WorksheetsTEORÍAS DESARROLLO MORAL
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Defendían que valores como la cooperación o la ayuda mutua están implícitos en la propia herencia genética de la especie
teorías psicoanalíticas
teorías del aprendizaje social
teorías biológicas
teorías cognitivas
Defendían que un modelo que se comporta de forma altruista ayuda a aumentar estas respuestas en los niños y las niñas.
teorías psicoanalíticas
teorías del aprendizaje social
teorías biológicas
teorías cognitivas
Defendían que el niño y la niña forman su moralidad directamente a partir de la relación con sus padres
teorías psicoanalíticas
teorías del aprendizaje social
teorías biológicas
teorías cognitivas
Defendían que la moralidad es algo que cada persona va construyendo poco a poco, a medida que se replantea todo lo que vive e interioriza.
teorías psicoanalíticas
teorías del aprendizaje social
teorías biológicas
teorías cognitivas
Piaget divide el desarrollo moral en:
Nivel I. Preconvencional, Nivel II. Convencional y Nivel III. Postconvencional o de principios
moral heterónoma, moral igualitaria progresiva y moral autónoma
esquemas y estadíos
inicial, intermedia, final
Una conducta (a) es aquella que beneficia a las demás personas
Kohlberg divide el desarrollo moral en:
Nivel I. Preconvencional, Nivel II. Convencional y Nivel III. Postconvencional o de principios
moral heterónoma, moral igualitaria progresiva y moral autónoma
esquemas y estadíos
inicial, intermedia, final
La investigadora Nancy Eisenberg ha establecido cinco periodos o niveles de razonamiento moral, que son:
Nivel I. Preconvencional, Nivel II. Convencional y Nivel III. Postconvencional o de principios
moral heterónoma, moral igualitaria progresiva y moral autónoma
hedonista --> orientado a las necesidades --> orientado a la aprobación --> empático o transicional --> fuertemente internalizado
inicial, intermedia, final
El _________ ___________se podría definir como la inhibición de cualquier impulso que puede inducir a una persona a actuar de forma contraria a las normas y valores morales.
autocontrol moral
desarrollo moral
buen hacer
equilibrio moral
Según Piaget, etapa en la que los niños y niñas muestran poca empatía, egocentrismo, no entienden el termino medio y piensan que todo el mundo ve y valora las cosas igual
MORAL AUTÓNOMA
MORAL IGUALITARIA PROGRESIVA
MORAL HETERÓNOMA
