wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH Pendudukan Jepang di Indonesia

Total questions: 35

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Pada Perang Dunia II Jepang berupaya membentuk Negara Asia Timur Raya. Untuk mewujudkan ambisinya Jepang melakukan pendudukan ke negara-negara di kawasan Asia Tenggara termasuk Indonesia. Tujuan pendudukan Jepang di Indonesia adalah....

a)

Jepang akan menyebarkan penduduknya

b)

Indonesia dijadikan pasar industri Jepang

c)

Jepang ingin mendapatkan bahan mentah

d)

adanya pengaruh faham fasisme Italia

2.

Perhatikan data-data berikut ini! (1) membentuk pemerintahan militer Jepang (2) mengangkat pegawai dari orang Indonesia (3) Semua organisasi pergerakan dibubarkan (4) Jepang memfasilitasi pergerakan nasional (5) bendera merah putih boleh berkibar setiap saat Yang termasuk tindakan Jepang di bidang politik untuk memantapkan kekuasaannya di Indonesia adalah....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (3), dan (4)

c)

(2), (3), dan (4)

d)

(3),(4), dan (5)

3.

Dalam rangka menancapkan kekuasaan di Indonesia, pemerintah militer jepang melancarkan strategi politisnya dengan membentuk gerakan Tiga A. Tujuan Jepang membentuk gerakan 3A di Indonesia adalah....

a)

mengerahkan simpati dan dukungan rakyat untuk perang Asia Timur Raya

b)

membentuk daerah persemakmuran bersama Asia Timur Raya

c)

mengangkat orang-orang Indonesia pada jabatan yang tinggi

d)

menyatukan golongan-golongan nasionalis dan agamis

4.

Organisasi pergerakan nasional yang didirikan pada masa pemerintahan Hindia Belanda hampir semuanya pada masa pemerintah pendudukan Jepang dibekukan dan dinyatakan sebagai organisasi terlarang. Satu-satunya yang tidak dibekukan yaitu MIAI (Majelis Islam A’la Indonesia). Berikut ini yang bukan alasan dipertahankan MIAI adalah .....

a)

manarik simpati muslim di Indonesia

b)

organisasi paling anti Barat

c)

sebagai wadah penggalangan dana kebutuhan Jepang

d)

organisasi ini terjun di bidang politik

5.

Jepang membentuk Organisasi propaganda Gerakan 3A yang dipimpin oleh Mr. Syamsudin, seorang mantan jajaran pemimpin Parindra. Ternyata organisasi yang dipimpin Mr. Syamsudin dalam waktu relatif singkat dibubarkan pemerintah pendudukan Jepang, hal ini disebabkan ...

a)

tidak mendapatkan simpati rakyat

b)

tidak dikenal masyarakat

c)

menguntungkan pihak Indonesia

d)

tidak bermanfaat bagi pemerintah Jepang

6.

Kebijakan pertama yang dilakukan Jepang adalah melarang semua rapat dan kegiatan politik dan membentuk organisasi propaganda seperti Gerakan 3A dan PUTERA. Dampak positif secara tidak langsung pendudukan Jepang bagi bangsa Indonesia pada bidang politik adalah....

a)

para pemuda bersikap anti kapitalis sekaligus anti fasisme

b)

Jepang tidak melakukan diskriminasi terhadap kegiatan organisasi politik

c)

nasionalisme berkembang melalui organisasi yang didirikan Jepang

d)

para pegawai pemerintah tetap mempertahankan sifat konservatif

7.

Melihat peluang untuk melakukan perjuangan melawan Jepang secara non kooperasi sulit dilakukan, akhirnya para pemimpin mencoba memanfaatkan Putera sebagai wadah perjuangan. Manfaat gerakan Putera bagi pejuang nasional Indonesia adalah....

a)

mempersiapkan mental rakyat dalam mencapai kemerdekaan

b)

dapat mengadakan kerjasama dengan Jepang mengusir Belanda

c)

berhasil memperjuangkan gerakan pendidikan di Indonesia

d)

mengambil hati Jepang untuk membangun negara Indonesia

8.

