wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Merdeka Belajar dan IKM

Total questions: 25

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Merdeka belajar dalam perencanaan pembelajaran adalah . . .

a)

penyederhanaan RPP

b)

USBN ditiadakan

c)

Sistem zonasi 50%

d)

UN dilaksanakan pada jenjang SMP, SMA,SMK

2.

Berikut ini merupakan pernyataan yang pendidik sebaiknya pahami, kecuali.....

a)

Setiap murid memiliki kodrat kekuatan/potensi yang berbeda-beda

b)

Pendidikan hanyalah sebagai tuntunan

c)

pendidik dapat berkehendak sesuai kodrat kekuatan atau potensi murid

d)

mendidik adalah menuntun murid untuk selamat dan bahagia

3.

11. Apa makna yang paling menggambarkan merdeka belajar?

a)

A. Belajar itu menyenangkan

b)

B. Belajar itu melibatkan

c)

C. Belajar itu kewajiban

d)

D. Belajar itu kebutuhan

4.

13. Apa makna guru merdeka belajar?

a)

A. Guru mengatur sendiri tujuan, cara dan penilaian belajarnya

b)

B. Guru bebas menentukan kapan waktu belajar yang tepat

c)

C. Guru bebas belajar apa saja, di mana saja dan dengan siapa saja

d)

D. Guru mengatur sendiri proses belajar sesuai kemauannya

5.

14. Bagaimana cara yang efektif bagi guru merdeka belajar melakukan perubahan pendidikan?

a)

A. Mengajukan nama menteri pendidikan yang tepat

b)

B. Melakukan demonstrasi perubahan pendidikan

c)

C. Menjadi kepala dinas pendidikan di daerahnya

d)

D. Melakukan perubahan praktik pengajaran

6.

Episode ke 15 Merdeka Belajar adalah ...

a)

Program Guru Penggerak

b)

Program Sekolah Penggerak

c)

Kurikulum Merdeka dan Platform Merdeka Mengajar

d)

Rapor Pendidikan Indonesia

7.

Dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit/topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran disebut ...

a)

Modul Proyek

b)

Modul Ajar

c)

Buku Teks

d)

Naskah Akademik

8.

6 dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; bergotong royong; mandiri; dan ...

a)

bernalar kritis

b)

bersikap optimis

c)

kreatif

d)

inovatif

9.

Yang merupakan pilihan waktu pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila adalah ...

a)

Menentukan satu hari dalam seminggu untuk pelaksanaan projek

b)

Mengalokasikan 1-2 jam pelajaran di akhir hari khusus untuk mengerjakan projek

c)

Mengumpulkan dan memadatkan pelaksanaan tema dalam satu periode waktu (2 minggu atau 1 bulan)

d)

Semua benar

10.

Rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis, menurut urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase disebut ...

a)

Capaian Pembelajaran

b)

Tujuan Pembelajaran

c)

Alur Tujuan Pembelajaran

d)

Fase Pembelajaran

11.

Asesmen untuk proses pembelajaran disebut dengan ...

a)

Assessment as Learning

b)

Assessment for Learning

c)

Assessment of Learning

d)

Semua jawaban salah

12.

Guru dapat memperoleh materi pelatihan berkualitas dengan mengaksesnya secara mandiri pada fitur ..... dalam Platform Merdeka Mengajar.

a)

Video Inspirasi

b)

Pelatihan Mandiri

c)

Perangkat Ajar

d)

Bukti Karya Saya

13.

Berikut ini yang tidak termasuk dalam dimensi Profil Pelajar Pancasila adalah....

a)

Mandiri

b)

Bergotong royong

c)

Kreatif

d)

Inovatif

e)

Berkebhinekaan global

14.

Usaha menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap peserta didik (Tomlinson: 2000), disebut ....

a)

Pembelajaran setara

b)

Asesmen diagnostik

c)

Pembelajaran Diferensiasi

d)

Asesmen formatif dan sumatif

15.

