WorksheetsRepaso de ciencias- Q3
Total questions: 24
Worksheet time: 12mins
Cambios lentos como la degradación, la erosión y la sedimentación son el resultado del movimiento del agua y del hielo junto con -
la presión
el calor
las mareas
el viento
Esta imagen muestra un cañón. ¿Qué fuerza natural es responsable de crear este cambio en la superficie de la Tierra?
Viento soplando
Hielo congelándose
Agua moviéndose
Nieve cayendo
¿Cuál de los siguientes cambios provocados en la superficie de la Tierra es principalmente creado por el movimiento del viento?
Formación de grietas profundas
Rocas haciéndose redondas
Dunas grandes moviéndose
Montañas altas elevándose
Cuando se forma el hielo, causa degradación al -
retener el agua
levantar sedimentos
enfriar el viento
romper rocas
Las estalagmitas son estructuras subterráneas que se forman por el movimiento del agua y la acumulación de minerales. ¿Cómo puede el agua crear estalagmitas?
El agua congelada se puede expandir y expulsar minerales.
El agua en movimiento puede sacar minerales de las cuevas.
El agua que gotea lentamente puede dejar minerales.
La condensación del vapor de agua puede destruir minerales.
Un recurso se considera renovable si -
tarda millones de años para ser creado
es hecho de materiales de la Tierra como rocas y minerales
puede reponerse en un tiempo relativamente corto
es útil a los humanos para generar energía y hacer materiales
¿Cuál de los siguientes es un recurso no renovable?
Papel
Carbón
Leche
Agua
A unos estudiantes se les pidió que hicieran una lista que incuyera sólo recursos renovables. ¿Cuál estudiante fue el único que hizo una lista correcta?
Estudiante A
Estudiante B
Estudiante C
Estudiante D
Usar el transporte público, como trenes y autobuses, en lugar de carros ayuda a conservar recursos no renovables porque el transporte público -
requiere que se quiten árboles para hacer los caminos y las vías
necesita más agua para mantenerse que el mismo número de carros
usa menos combustibles fósiles para transportar gente de un lugar a otro
implica usar mucho más papel impreso
Un estudiante creó una tabla para clasificar los recursos renovables y no renovables, pero tiene un error. ¿Cuál recurso debería clasificarse como no renovable y por qué?
Los animales, porque envejecen y mueren
Las plantas, porque hay muchos tipos
Los minerales, porque se reponen muy lentamente
El viento, porque algunas veces no sopla
Los estudiantes recolectaron datos del tiempo durante el día y los registraron en la tabla. ¿Qué instrumento usaron los estudiantes para recolectar los datos?
Termómetro
Pluviómetro
Anemoscopio
Balanza de resorte
Un anemoscopio es una herramienta que es movida de un lado a otro por el viento y apunta en direcciones diferentes según cambie la dirección del viento. Los estudiantes observaron un anemoscopio en el patio de la escuela y notaron cómo cambia.
De acuerdo a las observaciones de los estudiantes, ¿cuándo cambió de dirección el viento por primera vez?
9:15 a.m.
9:45 a.m.
10:15 a.m.
10:45 a.m.
Los estudiantes midieron la lluvia que cayó fuera de su salón por cinco días y registraron sus observaciones.
Hubo un incremento en la cantidad de lluvia entre—
junio 10 y junio 11
junio 11 y junio 12
junio 12 y junio 13
junio 13 y junio 14
¿Cuál herramienta es más probable que los estudiantes hayan utilizado para recolectar los datos de lluvia que se muestran en la pregunta 3?
Anemómetro
Termómetro
Pluviómetro
Anemoscopio
Los estudiantes observaron las condiciones de afuera, cada día, por un periodo de cinco días. Registraron sus observaciones.
Sus observaciones son ejemplos—
del pronóstico del tiempo
del tiempo atmosférico
del clima
de temperatura
El diagrama muestra el ciclo del agua. En el diagrama, ¿cuál letra representa la condensación?
A
B
C
D
La fuente de energía que impulsa al ciclo del agua viene de -
el océano
las nubes
el viento
el sol
Aunque las nubes y la lluvia estan formadas por agua dulce, la mayoría del agua en la Tierra es agua salada que se encuentra en -
lagos
rios
océanos
arroyos
Unos estudiantes construyeron un modelo del ciclo del agua poniendo agua en el fondo de una botella de plástico y después dirigieron la luz de una lámpara directamente hacia ella. Ellos observaron pequeñas gotas que aparecieron cerca de la parte de arriba de la botella y gotas grandes escurriendo por las paredes de la botella. ¿Qué parte del modelo representa la precipitación?
La luz de la lámpara dirigida hacia la botella
Las gotitas formándose en la parte de arriba de la botella
Las gotas escurriendo por las paredes de la botella
El agua en el fondo de la botella
La tabla muestra la parte visible iluminada de la Luna en diferentes fechas del 2012. ¿Cuál de las siguientes opciones es la predicción más razonable de la parte visible iluminada de la Luna el 16 de julio?
23%
16%
13%
9%
El monumento a San Jacinto mide 173 metros de altura, pero la sombra que genera al mediodía cambia durante el año. ¿Cuál de las siguientes opciones es la predicción más razonable de la longitud de la sombra del monumento en el mes de noviembre?
226 metros
85 metros
66 metros
54 metros
Esta es una serie de imágenes que muestran la apariencia de la luna en un periodo de dos semanas. ¿Cuál de las siguientes imágenes es la que falta para mostrar la apariencia de la luna el 28 de mayo?
imagen de la luna A
imagen de la luna B
imagen de la luna C
imagen de la luna D
La tabla muestra las horas de la salida del sol para diferentes fechas del 2013. ¿Cuál es la predicción más razonable de la hora en que saldrá el sol el 31 de diciembre?
7:18
7:20
7:27
7:30
Un estudiante puso un palo en el piso y anotó la posición de su sombra en diferentes horas del día mientras el sol se movía por el cielo. ¿Cuál letra representa la posición de la sombra a las 10:00 a.m.?
A
B
C
D
