NEW
Font size
Worksheetsالتعاون
Total questions: 23
Worksheet time: 12mins
نص (التعاون) للشاعر ـ.ـ.ـ.ـ.ـ
إبراهيم العزب
فاروق جويدة
حافظ إبراهيم
مصطفى الرافعي
نضب النبع / مات الزرع / غلب الحزن / سال الدمع ... بين الجمل : موسيقى وحسن تقسيم
صح
خطأ
بين : الشيوخ ـ الشبان ـ.ـ.ـ.ـ
ترادف
تأكيد
تضاد
لا شيء مما سبق
غرّد الشلال : تصوير الشلال بـ.ـ.ـ.ـ
طائر يغرد
حيوان يلعب
إنسان يبكي
ماء يجري
مضاد (معمورة) ـ.ـ.ـ.ـ
مملوءة
مهجورة
مسكونة
مرادف (نحفظ) ـ.ـ.ـ.ـ
نصون
نضب
نضيع
الفاء في ( فأينعت ) تدل على السرعة ـ
صح
خطأ
الدروس المستفادة من نص التعاون ـ.ـ.ـ.ـ
الاجتهاد في العمل
الاستعانة بأصحاب الخبرة
كل ما سبق
الترشيد في الاستهلاك
استعان الشبان بالشيوخ بسبب ـ.ـ.ـ.ـ
خبرتهم
نشاطهم
قوتهم
أينعت حقول القرية بسبب ـ.ـ.ـ.ـ
الكد
السد
الزرع
الدمع
يتناول النص قصة قرية كانت مغمورة فتعرضت إلى
الغنى
القحط
الفيضان
كانت القرية غنية يكثر فيها
الغباء
الخير والنماء
المرض
تغير حال أهل القرية إلى
الغنى
الفقر والجوع
الأفضل
مرادف معمورة
ممقوتة
مغمورة
مسكونة
الجمال فى غلب الحزن
صور الحزن بعدو يهاجم أهل القرية
صور الحزن بمرض
صور الحزن ببئر واسع
أخبرالشيوخ أهل القرية بأن حل المشكلة
صعب
مستحيل
سهل
حل المشكلة أن
نبنى سدا لحفظ الماء
نبنى القرية
نهدم الحواجز
نصح الشيوخ الشبان ببناء
عمارة
بيت
سد
حائط
أعجب أهل القرية ب
رأى الشيوخ
رأى الشبان
مرادف أينعت
أثمرت
ذبلت
يُقال فعل مبني
للمعلوم
للمجهول
ليس مبنيا
بين جمل البيت
نضب النبع ومات الزرع وغلب الحزن وسال الدمع
نغمة وإيقاع موسيقي
ترادف
تضاد
مات الزرع .. علاقتها بما قبلها
توضيح
تعليل
نتيجة
