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math 2020

Total questions: 37

Worksheet time: 19mins

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1.

Ecrire le résultat de

2³ x 2⁴

a)

On apllique au niveau des puissances

3x4=12

2¹²

b)

On applique au niveau des puissances

3+4 =7

2⁷

2.

Résoudre

2⁵ / 2² =

a)

On applique au niveau des puissances

5-2 =3

b)

On applique au niveau des

puissances

2-5=-3

2-²

3.

(2²)³

a)

On applique au niveau des puissances

2+3 = 5

2⁵

b)

On applique au niveau des puissances

2x3=6

2⁶

4.

Résoudre

70y - 2y²

a)

j'isole ce qui est en commun ici y

y(70-2y)

b)

Je retire les y

y(70 - 2)

5.

Résoudre (5+5y)(2-y)

a)

Je fais

5x2=10 et

5yx-y=-5y²

ce qui donne:

=-5y² + 10

b)

Je fais

5 x 2=10

5y x2=10y

5x-y=-5y

5yx-y= 5y²

ce qui donne

=5y²+10y-5y+10

=5y²+5y+10

6.

PGCD de 12 et 19

a)

Je fais 12=2x6

puis 12=2x3x2

18=2X9

puis 18=2x3x3

je prends les nombres communs

2 et une fois 3

je fais le produit 2x3=6

PGCD =6

b)

Je fais 12=2x6puis 12=2x2x3

18=2x9

puis 18=2x3x3

je prends le plus grand nombre commun

3

PGCD =3

7.

Quel nombre n'est pas premier

entre 83, 71, 97, 111

a)

Aucun nombre n'est pas premier

b)

Un nombre premier se termine par 1,3,7 ou 9

donc la somme deschiffres de 111 est 3 donc divisible par 3 donc 111 n'est pas premier

8.

Solution de

x ( x-1 ) = 0

a)

0 ou 1 est solution

b)

J'étudie le premier x =0

alors 0(x-1)=0

donc 0 est solution

J'étudie (x-1)

x-1=0 donc x=1 alors (1-1)=0

donc 1 est solution

Les 2 premiers entiers (0,1) sont solution.

c)

0 est solution

d)

1 est solution

9.

Soit ABC un triangle isocèle en A. L’angle A vaut 40 degrés.

Combien vaut l’angle B ?

a)

140°

b)

100°

c)

70°

d)

On ne peut pas le savoir

10.

Développer (x+2)²

j'applique la formule (A+B)² = A² + 2AB + B²

A² = x² 2AB = 4X B²= 4

donc x² + 4x + 4

a)

vrai

b)

faux

11.

Calcule: 4/5 + 2/5 x 3/2

pas de parenthèse donc on a 2/5 x 3/2 = 6/10

4/5 + 6/10 = (mettre au même dénominateur donc je multiplie en haut et en bas

(2x4 / 2x5 ) + 6/10 = (8 +6) /10 = 14 /10 ou je simplifie 7 /10

a)

vrai

b)

faux

12.

Soit ABC un triangle rectangle en B.

AB = 3 cm et BC = 4cm.

Combien mesure AC ?

a)

J'applique le théorème de pythagore car triangle rectangle

b)

je mesure

c)

je fais 3+4=7cm

13.

Soit ABC un triangle rectangle en B.

AB = 3 cm et BC = 4cm.

Combien mesure AC ?

3²+ 4² = AC² = 9 + 16 = 25 donc AC = 25 (racine carrée de 25)

a)

vrai

b)

faux

14.

Quelle est l’aire d’un cercle d’un rayon de 2 cm

Pi x diamètre = 3,14 x 2 x 2 = 12,56 cm²

a)

vrai

b)

faux

15.

Guillaume fait les soldes.

Il trouve une veste soldée 20% et vendue à 100 euros.

Quel était son prix initial ?

Guillaume à donc payé 80% du prix initial

80% = 100 euros donc j'applique le produit en croix.

80% =100

100% = ? 80 x ? = 100 x 100 = 10 000 / 80 = 1000/8 = 140euros

a)

vrai

b)

faux

16.

Maxime achète au marché 2,75 kilos de tomates, 470 grammes de noix et 6 hectogrammes d'abricots.

Combien ses fruits pèsent-ils au total

Pour additionner je mets tout à la même unité ici le kg

Tomates 2,75 kilos = 2,75 Kg

Noix 470 grammes = 0, 47 Kg (1OOOgr = 1Kg)

Abricots 6hg = 600 gr = 0,6kg

2,75kg + 0,47 kg + 0,6 kg = 3,82 kg

a)

Vrai

b)

faux

17.

Quelle est la valeur décimale de 4560/ 10000 ?

a)

0,0456

b)

j'ai 4 chiffres en haut et 5 chiffres en bas donc

0,456

c)

4,56

d)

45,6

18.

Amandine a obtenu 18/20, 11/20 et 8/10 à ses contrôles.

A combien s’élève sa moyenne ?

a)

(18 +11+8)/3=12,33

b)

=3

c)

(18 + 11 +16) /3 = 15

19.

10 décalitres correspondent à

a)

10 000l

b)

10 000dl

c)

10 000cl

d)

10 000ml

20.

François a parcouru en voiture les 364 km qui séparent Lille de Metz en 4 heures. Quelle est sa vitesse moyenne?

a)

90 km/h

b)

91 km/h

c)

92 km/h

d)

95 km/h

21.

Quel est le volume d’un cube dont les arêtes mesurent 5cm ?

