NEW
Font size
Worksheetsteks debat
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Kegiatan adu argumentasi antara dua pihak atau lebih di sebut ...
teks negosiasi
teks prosedur
teks anekdot
teks debat
teks eksposisi
Aa
B
C
D
E
Do you believe cotton candy is delicious?
No, because it is just colored sugar fluff.
No, because it is a cavity waiting to happen.
No, because it taste like disappointment.
Yes, because I like questionable things.
Tempat untuk meletakkan soiled linen pada kereta roomboy adalah…
Trolley
Garbage humper
Linen supplies
Soiled linen
Linen humper
Do you eat sugar in your spaghetti?
yes
no
sometimes
never had that food
Sebagai room attendant, anda diminta untuk membersihkan tiga kamar deluxe dengan status kamar c/o. Jumlah shampoo,bath soap, dan bath foam yang harus dipersiapkan di atas trolley adalah…
3
4
6
7
5
AA
B
C
D
E
Sebelum menata perlengkapan kamar pada kereta roomboy, yang harus dilakukan terlebih dahulu adalah…..
Mengetuk pintu kamar
Membuka kamar dengan pass key
Membersihkan kereta roomboy
Melengkapi kamar tamu
Mengisi roomboy
Do you put sugar in hot chocolate?
yes
no
sometimes
never had that food
Sebelum menata perlengkapan kamar pada kereta roomboy, yang harus dilakukan terlebih dahulu adalah…..
Mengetuk pintu kamar
Membuka kamar dengan pass key
Membersihkan kereta roomboy
Melengkapi kamar tamu
Mengisi roomboy control sheet
Do you put sugar in yogurt?
yes
no
sometimes
never had that food
Dalam unsur debat, tim netral berarti ....
tim yang menyampaikan argument dalam rangka menolak mosi
tim yang berargumentasi dalam rangka mendukung mosi
tim yang memberi penilaian
orang yang menulis hasil debat
tim yang menyampaikan jalan tengah/solusi
Orang yang bertugas mengatur jalannya debat adalah . . .
pemimpin
moderator
operator
leader
notulis
Sebuah debat dibangun berdasarkan beberapa unsur. Berikut unsur-unsur debat yang tepat adalah...
mosi, sekretaris, ketua, tim pro, tim netral, tim kontra
mosi, moderator, pembawa acara, tim pro, tim kontra, juri
mosi, operator, tim pro, tim kontra, tim netral
mosi, moderator, tim pro, tim kontra, tim netral, notulis
mosi, operator, tim afirmasi, tim oposisi, tim netral, penonton, juri
Cermati penggalan teks debat berikut!
Saya percaya, penggunaan ponsel sangat berbahaya karena ponsel dapat menyebabkan beberapa masalah dan ancaman bagi kehidupan manusia.
Kata hubung yang terdapat dalam kalimat tersebut adalah...
karena, dan
sangat, dan
sangat, karena
karena, bagi
bahwa, bagi
Berikut merupakan pendapat yang dikemukakan tim netral secara tepat adalah…
Saya tidak setuju bahwa adanya Jamkesmas dapat merugikan rumah sakit. Namun sebaliknya, adanya Jamkesmas dapat menguntungkan pihak rumah sakit. Rumah sakit akan dibayar secara rutin oleh pemerintah sehingga pihak rumah sakit tidak dirugikan.
Saya sangat setuju bahwa adanya Jamkesmas dapat merugikan rumah sakit karena adanya Jamkesmas dapat mengakibatkan lonjakan pasien yang disebabkan oleh pengobatan gratis.
Kami menolak ketetapan tersebut. Sebagai anak-anak, para siswa juga membutuhkan waktu untuk mengembangkan diri sendiri dan bersosialisasi dengan keluarga dan masyarakat.
Kami sangat menyetujui keputusan pemerintah mengenai full day school bagi sekolah. Dengan adalanya full day school, siswa dapat belajar secara optimal dan diawasi langsung oleh guru pembimbing mata pelajaran siswa.
Menurut saya, ada atau tidaknya Jamkesmas tidak akan mengurangi jumlah masyarakat yang sakit. Bahkan orang yang hanya sakit sedikit dapat berpura-pura sakit parah dan berobat ke rumah sakit menggunakan Jamkesmas.
Cermati teks debat berikut dengan saksama!
Dewasa ini bahasa Indonesia terus berkembang dan mulai diakui sebagai bahasa internasional. Namun dalam perkembangannnya terbukti bahwa bahasa Indonesia banyak menyerap kosa kata asing. Bahkan ada yang beranggapan bahwa masuknya kosa kata asing tersebut karena ketidak berdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antarbahasa. Hal inilah yang akan kita perdebatkan kali ini.
Teks tersebut merupakan pernyataan yang disampaikan oleh…
tim afirmasi
tim netral
moderator
tim oposisi
penulis
Cermati teks debat berikut !
Pembicara pertama tim afirmasi : Saya sangat setuju dengan pendapat tersebut. Mayoritas anak di bawah umur dari kalangan menengah ke atas sudah memiliki gadget untuk keperluan interaksi dengan teman-temannya. Parahnya, anak-anak tidak mau berhenti dan kecanduan bermain gadget yang diberikan orang tuanya. Jadi, menurut saya, pemakaian gadget merugikan anak-anak.
Pembicara pertama tim oposisi : Saya ingin menyanggah pernyataan tim lawan. Gadget tidak selamanya berdampak negatif. Bermain gadget bersama orang tua merupakan pengalaman menyenangkan. Kegiatan ini dapat membangun ikatan emosional antara anak dan orang tua.
Mosi perdebatan tersebut adalah ….
Penggunaan gadget dapat mengganggu kesehatan anak.
Penggunaan gadget berdampak negatif terhadap anak-anak.
Penggunaan gadget menjauhkan anak dan orang tua.
Penggunaan gadget dapat menyebabkan kecanduan.
Penggunaan gadget dapat membangun hubungan emosional.
Tahapan kegiatan debat yang tepat adalah...
pembuka oleh moderator, pelaksanaan debat, penyampaian pernyataan topik, simpulan, penutup
penyampaian pernyataan topik, pembukaan oleh moderator, pelaksanaan debat, simpulan, penutup
penyampaian pernyataan topik, pelaksanaan debat, penutup, pembukaan oleh moderator, simpulan
pembukaan oleh moderator, pelaksanaan debat, penyampaian topik, penutup, simpulan
pembukaan oleh moderator, penyampaian pernyataan topik, pelaksanaan debat, simpulan, penutup
Cermati kutipan teks berikut!
PR atau pekerjaan rumah bermanfaat untuk menguji dan mengukur kemampuan peserta didik memahami materi yang telah diajarkan. Selain itu, PR digunakan untuk menepis kecanduan teknologi yang dirasakan dan dialami oleh peserta didik pada saat ini. Oleh karena itu, pemberian PR kepada peserta didik memiliki pengaruh yang baik untuk perkembangan intelektualitas dan kreativitas peserta didik.
Permasalahan yang dibahas dalam teks tersebut adalah...
pengembangan intelektualitas peserta didik
pengembangan kreatifitas peserta didik
pemberian PR kepada peserta didik
pengaruh buruk PR bagi peserta didik
pengukuran kemampuan peserta didik
