wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen Formatif 1 (Energi Alternatif)

Total questions: 15

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

A.     Pilihan berganda dengan jawaban lebih dari satu!

Bacalah dengan seksama  narasi berikut dan jawablah soal nomor 1 sampai 5!

 

“Maryam adalah seorang pelajar tingkat SMA yang bersekolah di salah satu SMA Favorit di daerahnya. Dia berdomisili 3 km dari sekolah, perjalanan ke sekolah ditempuhnya dalam waktu 5 menit dengan mengendarai sepeda motor yang berbahan bakar pertamax.  Saat senggang Dia mengamati spesifik sepeda motornya tertera bahwa Nettonya 85 kg, lalu ia menimbang berat badannya , dan tertera angka 30 kg. setiap hari  Maryam berangkat ke sekolah mengendarai sepeda motor dengan perjalanan yang tidak selalu datar, salah satunya  terdapat sebuah tanjakan yang lumayan tinggi , diperkiraakan tingginya 50 m dengan percepatan gravitasi sebesar 10 m/s2, sehingga Maryam harus hati-hati melaluinya”

Soal No. 1 Pilihlah besaran-besaran pokok yang ada pada cerita di atas!

a)

Besaran Pokok: Panjang (l)

Satuan: Meter (m)

Dimensi: [L]

b)

Besaran Pokok: Massa (m)

Satuan: Kilogram (kg)

Dimensi: [M]

c)

Besaran Pokok: Waktu (t)

Satuan: sekon (s)

Dimensi: [T]

d)

Besaran Pokok: Kuat Arus LIstrik (i)

Satuan: Ampere (A)

Dimensi: [I]

e)

Besaran Pokok: Suhu (T)

Satuan: Kelvin (K)

Dimensi: [ θ\theta ]

2.

A.     Pilihan berganda dengan jawaban lebih dari satu!

Bacalah dengan seksama  narasi berikut dan jawablah soal nomor 1 sampai 5!

 

“Maryam adalah seorang pelajar tingkat SMA yang bersekolah di salah satu SMA Favorit di daerahnya. Dia berdomisili 3 km dari sekolah, perjalanan ke sekolah ditempuhnya dalam waktu 5 menit dengan mengendarai sepeda motor yang berbahan bakar pertamax.  Saat senggang Dia mengamati spesifik sepeda motornya tertera bahwa Nettonya 85 kg, lalu ia menimbang berat badannya , dan tertera angka 30 kg. setiap hari  Maryam berangkat ke sekolah mengendarai sepeda motor dengan perjalanan yang tidak selalu datar, salah satunya  terdapat sebuah tanjakan yang lumayan tinggi , diperkiraakan tingginya 50 m dengan percepatan gravitasi sebesar 10 m/s2, sehingga Maryam harus hati-hati melaluinya”

Soal No. 2 Pilihlah  besaran turunan dan satuan yang cocok berdasarkan data pada narasi di atas!

a)

Kecepatan: m.s

b)

Usaha: Nm

c)

Percepatan: m/s2

d)

Energi Kinetik: Joule

e)

Daya: Ampere

3.

A.     Pilihan berganda dengan jawaban lebih dari satu!

Bacalah dengan seksama  narasi berikut dan jawablah soal nomor 1 sampai 5!

 

“Maryam adalah seorang pelajar tingkat SMA yang bersekolah di salah satu SMA Favorit di daerahnya. Dia berdomisili 3 km dari sekolah, perjalanan ke sekolah ditempuhnya dalam waktu 5 menit dengan mengendarai sepeda motor yang berbahan bakar pertamax.  Saat senggang Dia mengamati spesifik sepeda motornya tertera bahwa Nettonya 85 kg, lalu ia menimbang berat badannya , dan tertera angka 30 kg. setiap hari  Maryam berangkat ke sekolah mengendarai sepeda motor dengan perjalanan yang tidak selalu datar, salah satunya  terdapat sebuah tanjakan yang lumayan tinggi , diperkiraakan tingginya 50 m dengan percepatan gravitasi sebesar 10 m/s2, sehingga Maryam harus hati-hati melaluinya”

Soal No. 3 Pilihlah data berikut dalam menentukan besar energi kinetik yang dialami Maryam adalah…

a)

Jarak tempuh = 3000 m

b)

Waktu tempuh = 20 sekon

c)

Kecepatan = 30 m/s

d)

Massa total = 120 kg

e)

Energi Kinetik = 150 KJ

4.

A.     Pilihan berganda dengan jawaban lebih dari satu!

Bacalah dengan seksama  narasi berikut dan jawablah soal nomor 1 sampai 5!

 

“Maryam adalah seorang pelajar tingkat SMA yang bersekolah di salah satu SMA Favorit di daerahnya. Dia berdomisili 3 km dari sekolah, perjalanan ke sekolah ditempuhnya dalam waktu 5 menit dengan mengendarai sepeda motor yang berbahan bakar pertamax.  Saat senggang Dia mengamati spesifik sepeda motornya tertera bahwa Nettonya 85 kg, lalu ia menimbang berat badannya , dan tertera angka 30 kg. setiap hari  Maryam berangkat ke sekolah mengendarai sepeda motor dengan perjalanan yang tidak selalu datar, salah satunya  terdapat sebuah tanjakan yang lumayan tinggi , diperkiraakan tingginya 50 m dengan percepatan gravitasi sebesar 10 m/s2, sehingga Maryam harus hati-hati melaluinya”

Soal No. 4 Pilihlah data berikut dalam menentukan besar energi potensial yang dialami Maryam adalah ….

a)

Percepatan gravitasi = 10 m/s2

b)

Satuan energi potensial = kWh

c)

Ketinggian tanjakan = 50 m

d)

Energi potensialnya = 60 kJ

e)

Lambang dimensi energi potensial = [M] [L] [T]-1

5.

