wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Magnetyzm

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Dokończ zdanie. Magnesy na obrazku:

a)

przyciągną się.

b)

odepchną się.

c)

rozpadną się.

d)

nie będą ze sobą oddziaływać.

2.

Wskaż wniosek wynikający

z doświadczenia Oersteda:

a)

Igła magnetyczna wskazuje bieguny magnetyczne Ziemi.

b)

Wokół magnesu istnieje pole magnetyczne.

c)

Wokół przewodnika, przez który płynie prąd elektryczny, istnieje pole magnetyczne.

d)

Przewodniki, przez które płynie prąd elektryczny, oddziałują ze sobą.

3.

Silnik elektryczny zamienia:

a)

energię elektryczną na energię chemiczną

b)

energię elektryczną na energię mechaniczną

c)

energię mechaniczną na energię elektryczną

d)

energię elektryczną na energię cieplną

4.
Co się stanie, gdy przetniemy magnes tak, jak na obrazku?
a)
otrzymamy dwa osobne bieguny magnetyczne
b)
otrzymamy dwa magnesy, każdy z dwoma biegunami
c)
magnes się rozpadnie na kawałeczki
d)
magnes straci właściwości magnetyczne
5.

Co się wydarzy, gdy zamkniemy obwód elektryczny:

a)

nic się nie zmieni

b)

igła magnetyczna zacznie wirować

c)

igła magnetyczna wychyli się prostopadle do przewodnika

d)

igła magnetyczna odwróci się o 180 stopni

6.

W ferromagnetykach występują obszary zgodnego namagnesowania, tzw.

a)

domeny magnetyczne

b)

bieguny magnetyczne

7.

Namagnesowanie ferromagnetyka polega na ......... ustawieniu domen magnetycznych.

a)

chaotycznym

b)

uporządkowanym

8.

Do ferromagnetyków zaliczamy m.in wybierz właściwy zbiór

a)

miedź

nikiel

magnez

b)

nikiel

glin

kobalt

c)

glin

cynk

żelazo

d)

żelazo

chrom

glin

9.

Ferromagnetyk jest zbudowany z domen magnetycznych.

a)

Prawda

b)

Fałsz

10.

Każdy magnes ma dwa bieguny.

a)

Prawda

b)

Fałsz

11.

Ziemia wykazuje właściwości

a)

magnetyczne

b)

elektrostatyczne

12.

Na rysunku przedstawiono oddziałujące ze sobą kołowe przewodniki, przez które przepływa prąd elektryczny. Określ rodzaj wzajemnego oddziaływania przewodników.

a)

przyciąganie

b)

odpychanie

13.

Na rysunku przedstawiono oddziałujące ze sobą kołowe przewodniki, przez które przepływa prąd elektryczny. Określ rodzaj wzajemnego oddziaływania przewodników.

a)

przyciąganie

b)

odpychanie

14.

Na rysunku przedstawiono przewodnik kołowy przez który przepływa prąd elektryczny. Zaznacz właściwy biegun magnetyczny tego przewodnika z lewej strony (tam gdzie pytajnik)

a)

N

b)

S

15.

Na rysunku przedstawiono przewodnik kołowy przez który przepływa prąd elektryczny. Zaznacz właściwy biegun magnetyczny tego przewodnika z prawej strony (tam gdzie pytajnik)

a)

N

b)

S

16.

W jaki sposób będą na siebie oddziaływały przedstawione przedmioty?

a)

będą się odpychały

b)

będą się przyciągały

c)

nie będą oddziaływać na siebie

17.

Do budowy elektromagnesu potrzebne są:

a)

magnes sztabkowy, drut i źródło prądu.

b)

magnes, solenoid

c)

drut, żródło prądu

d)

drut, ferromagnetyk, żródło prądu

18.

Właściwości magnetyczne elektromagnesu ulegną zmianie, gdy:

a)

zmieni się rodzaj jego rdzenia.

b)

zmieni się jego położenie.

c)

zmieni się natężenie płynącego przez niego prądu.

19.

Podczas lekcji uczniowie demonstrowali zasadę działania elektromagnesu i rolę rdzenia

w elektromagnesie. Zaznacz prawidłowy rysunek układu doświadczalnego.

a)

A

b)

B

20.

Zwoje drutu nawinięte na żelazny pręt stają się elektromagnesem, jeżeli

a)

w pobliżu umieścimy magnes

b)

do drutu podłączymy źródło prądu elektrycznego

21.

Silnik elektryczny jest urządzeniem zamieniającym energię magnetyczną na energię mechaniczną.

a)

Prawda

b)

Fałsz

22.

Czy igłę do szycia da się namagnesować?

a)

Tak, wystarczy ją pocierać magnesem w jeną stronę

b)

Nie, nie jest przecież magnesem

c)

Tak, przecież jest magnesem

d)

Nie, to tylko igła