WorksheetsSPE 22-23 geneza kraj i świat
Total questions: 14
Worksheet time: 8mins
Polska pedagogika społeczna zajmuje się
badaniem stadiów rozwoju dziecka
badaniem środowiskowych uwarunkowań rozwoju
badaniem psychologicznych uwarunkowań rozwoju
badaniem rozwojowych uwarunkowań życia
W jaki sposób powstała pedagogika społeczna jako nauka?
Została wprowadzona dekretem monarchy
Była przenoszona z kraju do kraju, w postaci "pakietu" zaleceń i wytycznych do rozwiązywania problemów społecznych
Było to efektem wielowiekowych procesów kulturowych (rozwój myśli humanistycznej)
Była jedną z odpowiedzi na trudne warunki życia warstw najuboższych i podważenie niesprawiedliwych stosunków społecznych w XIXw.
Została wyodrębniona z pedagogiki ogólnej
Pedagogika społeczna jako nauka ukształtowała się w odpowiedzi na….
złożne problemy społeczne
procesy globalizacji
kolonializm
procesy urbanizacji
proces industrializacji
Jak daleko (historycznie) sięga myśl społeczno-pedagogiczna
do antyku
do XVIII w.
do XVII w.
do początku XX w.
Filozofami, którzy zajmowali się możliwym wpływem edukacji na kwestie społecze i społeczną niesprawiedliwość byli
Jan Vives
Jan Pestalozzi
Arystoteles
Platon
W jakim państwie po raz pierwszy użyto określenia pedagogika społeczna?
(a)
Jakie było podłoże kształtowania się myśli społeczno-pedagogicznej w Polsce? (zaznacz wszystkie prawdziwe)
polityczne
kulturowe
spoleczne
demograficzne
Do czynników kulturowych rozwoju pedagogiki społecznej należą;
nowe kierunki w sztuce, które inspirowały pedagogów społecznych
rozwój nauki, który wpłynął na światopogląd, podważył stary porządek społeczno-kulturowy
dążenie ludzi do bycia bardziej kulturalnymi
postrzeganie edukacji jako bodźca zmiany społecznej
Wskaż trzy różne tradycje w rozwoju pedagogiki społecznej
Kontynentalna
Amerykańska
Emancypacyjna
Niemiecka
Wskaż kraje z długoletnią tradycją pedagogiki społecznej
Niemcy
Polska
Finlandia
Hiszpania
Wskaż kraje, w których pedagogika społeczna jako dyscyplina akademicka ma krótką historię?
Wielka Brytania
Stany Zjednoczone
Australia
Finlandia
Wskaż główne założenia niemieckich pedagogów społecznych
że człowiek zanurzony jest w relacjach z innymi ludźmi.
że jest zdolny do działania - działania na rzecz innych i na rzecz wspólnoty
że edukacja ma służyć rozwijaniu gotowości do uczestniczenia w życiu wspólnoty
że człowiek może wszystko, jeśli chce
że uczestnictwo jednostek i grup w życiu wspólnoty przyczynia się do rozwoju tej wspólnoty
Jak nazywała się twóczyni polskiej pedagogiki społecznej?
(a)
Jakie doświadczenia historyczne kształtowały umysłowość pokolenia "niepokornych"
nieudane zrywy niepodległościowe i wnioski z płynące z porażek
udział w Powstaniu Warszawskim
restrykcyjna polityka oświatowa zaborców
"Podziemne" życie społeczno-polityczne (towarzystwa, uniwersytety, kółka, pisma)