A.     Pilihan berganda dengan jawaban lebih dari satu!

Bacalah dengan seksama  narasi berikut dan jawablah soal nomor 1 sampai 5!

 

“Maryam adalah seorang pelajar tingkat SMA yang bersekolah di salah satu SMA Favorit di daerahnya. Dia berdomisili 3 km dari sekolah, perjalanan ke sekolah ditempuhnya dalam waktu 5 menit dengan mengendarai sepeda motor yang berbahan bakar pertamax.  Saat senggang Dia mengamati spesifik sepeda motornya tertera bahwa Nettonya 85 kg, lalu ia menimbang berat badannya , dan tertera angka 30 kg. setiap hari  Maryam berangkat ke sekolah mengendarai sepeda motor dengan perjalanan yang tidak selalu datar, salah satunya  terdapat sebuah tanjakan yang lumayan tinggi , diperkiraakan tingginya 50 m dengan percepatan gravitasi sebesar 10 m/s2, sehingga Maryam harus hati-hati melaluinya”

Soal No. 5 Pilihlah pasangan yang tepat tentang jenis energi yang dialami Maryam …

a)

Gaya : W = m.a

b)

Energi Kinetik : Ek = 1/2 m v2

c)

Energi Mekanik : EM = Ek + Ep

d)

Energi Potensial : Ep = m.g.h

e)

Energi Gerak : v = s/t

6.

Pilihlah salah satu jawaban!

Salah satu program SDGs kaitannya dengan energi dan dampaknya pada lingkungan adalah SDG7, affordable and clean energy maksudnya adalah...

a)

Solar yang memanfaatkan tenaga panas bumi

b)

Memastikan ketersediaan energi yang ramah lingkungan bagi seluruh masyarakat

c)

Sumber energi yang bersih

d)

Penggunaan energi ganda

7.

Seorang siswa menaikan balok bermassa 5 kg pada bidang miring dari dasar hingga ke puncak (C) seperti gambar di samping

Usaha yang dilakukan siswa tersebut adalah... .

a)

100 Joule

b)

200 Joule

c)

400 Joule

d)

800 Joule

8.

Sebuah Trolly motor bergerak dari dasar bukit  dengan kecepatan 25 m.s-1 dan berhenti di B seperti gambar. Jika gesekan yang terjadi diabaikan dan g = 10 m.s-2 maka besar h adalah...

a)

20,25 m

b)

25,20 m

c)

31,25 m

d)

35,20 m

9.

Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

(1) Pemanfaatan tenaga matahari

(2) Pengolahan energi yang menghasilkan bahan karbon (CO2)

(3) Penggunaan energi yang tidak ramah lingkungan

(4) mengakibatkan gas rumah kaca

 

 Pernyataan yang benar tentang dampak ekplorasi dan penggunaan energi yang kurang bijak adalah…

a)

1, 2, dan 4

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 3, dan 4

d)

semua benar

10.

Sebuah balok bermassa 3 kg  terletak di atas meja setinggi 2 m. Seseorang memindahkan balok tersebut ke lantai  Jika percepatan gravitasi  bumi 10 m/s 2, maka usaha yang dilakukan orang tersebut adalah…..

a)

100 Joule

b)

80 Joule

c)

60 Joule

d)

40 Joule

11.

Sebuah peluru bermassa 50 gram ditembakkan vertical ke atas dengan kecepatan 40 m/s. Jika percepatan gravitasi  10m/s 2, energi kinetik pada ketinggian 50 m adalah…..

a)

15 J

b)

20 J

c)

25 J

d)

30 J

12.

Pada gambar disamping , F melakukan usaha sebesar 600 J sehingga balok yang berada di atas bidang datar licin berpindah sejauh 20 m. Jika  Ɵ = 60o, maka besar gaya F adalah…

a)

20 N

b)

40 N

c)

60 N

d)

70 N

13.

Bola Bowling bermassa  4 kg yang mula-mula diam ,  diluncurkan dari ketinggian seperti pada gambar.

Jika gesekan antara bola basket dan papan luncur diabaikan dan percepatan gravitasi 10 m.s-2, maka energi kinetic bola  saat ketinggian 3 m di atas tanah adalah….

a)

80 J

b)

60 J

c)

50 J

d)

25 J

14.

Perubahan enenrgi yang terjadi pada gambar  di bawah ini adalah…..

a)

Energi surya-energi listrik-energi panas

b)

Energi panas-energi listrik-energi air

c)

Energi surya menjadi energi panas

d)

Energi surya menjadi energi listrik

15.

Energi mekanik disebabkan oleh...

a)

Kondisi dan kedudukan benda

b)

Gesek dan kedudukan benda

c)

Kedudukan dan waktu yang dialami benda

d)

Gerak dan kemampuan benda