Volume = longueur x largeur x hauteur

V = 5 x 5 x 5 = 125 cm³

a)

vrai

b)

faux

22.

Résoudre l’équation (2y – 1 ) ( y + 5 ) = 0

en indiquant les différentes étapes de la démonstration.

a)

Il suffit que la paranthèse

(y+5) =0

d'ou S = 5

b)

IL Suffit que la paranthèse

(2y-1) = 0 d'ou y= 1/2

c)

Il suffit que l'une des 2 paranthèses soit égale à 0 donc 2 parenthèse =

2 solutions,

2y-1 = 0 donc y = 1/2

ou

y +5 =0 donc y =5

donc 2 solutions

s=(1/2, 5)

23.

Poser la division de 21 664 par 16 et indiquer le résultat par une phrase.

a)

1352

Le résultat de la division 21 664 par 16 est le nombre 1352

b)

1353

Le résultat de la division 21 664 par 16 est le nombre 1353

c)

1354

Le résultat de la division 21 664 par 16 est le nombre 1354 avec un reste de 0

d)

1355

Le résultat de la division 21 664 par 16 est le nombre 1355

24.

Développer le calcul suivant et écrire son résultat : (n + 1)² - (n - 1)²

J'ai 2 identités remarquables

a)

vrai

b)

faux

25.

Développer le calcul suivant et écrire son résultat : (n + 1)²

(a+b)² = a² + 2ab + b²

dans (n+1)² a = n et b= 1

(n+1)² = n² + 2xnx1 + 1²

(n+1)² = n² + 2n + 1²

a)

vrai

b)

faux

26.

Solution de

x ( x-1 ) = 0

a)

0 ou 1 est solution

b)

J'étudie le premier x =0

alors 0(x-1)=0

donc 0 est solution

J'étudie (x-1)

x-1=0 donc x=1 alors (1-1)=0

donc 1 est solution

Les 2 premiers entiers (0,1) sont solution.

c)

0 est solution

d)

1 est solution

27.

Solution de

x ( x-1 ) = 0

a)

0 ou 1 est solution

b)

J'étudie le premier x =0

alors 0(x-1)=0

donc solution

J'étudie (x-1)

x-1=0 donc x=1 2ème solution

Les 2 premiers entiers (0,1) sont solution.

c)

0 est solution

d)

1 est solution

28.

Développer le calcul suivant et écrire son résultat : (n + 1)² - (n-1)²

nous avons à faire à 2 identités remarquables ?

a)

vrai

b)

faux

29.

Développer le calcul suivant et écrire son résultat : (n + 1)²

(a+b)² = a² + 2ab + b²

dans (n+1)² a = n et b= 1

(n+1)² = n² + 2xnx1 + 1²

(n+1)² = n² + 2n + 1²

a)

Vrai

b)

faux

30.

Développer le calcul suivant et écrire son résultat : (n - 1)²

(a-b)² = a² - 2ab + b²

dans (n-1)² a = n et b= 1

(n-1)² = n² - 2xnx1 + 1²

(n-1)² = n² - 2n + 1²

a)

vrai

b)

faux

31.

Développer le calcul suivant et écrire son résultat : (n + 1)² - (n-1)²

(n² +2n +1) - (n² -2n +1) =

n²-n² +2n +2n +1-1 = 4n

a)

vrai

b)

faux

32.

Donner le résultat de ce calcul (√3 - √2 ) (√ 3 + √ 2)

√3 x√3 =3; √3x √2 = √3x √2

-√2x √2 =-2; -√2x √3= -√3x √2

(√3 - √2 ) (√ 3 + √ 2) = 3 -2 + -√2x √3 +√2x √3 = 1

a)

vrai

b)

faux

33.

Résolution de problèmes : démonstration obligatoire

Une maison est vendue 200 000 €. Ce prix inclut 10% de frais d'agence et de notaire à la charge du vendeur. Quelle somme percevra le vendeur ?

a)

10% de 20 000=

20 000euros

b)

90% de 200 000=

180 000euros

Le prix de vente est égal à 100%

10% frais +notaire et 90% pour le vendeur.

34.

Sachant que l’essence coûte 1,25 euros le litre et que ma voiture consomme en moyenne 6 litres pour 100km. Si je parcours 85km le matin et 90 km le soir, combien vais-je dépenser en essence ?

a)

13 euros

b)

Je fais 85km + 90km = 175km

La voiture consomme 6l au 100km

donc j'ai consommé 175/100= 1,75 x6=

10,50 euros

c)

18 euros

35.

L’école de ski compte 12 filles, qui représentent 30% de l’effectif de la classe. Combien y-a-t-il de garçons dans l’école de ski ?

Les garçons représentent 70% de l'effectif. donc j'applique le produit en croix

12 filles = 30%

? garçons = 70 %

donc (70 x 12) / 30 = 28 garçons

a)

vrai

b)

faux

36.

Pendant les soldes, un article passe de 50 € à 35 €. De quel montant, en pourcentage, est le rabais consenti ?

50 = 100%

35 = % prix vente , (35 x100) / 50 = 70 %

Le rabais est donc de 100% -70% = 30%

a)

vrai

b)

faux

37.

Je pars pour une course en montagne à 10h30. J'arrive au but à 15h25. Combien de temps ai-je marché, sachant que j'ai fait 2 arrêts de 10 minutes ?

Temps du déplacement 15h25 - 10h30 = 14h85-10h30 = 4h55

Temps de marche = Temps de déplacement - temps de pause

4h55 - (2x10) = 4h 35mn

a)

vrai

b)

faux