Putera didirikan pemerintah pendudukan Jepang dalam upaya melaksanakan propaganda untuk menggalang rakyat Indonesia dalam mendukung perang Jepang. Namun perkembangan Putera dipandang tidak menguntungkan pemerintah pendudukan Jepang, akhirnya organisasi ini dibubarkan. Hal ini disebabkan…

a)

tidak mendapat dukungan dari rakyat Indonesia

b)

terdapat perpecahan diantara para pemimpin-pemimpinnya

c)

organisasi itu lebih bermanfaat bagi kepentingan kaum nasionalis

d)

organisasi ini gagal menggerakkan masa yang lebih besar

9.

Sistem ekonomi yang diterapkan pemerintah pendudukan Jepang adalah dengan melakukan perubahan dari sistem ekonomi sentralistik ke sistem ekonomi desentralisasi. Sistem ekonomi desentralisasi atau pada masa pendudukan dikenal sebagai sistem ekonomi autarki ini diorientasikan untuk ....

a)

menumbuhkan perekonomian bagi kalangan swasta

b)

mendukung kepentingan perang Jepang menghadapi sekutu

c)

untuk mengembangkan perekonomian kaum pribumi

d)

setiap daerah harus mencukupi kebutuhan ekonominya

10.

Keikursertaan kalangan pemuda Indonesia dalam organisasi bentukan pemerintah pendudukan Jepang baik dalam organisasi militer maupun semi militer ternyata membawa dampak positif bagi Indonesia yaitu ....

a)

mencapai kemerdekaan bersama Dai Nippon

b)

dapat membantu Jepang dalam perang pasifik

c)

memperoleh pendidikan dan pelatihan kemiliteran

d)

menyukseskan dalam menghadapi perang Asia Pasifik

11.

Pada tanggal 7 Desember 1941, Jepang melakuan sebuah serangan mendadak ke pangkalan Angkatan Laut Amerika Serikat di kepulauan Hawai. Serangan Jepang tersebut adalah awal mula partisipasi Jepang dalam perang Dunia II terutama di wilayah Pasifik. Tujuan utama Jepang mengobarkan Perang Pasifik adalah ….

a)

membantu Jerman untuk memenangkan perang di kawasan Eropa

b)

ingin menjadi penguasa Asia Raya

c)

membantu Negara – Negara Asia lepas dari penjajahan

d)

menunjukan kepada dunia bahwa Jepang Negara besar

12.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini! (1) Semboyan Hakko I Chiu, (2) Membebaskan bangsa Asia dari penjajahan bangsa barat, (3) Kebutuhan bahan mentah untuk industri Jepang, (4) Menghilangkan dominasi Amerika Serikat di wilayah Pasifik, (5) Kebutuhan tentara perang. Faktor-faktor pendorong ekspansi Jepang ke Asia termasuk Indonesia adalah ....

a)

(1), (2), (3)

b)

(1), (2), (4)

c)

(1), (3), (5)

d)

(2), (4), (5)

13.

Bangsa Indonesia mendapat pengalaman di bidang militer, ketika Jepang mulai terdesak dalam perang Pasifik, agar wilayah Indonesia tidak jatuh ke tangan sekutu, maka atas usulan Gatot Mangkuprojo, Jepang mendirikan lembaga militer bagi pemuda Indonesia, yaitu...

a)

Heiho

b)

Peta

c)

Seinendan

d)

Keibodan

14.

Pemerintah pendudukan Jepang banyak melibatkan generasi muda Indonesia dalam kegiatan militer (Peta) dan semi militer pada dasarnya merupakan upaya pemerintah pendudukan Jepang untuk ... .

a)

mempersiapkan bangsa Indonesia sebagai bangsa merdeka

b)

persiapan pembentukan angkatan perang Indonesia

c)

mempertahankan tanah air agar tidak dikuasai bangsa barat

d)

mendapatkan bantuan tentara dalam menghadapi perang Asia Pasifik

15.

