NEW
Font size
WorksheetsSTS B. Indonesia Semester 2
Total questions: 30
Worksheet time: 43mins
Dimana
Apa
Berapa
Mengapa
Pertanyaan yang tepat berdasarkan gambar di atas adalah?
Di mana murid-murid membeli makanan?
Kapan murid-murid membeli makanan?
Mengapa murid-murid membeli makanan?
Bagaimana murid-murid membeli makanan?
Ketika kita ingin menanyakan mengenai isi atau inti suatu bahasan, kata tanya yang kita gunakan adalah ....
apa
bagaimana
dimana
kapan
Kata tanya "kapan" kita gunakan ketika kita ingin mengetahui tentang ....
tempat atau lokasi suatu kejadian
pelaku dalam suatu kejadian
waktu terjadinya peristiwa
isi atau bahasan suatu hal
Kata tanya "Bagaimana" kita gunakan ketika kita ingin menanyakan ....
cara atau proses suatu peristiwa bisa terjadi
waktu terjadinya peristiwa
tempat atau lokasi terjadinya peristiwa
pelaku atau orang yang melakukan sesuatu
Ketika kita ingin menanyakan tentang alasan atau sebab terjadinya peristiwa, kita menggunakan kata tanya ....
kapan
mengapa
apa
dimana
Budi : “ ..... ibu bisa mengajak para warga bersedia kerja bakti setiap bulan?”
Bu Rina : “ Saya memberikan kesadaran pada warga tentang pentingnya kebersihan.”
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi wawancara di atas adalah ....
Kapan
Bagaimana
Apakah
Siapakah
Fika : " Lho, Lili sakit apa?"
Nisa : " Dia terkena demam berdarah."
Fika : " Ya. Aku mau ikut.
topik dialog tersebut adalah...
Perhatikan percakapan dibawah ini!
Rizki: "mengapa perusahaan bapak hari ini tidak buka?"
Pengrajin: "ya dik! Sekarang sulit mendapatkan bahan baku."
Rizki: "......"
Pengrajin: bapak tidak tau dik! Kata orang-orang akibat dari krisis global."
Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan tersebut adalah....
Terimakasih pak.
Mengapa hal itu bisa terjadi?
Kapan hal itu dapat dibuat?
Siapa yang membuat hal itu pak?
Syamil: " Reissa dan Anisa, Do."
Dodo : " Kok belum dibersihkan?"
Syamil: " Mereka berdua tidak masuk."
Dodo : " Ayo, kita bersihkan, Mil!"
Syamil: " Ya, Ayo! biar kelihatan bersih."
Topik dialog adalah ...
Tika : Kak, ayo kita bersihkan selokan depan rumah.
Bagas : Memangnya kenapa,Tika?
Tika : banyak dedaunan kering yang menyumbat, kak. takutnya kalau musim hujan air akan meluap.
Bagas : Oh, ayo segera kita bersihkan.
Isi percakapan tersebut adalah ...
Bagas mengajak Tika bekerja bakti
Tika dan Bagas membersihkan selokan
Bagas mengambil dedaunan kering di sekolahann
Selokan dpan rumah Bagas dan Tika penuh dengan sampah
Niko : " Seni musik. Kamu apa?"
Doni : " Teater, Ko. Kalau kamu, Di?"
Dodi : " Aku ingin baca puisi."
Topik percakapan tersebut adalah ...
Putri : ”Din, apakah kamu suka berenang?”
Dina : ”Ya, tentu. Aku suka sekali berenang”
Putri : ”Maukah besok berenang bersamaku?”
Dina : ”Oke Put, kebetulan besok aku tidak ada acara.”
Inti dari percakapan Putri dan Dina adalah ….
Rencana pulang sekolah
Rencana berenang
Mengisi waktu liburan
Belanja ke pasar
Pewawancara :.............................?
Narasumber : Perburuan hewan liar dilarang karena dapat menyebabkan kepunahan.
Kalimat tanya yang tepat untuk melengkapi percakapan di atas adalah................
Mengapa hewan bisa punah?
mengapa perburuan dilarang?
Bagaimana mencegah perburuan?
Kapan perburuan dilarang
Poster tersebut mengajak kita untuk ....