Yang tidak termasuk tiga karakteristik utama Kurikulum Merdeka, yaitu

a)

Penyederhanaan konten, fokus pada materi esensial

b)

pembelajaran berbasis higher order thinking skills

c)

Pembelajaran berbasis projek yang kolaboratif, aplikatif, dan lintas mata pelajaran

d)

Pengaturan jam pelajaran yang fleksibilitas dan pembelajaran sesuai tingkat kemampuan peserta didik

16.

program penguatan pelajar profil pancasila dilaksanakan di satuan pendidikan dengan kegiatan meliputi:

a)

Intrakurikuler, ekstrakurikuler dan literasi

b)

intrakulikuler, projek penguatan profil pancasila, dan ekstrakurikuler

c)

projek penguatan, dan ektrakurikuler saja

d)

Intrakurikulersaja

17.

Berikut adalah istilah yang digunakan pada Kurikulum Merdeka (jawaban lebih dari 1)

a)

Capaian Pembelajaran

b)

Kompetensi Dasar

c)

Pembelajaran Terdiferensiasi

d)

Modul Ajar

18.

Kemendikbud Ristek telah meluncurkan Kurikulum Merdeka dan Platform Merdeka Mengajar pada episode ke . . . .

a)

13

b)

14

c)

15

d)

16

19.

Pendidikan bertujuan untuk menuntun segala kodrat yang ada pada anak, untuk mencapai kebahagiaan dan keselamatan yang setinggi-tingginya merupakan pandangan dari . . . .

a)

Ir. Soekarno

b)

Ki Hajar Dewantara

c)

Muhammad Hatta

d)

Nadiem Anwar Makarim

20.

Pak Budi derdomisili di Surabaya. Suatu hari ia berencana menjenguk cucunya di Jakarta. Harapannya dalam dua minggu rencana tersebut dapat terealisasi. Pada bagian mana konsep "Merdeka Belajar" pada ilustrasi tersebut?

a)

waktu dan tempat

b)

objek kunjungan

c)

sarana transportasi

d)

domisili

21.

Di bawah ini adalah komponen dalam modul projek P5, kecuali ....

a)

mata pelajaran

b)

tujuan

c)

aktivitas

d)

asesmen

22.

Langkah pertama persiapan penyusunan modul P5 adalah. . . .

a)

Menentukan perancangan modul berdasarkan tahap kesiapan satuan pendidikan

b)

Mengidentifikasi dan memetakan kondisi serta kebutuhan peserta didik

c)

Merancang modul secara mandiri

d)

Mengidentifikasi, memodifikasi dan menyelaraskan modul

23.

Pembuatan modul proyek bersifat fleksibel karena dapat menyesuaikan dengan keadaan satuan pendidikan. Berikut ada beberapa komponen inti yang ada dalam modul, kecuali...

a)

Alur Kegiatan Proyek

b)

Tema, Topik, Dimensi, dan Elemen/Sub elemen

c)

Rubrik asesmen dan intrumennya

d)

Skor Penilaian

24.

Tahapan dalam pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila yaitu:

1.     Mengidentifikasi tingkat kesiapan madrasah

2.     Membentuk tim fasilitator projek

3.     Menyusun modul projek

4.     Merancang dimensi, tema, dan alokasi waktu

5.     Merancang strategi pelaporan projek

Urutan yang benar adalah...

a)

2-1-4-3-5

b)

4-3-2-1-5

c)

1-2-3-4-5

d)

1-2-4-3-5

25.

1.       Membentuk Tim Fasilitator Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

2.       Mengidentikasi Tingkat Kesiapan Satuan Pendidikan

3.       Merancang Dimensi, Tema, dan Alokasi Waktu Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

4.       Menyusun modul projek

5.       Merancang strategi pelaporan hasil projek

URUTAN ALUR PERENCANAAN PROJEK YANG BENAR ADALAH..

a)

1-3-2-4-5

b)

1-2-3-4-5

c)

2-3-1-4-5

d)

3-4-5-1-2