Dalam bidang sosial Jepang menyediakan pekerja wanita yang dimanfaatkan sebagai pemuas kebutuhan tentara Jepang. Kebijakan ini memberikan trauma mendalam bagi wanita yang bukan hanya di Indonesia. Kebijakan tersebut adalah ....

a)

Romusha

b)

Jugun Ianfu

c)

Fujinkai

d)

Seikerei

16.

Peran serta golongan pemuda dalam organisasi bentukan pemerintah pendudukan Jepang, baik organisasi militer maupun organisasi semimiliter, ternyata membawa dampak positif bagi Bangsa Indonesia, yaitu ....

a)

mempersiapkan diri sebagai bangsa yang akan merdeka

b)

membentuk angkatan perang Republik Indonesia

c)

sebagian golongan pemuda memperoleh pendidikan militer

d)

mempertahankan tanah air agar tidak dikuasai bangsa Barat

17.

Perlawanan rakyat Indonesia di berbagai daerah terhadap pendudukan Jepang, terjadi di Tasikmalaya, Indramayu dan Aceh. Perlawanan ini dipimpin oleh para pemuka agama karena tidak tahan melihat penderitaan rakyat akibat romusha, selain itu mereka juga menolak perintah seikerei yang dianggap bertentangan dengan agama Islam, yaitu. ...

a)

melakukan kegiatan baris berbaris dan beladiri

b)

membungkuk 90 derajat menghadap matahari

c)

menerima ajaran shinto dan semangat bushido

d)

kerja bakti untuk membangun kampetai

18.

Tujuan pemerintah pendudukan Jepang melarang penggunaan bahasa Belanda, dan sebaliknya mewajibkan penggunaan bahasa Indonesia adalah...

a)

agar bangsa Indonesia melupakan penjajahan Belanda

b)

keinginan Jepang membantu penyebaran bahasa Indonesia

c)

Jepang ingin merealisasikan janjinya ketika datang ke Indonesia

d)

supaya mau membantu Jepang dalam menghadapi sekutu

19.

Pernyataan berikut ini yang menggambarkan praktek pendudukan Jepang dalam bidang ekonomi adalah ....

a)

Jepang di Indonesia memusatkan perhatiannya pada bidang perkebunan rakyat

b)

Jepang sangat memperhatikan kesejahteraan ekonomi seluruh rakyat Indonesia

c)

Jepang menguras semua sumber ekonomi Indonesia untuk kepentingan perangnya

d)

masa pendudukan Jepang, sistem ekonomi uang yang telah ada semakin populer

20.

Kondisi pendidikan masa pendudukan Jepang adalah ....

a)

pendidikan hanya dapat dinikmati kalangan tertentu saja

b)

Jepang membangun sistem pendidikan untuk membangun Indonesia

c)

Jepang membangun sekolah dari tingkat dasar sampai perguruan tinggi

d)

sistem pendidikan difokuskan untuk kebutuhan perang Jepang

21.

Perjanjian penyerahan tanpa syarat dari Belanda ke Jepang adalah......

a)

Kalijati

b)

Bongaya

c)

Linggarjati

d)

Nangking

22.

Kerja paksa yang diberlakukan pada orang Indonesia pada masa pendudukan Jepang......

a)

ROMUSHA

b)

JUGUN IANFU

c)

KERJA RODI

d)

PETA

23.

Berikut yang tidak termasuk dalam semboyan Gerakan 3A adalah ...

a)

Jepang Pemimpin Asia

b)

Jepang Penguasa Asia

c)

Jepang Pelindung Asia

d)

Jepang Cahaya Asia

24.

Jepang masuk ke Indonesia pada tahun....

a)

1940

b)

1942

c)

1941

d)

1943

25.