Hemat listrik
Hemat energi
Hemat air
Hemat tenaga
Damar berjalan sedikit tergesa. Damar tidak mau berbasah-basah deng an
rintik-rintik air hujan. Kondisi badan Damar memang kurang bersahabat, dingin dan batuk-batuk. Akhirnya, sampai juga Damar di halte. Damar menyelinap di antara calon penumpang bus. Penumpang lainnya terlihat kasih an melihat kondisi Damar.
Berikut bukan masalah yang di hadapi tokoh dalam cerita tersebut adalah ….
kehujanan
kedinginan
tidak enak badan
harus naik kereta
Damar berjalan sedikit tergesa. Damar tidak mau berbasah-basah deng an
rintik-rintik air hujan. Kondisi badan Damar memang kurang bersahabat, dingin dan batuk-batuk. Akhirnya, sampai juga Damar di halte. Damar menyelinap di antara calon penumpang bus. Penumpang lainnya terlihat kasih an melihat kondisi Damar.
2. Tokoh utama dalam cerita tersebut adalah ….
Damar
penumpang bus
sopir bus
penunggu halte
Damar berjalan sedikit tergesa. Damar tidak mau berbasah-basah deng an
rintik-rintik air hujan. Kondisi badan Damar memang kurang bersahabat, dingin dan batuk-batuk. Akhirnya, sampai juga Damar di halte. Damar menyelinap di antara calon penumpang bus. Penumpang lainnya terlihat kasih an melihat kondisi Damar.
3. Pernyataan yang sesuai dengan isi cerita tersebut adalah ….
peristiwa terjadi saat hujan
peristiwa terjadi di terminal
bus yang dinaiki Damar dalam keadaan sepi
Damar tidak membayar ongkos naik bus
Selain mengenakan pakaian adat, setiap keluarga juga diminta untuk membawa makanan khas daerah asal. Setiap keluarga boleh membawa sendiri atau bersama-sama dengan tetangga yang sama suku. Keluarga ku mendapat bagian membawa makanan kecil. Ibuku selalu membawa kue wajik dan sosis solo, makanan khas Jawa tengah.
Pokok pikiran pada paragraf tersebut adalah....
Mengenakan pakaian adat
Keragaman suku bangsa
Lomba masakan khas daerah
Makanan khas daerah
Daun cincau disiapkan di ember, lalu siram dengan air mendidih. Selama penyiraman dengan air mendidih, daun diaduk-aduk dengan alat agar terjadi proses pelayuan yang merata. Air panas juga membantu proses penguapan, sehingga mengurangi aroma daun cincau.
Kutipan tersebut adalah bagian isi yang menjelaskan tentang ….
pemilihan bahan pembuatan cincau
salah satu langkah pembuatan cincau
bahan-bahan pembuatan cincau
perlengkapan untuk pembuatan cincau
Dibawah ini yang tidak termasuk langkah-langkah menabung di celengan yaitu. . .
Siapkan kartu pelajar
Siapkan celengan
Masukkan uang ke dalam celengan
Simpan celengan di tempat aman
(1) Rebus mi selama 3 menit sambil diaduk!
(2) Sementara mi direbus, masukkan bumbu, kecap manis, dan saus cabai ke dalam
piring!
(3) Tiriskan mi, kemudian campur dengan bumbu! Aduk hingga rata!
(4) Taburkan bawang goreng! Mi siap dihidangkan.
15. Isi teks prosedur di atas adalah ....
panduan membuat omelet mi
panduan menyajikan mi instan
langkah-langkah membuat mi
petunjuk membuat bumbu mi
Kalimat perintah yang benar berdasarkan gambar di atas adlaah . . .
Tuangkan sabun ke telapak tangan Anda hingga tiga tetes.
Basahilah tangan Anda dengan air yang mengalir.
Bilaslah kedua tangan dengan air mengalir hingga busa hilang.
Tuangkan sabun agar tangan terbebas dari kuman dan penyakit.
Masukkan santan gula dan vanili
Perbaikan tanda baca pada kalimat di atas adalah ….
Masukkan santan, gula dan vanili!
Masukkan santan, gula, dan, vanili.
Masukkan santan, gula, dan vanili!
