WorksheetsStem-changing Verbs - Present Tense
Total questions: 57
Worksheet time: 29mins
¡Tú (a) (poder) ir!
Nosotros (a) (resolver) el malentendido.
Los mosquitos (a) (morir) cuando yo uso el repelente de insectos.
Anita (a) (mover) la bandera.
Valeria (a) (encontrar) su tarea.
Tú (a) (recordar) las palabras en francés.
Mateo, Lola y Ernesto (a) (volver) a la escuela.
Josefina (a) (almorzar) a las doce y media.
¿ (a) (poder) ir (yo) al baño?
Yo (a) (dormir) tarde.
Beatriz y yo (a) (encontrar) unos asientos cerca de la profesora.
Kevin y Carla (a) (demostrar) su talento.
Yo (a) (jugar) al voleibol.
El bebé no (a) (dormir) bien.
Guillermo (a) (jugar) al béisbol.
Yo (a) (mostrar) mi tarea al profesor.
Vosotros (a) (devolver) mis lapices.
Los jugadores (a) (volver) al campo.
Gilberto y Camila (a) (contar) unos cuentos.
Manuel y yo (a) (almorzar) en la cafetería.
La computadora (a) (costar) $350.
Tú y Pablo (a) (volver) a la ciudad.
Los jugadores (a) (jugar) el partido a las cinco y media.
Nosotros (a) (jugar)* al baloncesto en la cancha.
Samuel (a) (pensar)(ie) que tú eres bonita.
Timoteo les (a) (mostrar) sus notas a sus padres.
Victoria y Ramona (a) (competir)(i) en el campeonato.
Rolando y yo (a) (repetir)(i) nuestros cuentos.
Tú y Tatiana (a) (tener)(ie) el pelo largo.
Humberto y Juan (a) (pedir)(i) unos postres.
Yo (a) (cerrar)(ie)la puerta.
Mi hermana (a) (querer) (ie)un carro nuevo.
Yolanda y yo (a) (merendar)(ie) después de las clases.
Naomi y yo nos (a) (sentir)(ie) felices.
Usted y Señor Ramirez (a) (tener)(ie) unos estudiantes geniales.
Liliana (a) (venir)(ie) a clase con sus materiales.
Xavier y yo (a) (preferir)(ie) comer los tacos.
Tú y Felipe (a) (servir)(i) la cena.
Francisco (a) (seguir)(i) las reglas.
Yo (a) (tener)* tres hermanos.
Usted y Señora Arnéz (a) (empezar)(ie) a enseñar.
Mi madre (a) (cerrar)(ie) la ventana.
Yo no (a) (entender) (ie)el asignado.
Nosotros (a) (venir)(ie) a la fiesta.
Roberto (a) (preferir)(ie) ir al cine.
Graciela y yo (a) (querer)(ie) un café.
Carmen (a) (servir)(i)unas bebidas.
Los alumnos (a) (seguir)(i) las instrucciones.
Yo (a) (seguir) (i) la línea.
Tú (a) (repetir)(i) las frases.
Berta y Olivia (a) (comenzar)(ie) a leer.
Yo (a) (empezar) (ie) la actividad inmediatamente.
Tú (a) (preferir)(ie) la camisa azul.
Yo (a) (referir) (ie) a mis apuntes para contestar la pregunta.
Los profesores (a) (entender) (ie)el problema.
Jaime (a) (perder)(ie) sus llaves cada día.
¡Fernando (a) (pensar) (ie) que el español es fabuloso!