Shusintai, Seinendan, dan Hizbullah adalah beberapa contoh organisasi semi militer yang dibentuk langsung oleh pemerintah militer Jepang. Tujuan tersembunyi dibalik pembentuknya organisasi semi militer pada masa pendudukan Jepang adalah ….

a)

Mengakomodasi gerakan kaum nasionalis agar tidak terjadi gerakan bawah tanah

b)

Untuk mendapatkan tentara cadangan dalam mensukseskan peperangan Jepang

c)

Untuk mendapatkan tentara terdidik dalam mensukseskan peperangan di dalam negeri

d)

Mendidik dan melatih pemuda agar dapat menjaga dan mempertahankan tanah air

26.

Pendudukan Jepang memicu berbagai perlawanan dari rakyat Indonesia. Salah satunya yang terjadi di Singaparna yang dipimpin oleh

a)

Tengku Abdul Jalil

b)

Supriyadi

c)

Teuku Hamid

d)

K. H. Zaenal Mustafa

27.

Yang bukan termasuk dampak pendudukan Jepang di bidang "Politik" adalah....

a)

Mendorong penggunaan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar dan dilarangnya bahasa Belanda

b)

Mendirikan Jawa Hakokai (Himpunan Kebaktian Jawa)

c)

Menerapkan Romusha di wilayah-wilayah pendudukan Jepang

d)

Membentuk badan Pertimbangan Pusat (Chou Sangi In)

28.

Jepang pertama kali mendarat di Indonesia yaitu di daerah…

a)

Balikpapan

b)

Pontianak

c)

Banjarmasin

d)

Tarakan

29.

Langkah awal yang dilakukan oleh Jepang untuk menguasai Asia adalah...

a)

menyerang pangkalan Angkatan Laut Amerika Serikat di Pearl Harbour

b)

menyerang markas pusat militer di negara Amerika Serikat

c)

menguasai wilayah Hongkong

d)

merebut kekuasaan Indonesia dari tangan Belanda

30.

Pembentukan Jawa Hokokai ditujukan untuk…

a)

Menempatkan umat Islam dalam kedudukan yang layak

b)

Menghidupkan kembali segala sesuatu yang terlah dihancurkan Belanda

c)

Menumbuhkan semangat dan persatuan rakyat Indonesia untuk memberikan darma baktinya

d)

Memusatkan seluruh perhatian kepada Kaisar Jepang

31.

Kedatangan Jepang ke Indonesia direspon dengan baik oleh masyarakat Indonesia karena…

a)

Jepang mengaku sebagai saudara tua

b)

Jepang dapat menaklukan daerah Filipina

c)

Jepang berhasil menyerang Pearl Harbour

d)

Jepang tidak menginginkan sumber daya alam Indonesia

32.

Tokoh dalam organisasi PUTERA yang dikenal sebagai empat serangkai diantaranya adalah…

a)

Sukarno, Ki Hajar Dewantara, Moh. Hatta, dan K.H. Hasyim Asyari

b)

Sukarno, Wahidin Sudirohusodo, Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo

c)

Sukarno, Ki Hajar Dewantara, Moh. Hatta, dan K.H. Mas Mansyur

d)

Sukarni, Sukarno, Cipto Mangunkusumo, Wahidin Sudirohusodo

33.

Perjanjian Kalijati dilaksanakan pada tanggal…

a)

8 Maret 1942

b)

8 Januari 1942

c)

8 Maret 1943

d)

8 Februari 1942

34.

Taktik perjuangan yang dilaksanakan oleh para tokoh pergerakan nasional selama masa pendudukan Jepang adalah....

a)

Kooperatif dan non kooperatif

b)

Moderat dan Radikal

c)

Pemberontakan dan Perlawanan

d)

Moderat dan pemberontakan

35.

Pada masa pendudukan Jepang , para pendidik (guru) serta siswa-siswi zaman penjajahan Jepang harus melakukan rutinitas upacara juga melakukan Dai Toa, yaitu sumpah setia pada cita-cita Asia Raya dan wajib melakukan senam Jepang (Taiso) juga harus melakukan latihan fisik kemiliteran. Hal itu menjadi pengaruh dari pendudukan Jepang dalam bidang...

a)

Pendidikan

b)

Kebudayaan

c)

Politik

d)

Pemerintahan