Masukkan santan gula, dan vanili
perhatikan teks prosedur berikut ini!
Bahan:
1 bungkus mie instan
2 gelas (300 cc) air
Langka-langkah:
1) Rebus mie dalam 2 gelas (300 cc) air selama 3 menit sambil diaduk.
2) Sementara mie direbus, masukkan bumbu, kecap manis, dan saus cabe ke dalam piring.
3) Tiriskan mie, kemudian campur dengan bumbu aduk hingga rata.
4) Taburkan bawang goreng dan mie siap dihidangkan.
Tujuan dalam teks prosedur di atas adalah ...
untuk memandu membuat omelet mie.
untuk mengembangkan cara membuat mie instan dengan tepat.
untuk memandu membuat mie instan dengan tepat.
untuk mengetahui membuat mie instan
Jika air sudah mendidih, masukkan adonan yang sudah dibentuk bulat-bulat
kecil!
Pernyataan yang sesuai dengan kalimat prosedur di atas adalah ….
adonan direbus di air yang mendidih
adonan direndam dalam air yang sudah mendidih
adonan dimasukkan ke dalam baskom
adonan dibentuk dengan menggunakan sendok
Bacalah teks prosedur berikut!
(1) Siapkan cangkir kosong yang bersih.
(2) Masukkan kopi dan gula secukupnya.
(3) Tuangkan air panas ke dalam cangkir.
(4) Aduklah hingga campuran kopi dan gula larut.
(5) Sajikan selagi hangat.
Pernyataan berikut yang sesuai dengan teks prosedur di atas adalah ….
Air yang digunakan untuk membuat kopi adalah air yang sudah didinginkan.
Gula ditambahkan setelah kopi larut dalam air.
Kopi akan terasa lebih nikmat jika diminum pada pagi hari.
Kita harus mengaduk kopi hingga kopi dan gula larut dalam air.
Bacalah teks prosedur berikut!
Petunjuk Menanam Tanaman Dalam Pot
(1) Pertama, siapkan sekop, tanah, pot, dan bibit tanaman.
(2) Gemburkan tanah dengan menggunakan sekop hingga tidak ada tanah yang menggumpal.
(3) Kemudian, taruhlah sebagian tanah ke dalam pot hingga mengisi 2/3 bagian pot.
(4) ….
(5) Tambahkan tanah untuk menutupi akar bibit tanaman. Padatkan tanah di sekitar batang tanaman agar bibit tanaman dapat berdiri tegak.
(6) Terakhir, siramlah dengan air secukupnya.
Kalimat berikut yang sesuai untuk melengkapi bagian petunjuk nomor (4) adalah ….
Tambahkan pupuk di sekitar akar bibit tanaman.
Masukkan bibit tanaman ke dalam pot, tepat di bagian tengahnya.
Pindahkan bibit tanaman ke tempat yang mendapat sinar matahari.
Siramlah bibit tanaman dengan air secukupnya.
Cermatilah teks berikut!
Batang pisang dikerap cukup dalam, kemudian batang pisang dirobohkan pelan-pelan. Caranya, salah satu pelepah daunnya ditarik sampai hampir roboh. Tandanya pisang jangan sampai membentur tanah agar tidak trusak. Sebelum tandan dekat ke tanah, ujung tandan dipegang dengan tangan atau disangga dengan alat yang telah disediakan.
Kutipan tersebut merupakan bagian dari ….
cara memanen buah pisang
cara memanfaatkan buah pisang
tanda-tanda buah pisang siap panen
buah pisang sebagai bahan keripik pisang
Bacalah petunjuk berikut!
(1) Ambillah troli belanja yang terletak di samping pintu masuk.
(2) Masuklah melalui pintu masuk yang disediakan.
(3) Pilihlah barang belanjaan sesuai kebutuhanmu.
(4) Bawalah barang belanjaan tersebut menuju kasir.
(5) ........................................................................................
(6) Jangan lupa simpan uang kembalian dan mintalah struk belanjaanmu.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah ….
Kembalikan troli belanja ke tempat semula.
Kembalikan barang belanjaan yang terlalu mahal.
Pilihlah barang belanjaan sesuai keinginan hatimu.
Bayarlah barang belanjaan di kasir.
