wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Biologi E - Opsamling

Total questions: 30

Worksheet time: 3hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Et økosystem er et ​ (a)   udsnit af naturen, og omfatter samspillet mellem de ​ (b)   ​ organismer og de​ (c)   bestanddele.

Choose from the below words
velafgrænset
levende
ikke-levende
dyr
næringsstoffer
2.

Udfyld de tomme felter.

3.

Match begrebet med den rigtige definition.

a)

Abiotisk bestanddele

1.

De ikke-levende dele fx. næringsstoffer, pH, ilt, lys osv.

b)

Biotiske bestanddele

2.

De levende dele fx. primærproducenter, konsumenter osv.

c)

Økosystem

3.

Et velgrænset udsnit af naturen hvor der er samspil mellem de levende og ikke-levende bestanddele.

d)

Fødekæde

4.

En organisme ædes af en anden, som ædes af en tredje.

e)

Fødenet

5.

Et netværk af fødekæder.

4.

Hvad er en primærproducent?

a)

Det er ale planter.

b)

Det er alle alger.

c)

Organismer, som ernærer sig ved selv at opbygge organisk materiale ud fra uorganiske forbindelser.

d)

En organisme som ernærer sig ved at spise andre organismer.

5.

Indsæt fagbegreberne korrekt på fødekæden.

6.

Match betegnelsen med den rigtige definition.

a)

Nedbrydningsfødekæde

1.

Fødekæde der tager udgangspunkt i organismer som æder dødt materiale.

b)

Detritus

2.

Dødt organisk materiale.

c)

Autotrof

3.

Organisme som opbygger organisk stof ud fra uorganisk materiale.

d)

Heterotrof

4.

Organismer som spiser andre organismer.

e)

Græsningsfødekæde

5.

En fødekæde som tager udgangspunkt i noget levende.

7.

Redegør for hvad der sker når balancen påvirkes i et økosystem og inddrag figuren.

4 lines
8.

Forklar hvorfor at der ikke kan være ubegrænsede trofiske niveau i en fødekæde? Inddrag figuren.

4 lines
9.

Hvad kan være en begrænsende faktor for en organismes vækst? (Flere korrekte svarmuligheder)

a)

Næringsstoffer

b)

Solenergi

c)

Vand

d)

pH

e)

Saltkoncentration

10.

Placer processerne på figuren

11.

Hvilke to modsatrettede processer drives kulstofkredsløbet af? (Flere korrekte svar)

a)

Afbrænding af fossile brændstoffer

b)

Respiration

c)

Fotosyntese

d)

Nedbrydning af dødt organisk materiale

12.

Udfyld de tomme felter med de rigtige processer.

13.

Redegør for kvælstofkredsløbet. Inddrag figuren.

4 lines
14.

Navngiv de enkle dele i bakteriecellen.

15.
Question Image

Navngiv den rigtige fase.

a)

1: Nølefasen

1.

Bakterierne danner nødvendige enzymer og tilpasser deres livsprocesser til deres omgivende miljø.

b)

3: Stationær fase

2.

Væksten begynder at aftage indtil antallet af bakterier i en periode forbliver konstant.

c)

2: Ekspotentiel fase

3.

Dele bakterier sig hurtigt via simpelcelledeling.

d)

4: Dødsfasen

4.

Her overstiger antallet af døde bakterier antallet af nye bakterier.

16.

Forklar hvordan bakterier deler sig. Inddrag figuren. Er der tale om kønnet eller ukønnet formering?

4 lines
17.
Question Image

Match den rigtig form for symbiose.

a)

Mutaulisme

1.

Begge partner drager nytte af forholdet.

b)

Kommensalisme

2.

Kun den ene part drager nytte af forholdet, uden det skader den anden.

c)

Parasitisme

3.

Hvor kun den ene part drager fordel (snylter), og hvor forholdet skader den anden.

18.
Question Image

Match eksempel på den rigtige form af symbiose

a)
1.

Mutaulisme

b)
2.

Kommensalisme

c)
3.

Parasitisme

19.

Hvad kendetegner et insekt? (Flere korrekte svarmuligheder)

a)

Tredelt krop

b)

Lukket blodkredsløb

c)

Voksent individ har 6 ben

d)

Udvendigt skelet

20.
Question Image

Match de forskellige insekters munddele med den rigtige "tilpasning".

a)
1.

Bidende insekt

b)
2.

Slikkende insekt

c)
3.

Stikkende insekt

d)
4.

Sugende insekt

21.

Forklar hvordan insekter ånder.

4 lines
22.

Match billedet med den rigtige definition.

a)
1.

Ufuldstændig forvandling

b)
2.

Fuldstændig forvandling

c)
3.

Parasit livscyklus

23.

Navngiv organerne

24.

Redegør for blodkredsløbet. Forklar hvilke organer som indgår. Inddrag figuren.

4 lines
25.

Hvilket organ er IKKE et hormonproducerende organ?

a)

Æggestok

b)

Testikler

c)

Hypofysen

d)

Binyre

e)

Mavesæk

26.

Match begrebet med den rigtige definition.

a)

Genotype

1.

Den totale sum af den som er tilstede i en organisme eller celle.

b)

Fænotype

2.

"Resultatet" af genotypen + miljø = individets udseende.

c)

Allel

3.

Variant af et gen

d)

Genpulje

4.

Summen af alle gener i en popilaiton.

e)

Nedarvning

5.

Beskriver hvordan arvematerialet gives videre til næste generation.

27.

Forklar hvad en mutation er og hvordan de kan opstå. Inddrag figuren.

4 lines
28.

Konsekvenser af indavl (flere korrekte svarmuligheder)

a)

Lavere fitness

b)

Højere dødlighed

c)

Lavere fertilitet

d)

Større risiko for genetiske sygdomme

e)

Dårlige immunsystem.

29.

Match begrebet med den rigtige definition.

a)

Mitose

1.

Ukønnet formering, som resulterer i genetisk ensartethed.

b)

Meiose

2.

Kønnet formering som resulterer i genetisk variation.

c)

Mutation

3.

Ændring i det genetiske materialet.

d)

Recessive gener

4.

De gener som viger for de andre.

e)

Dominante gener

5.

De gener som overskygger de andre.

30.

Forklar kønsbundet nedarvning. Inddrag billedet.

4 lines