) seruling
(4) drum
Alat musik yang dimainkan dengan cara dipetik adalah ....
a)
a. (1)
b)
b. (2)
c)
c. (3)
d)
d. (4)
47.
Tarian yang ditarikan oleh dua orang penari yang umumnya putra dan putri disebut tari ....
a)
a. berpasangan
b)
b. tunggal
c)
c. kelompok
d)
d. pasang
48.
Pada pembuatan patung, tanah liat merupakan contoh bahan ....
a)
a. pabrik
b)
b. keras
c)
c. buatan
d)
d. lunak
49.
Proses pembuatan patung dengan cara merangkai bahan disebut ....
a)
a. pahat
b)
b. butsir
c)
c. merakit
d)
d. ukir
50.
Berikut ini bahan lunak yang digunakan untuk membuat patung adalah ....
a)
a.. batu
b)
b. marmer
c)
c. kain
d)
d. tanah liat
51.
Lagu Ambilkan Bulan Bu menggunakan birama ....
a)
a. 1⁄4
b)
b. 2⁄4
c)
c. 3⁄4
d)
d. 4⁄4
52.
Pada pembuatan patung, tanah liat merupakan contoh bahan ....
a)
a. pabrik
b)
b. keras
c)
c. buatan
d)
d. lunak
Reset
