wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SI4 opakování národní obrození

Total questions: 17

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

V jaké době začalo české národní obrození?

a)

Ve 2. polovině 19. století (revoluce 1848 - jaro národů)

b)

Počátkem 17. století (1620 - bitva na Bílé hoře)

c)

Na konci první světové války (1918 - vznik ČSR)

d)

Na konci 18. století (1781 - Josef II. zrušil nevolnictví)

2.

Uspořádejte chronologicky správně umělecké směry, které se uplatnily v naše národním obrození:

a)

Osvícenství - preromantismus - romantismus - realismus

b)

Romantismus - realismus - osvícenství

c)

Realismus - preromantismus - romantismus - osvícenství

d)

Osvícenství - realismus - preromantismus - romantismus

3.

Které z našich obrozenců řadíme k romantismu?

a)

B. Němcová a K. Havlíček Borovský

b)

J. K. Tyl, K. H. Mácha a K. J. Erben

c)

F. Palacký, J. Jungmann a F. L. Čelakovský

d)

J. Dobrovský

4.

Které z našich obrozenců řadíme k osvícenství?

a)

B. Němcová a K. Havlíček Borovský

b)

J. K. Tyl, K. H. Mácha a K. J. Erben

c)

F. Palacký, J. Jungmann a F. L. Čelakovský

d)

J. Dobrovský

5.

Které z našich obrozenců řadíme k preromantismu?

a)

B. Němcová a K. Havlíček Borovský

b)

J. K. Tyl, K. H. Mácha a K. J. Erben

c)

F. Palacký, J. Jungmann a F. L. Čelakovský

d)

J. Dobrovský

6.

Kteří z těchto našich obrozenců byli především jazykovědci?

a)

František Palacký a Pavel Josef Šafařík

b)

Václav Kliment Klicpera a Josef Kajetán Tyl

c)

František Ladislav Čelakovský, Karel Jaromír Erben a Božena Němcová

d)

Josef Dobrovský a Josef Jungmann

7.

Kteří z těchto našich obrozenců sbírali lidovou slovesnost (pověsti, pohádky, přísloví...)?

a)

František Palacký a Pavel Josef Šafařík

b)

Václav Kliment Klicpera a Josef Kajetán Tyl

c)

František Ladislav Čelakovský, Karel Jaromír Erben a Božena Němcová

d)

Josef Dobrovský a Josef Jungmann

8.

Kteří z těchto našich obrozenců se věnovali historii?

a)

František Palacký a Pavel Josef Šafařík

b)

Václav Kliment Klicpera a Josef Kajetán Tyl

c)

František Ladislav Čelakovský, Karel Jaromír Erben a Božena Němcová

d)

Josef Dobrovský a Josef Jungmann

9.

Kteří z těchto našich obrozenců se věnovali divadlu?

a)

František Palacký a Pavel Josef Šafařík

b)

Václav Kliment Klicpera a Josef Kajetán Tyl

c)

František Ladislav Čelakovský, Karel Jaromír Erben a Božena Němcová

d)

Josef Dobrovský a Josef Jungmann

10.

Jak přijali Máchovi současníci vydání jeho Máje?

a)

Skladba byla přijata s nadšením.

b)

Kritizovali Máj, že je příliš brutální a navíc kopíruje anglickou módu (romantismus).

c)

Většina Máchových současníků o vydání této básně vůbec nevěděla, Máj se stal populárním až později.

d)

Kritizovali, že jde o romantickou skladbu, zatímco v Evropě už se píše realismus.

11.

Které motivy nejvíc zdůrazňoval Erben ve své Kytici?

a)

Sousedské a mezigenerační vztahy

b)

Vinu a trest

c)

Lásku, která překoná všechny překážky

d)

Sociální motivy

12.

K jakému žánru řadíme Kytici a Máj?

a)

Kytice je sbírka povídek, Máj je balada.

b)

Kytice je sbírka povídek a Máj je román.

c)

Kytice je sbírka vlasteneckých písní, Máj je román ve verších.

d)

Kytice je sbírka balad, Máj je poema (básnická povídka).

13.

Který z těchto našich obrozenců se nejvíc věnoval satiře (příp. epigramům)?

a)

Božena Němcová

b)

Josef Kajetán Tyl

c)

Karel Havlíček Borovský

d)

Karel Hynek Mácha

e)

Karel Jaromír Erben

14.

Kdo napsal text k písni Kde domov můj, jejíž první sloka se stala českou hymnou?

a)

František Škroup

b)

Karel Hynek Mácha

c)

František Ladislav Čelakovský

d)

Josef Kajetán Tyl

e)

Ján Kollár

15.

Proč Josef Dobrovský napsal svou mluvnici češtiny německy?

a)

Na počátku obrození předpokládal, že čeština se časem úplně přestane používat.

b)

V té době bylo zakázáno vydávat české knihy.

c)

Psal německy, aby se uživil - českých čtenářů bylo ještě velmi málo.

d)

Není to pravda, Dobrovský napsal všechna svá důležitá díla česky.

e)

Napsal to kvůli svým studentům z univerzity, kde se přednášelo jen německy..

16.

Jak skončilo národní obrození?

a)

Česky se mluvilo na vesnicích, ve městech spíš německy, protože vlastenecké nadšení brzy odeznělo.

b)

Čeština uspěla v odborné i umělecké sféře, vlastenectví se stalo módní záležitostí a česká kultura pokračovala mohutným rozvojem.

c)

Česká kultura byla pronásledována, představitelé uvězněni a české knihy se vyhledávaly a pálily.

d)

Čeština uspěla v umělecké literatuře, ale ve vědě a vyšším školství se i nadále mluvilo i vyučovalo jen německy.

17.

Které z těchto znaků jsou charakteristické pro tvorbu Boženy Němcové?

a)

Výrazně pozitivní, idealizované postavy obyčejných lidí z venkova.

b)

Postavy sebevědomých dívek, schopných vzít osud do vlastních rukou.

c)

Ostře kritický až výsměšný přístup k rakouskému státu a církvi.

d)

Velký důraz na morálku - porušení povinnosti přináší krutý trest.

e)

Postavy romantických hrdinů - outsiderů, kteří končí tragicky při srážce s reálným světem.