wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Crisis intervention

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Identity crisis สถานะใดของวัยรุ่น ที่มีความผันผวนมากที่สุด

a)

Identity Foreclosure

b)

Identify achievement

c)

Identify moratorium

d)

Identify diffusion

2.

Identify crisisคือวิกฤติที่เกิดขึ้นในวัยรุ่นจากการสับสนและขัดแย้งระหว่างความต้องการความเชื่อในอุดมคติกับสภาพความเป็นจริง

a)

Yes

b)

No

3.

องค์ประกอบสำคัญของRQมีอยู่กี่เรื่อง

a)

6

b)

5

c)

4

d)

3

4.

หลักในการพัฒนาอาร์คิวของตนเองมีเทคนิคสําคัญ ได้แก่อะไรบ้าง?

a)

4 ปรับ 3 เติม ปรับความคิด ปรับมุมมอง ปรับนิสัย ปรับพฤติกรรม เติมพลังใจ เติมความคิดบวก เติมรัก

b)

3 ปรับ 3 เติม ปรับสิ่งแวดล้อม ปรับพฤติกรรม ปรับอารมณ์ เติมความสุข เติมมิตร เติมพลังบวก

c)

4 ปรับ 3 เติม  ปรับอารมณ์ ปรับความคิด ปรับพฤติกรรม ปรับเป้าหมาย เติมศรัทธา เติมมิตร และเติมจิตใจให้กว้าง

d)

4 ปรับ 4 เติม ปรับอารมณ์ ปรับความรู้สึก ปรับความคิด ปรับมุมมอง เติมเป้าหมาย เติมมิตร เติมกำลังใจ เติมจิตใจให้เปิดกว้าง

5.

ข้อใดกล่าวถึงการปรับตัวในสถานการณ์วิกฤตของชีวิต ได้ไม่ถูกต้อง

a)

เพื่อใช้เป็นเครื่องมือในการหารายได้กับคนที่เจอภาวะวิกฤต

b)

เพื่อใช้เป็นกลไกทางจิตในการป้องกันตนเอง

c)

เป็นเครื่องมือทดแทนเป้าหมายจริงที่ยังไม่ได้รับการตอบสนอง

d)

เพื่อทำให้เกิดความรู้สึกว่าถอยไปตั้งหลักได้

6.

Identity crisis คือ

a)

วิกฤตที่เกิดขึ้นจากความชอบและความต้องการจากสิ่งรอบตัว

b)

วิกฤตที่เกิดขึ้นในวัยรุ่นจากความสับสนและขัดแย้งระหว่างความต้องการ ความ เชื่อในอุดมคติ (ideal self) กับสภาพความเป็นจริง (realistic)

c)

วิกฤตที่เกิดจากการปรับตัวเข้ากับสังคมไม่ได้ ความขัดแย้งภายในตัว ความเชื่อและวัฒนธรรม

d)

วิกฤตที่เกิดขึ้นในวัยรุ่นจากความต้องการทางเพศ การยอมรับและเห็นคุณค่าในตนเองต่ำ

7.

บุคคลในข้อใดไม่มีการใช้เทคนิค “ปรับ3เติม4” ในหลักการพัฒนาRQ

a)

ปรับมุมมองความคิดให้เป็นเชิงบวกมากยิ่งขึ้น

b)

มีการเติมศรัทธา เชื่อมั่นในความสามารถของตนเองมากกว่าเมื่อก่อน

c)

เชื่อว่าความผิดพลาดต่างๆเกิดขึ้นเพราะตัวเองไม่มีความสามารถมากพอ

d)

มักเปิดใจยอมรับความคิดเห็นที่แตกต่างอยู่เสมอ

8.

แนวคิดประยุกต์ใช้ประการใดที่สามารถทำให้วัยรุ่นพัฒนาจิตใจเพื่อปรับตัวและเผชิญหน้ากับปัญหาอุปสรรคได้อย่างมีประสิทธิภาพ

a)

มีการรับรู้เหตุการณ์ที่เหมาะสม

b)

มีการใช้แหล่งสนับสนุนทางสังคมอย่างพอเพียง

c)

ใช้วิธีเผชิญปัญหาที่เหมาะสม

d)

ถูกทุกข้อ

9.

ข้อใดคือ การเพิ่มความยืดหยุ่นของโครงสร้างเวลาเรียนเมื่อเผชิญกับภาวะวิกฤต

a)

เรียนรู้ผ่านจอสำหรับเด็กแต่ละช่วงวัย โดยคำนึงถึงพัฒนาการด้านร่างกาย

b)

ชั่วโมงการเรียนรู้ด้วยตนเองที่บ้านจากการทำใบงานหรือการค้นหาตัวเอง

c)

ครูและนักเรียนทำกิจกรรมเรียนรู้ร่วมกัน

d)

ถูกทุกข้อ

10.

ผู้นำเสนอเป็นคนหน้าตาดี สดใส สวยมาก

a)

เป็นความจริงทั้งหมด

b)

เป็นความจริง80%