Worksheetsecosistema
Total questions: 17
Worksheet time: 39mins
Los factores abióticos constituyen el espacio o medio físico habitado por los seres vivos, algunos ejemplos de componentes abióticos son:
Animales y plantas
Temperatura, agua y luz.
El ser humano
Ninguna de las anteriores
¿Un ecosistema está formado por?
Factores abióticos
Factores bióticos
Animales y plantas
Factores bióticos y abióticos
Unos turistas visitaron varios lugares de Colombia, sin embargo, la siguiente fotografía quedo sin registro y aunque recuerdan el lugar donde la tomaron quieren saber el nombre del ecosistema. ¿Cual opción es la correcta para ayudar a los turistas?
A. Es un páramo, porque los frailejones que alli se ven son representantes de las partes altas de las montañas.
B. Es una sabana, porque los frailejones que alli se ven son representantes de las partes bajas de las montañas.
C. Es un páramo, porque los cactus que alli se ven son representantes de las partes altas de las montañas.
D. Es un bosque de niebla, porque los frailejones que alli se ven son representantes de las partes bajas de las montañas.
En los cultivos de café, los frutos se encuentran en diferentes estados de maduración. Esto ocurre debido a fluctuaciones en las lluvias, irregularidades en los periodos de cosecha, variaciones en la altura a la que se siembra la planta y variaciones en el suelo. Una empresa está interesada en comercializar café de buen aroma y sabor, pero con un alto contenido de cafeína.
¿Cuál de las siguientes preguntas puede abordarse en las ciencias naturales para resolver la problemática de la empresa?
A. ¿Cuáles son las familias de tradición cafetera en el país y de qué regiones son?
B. ¿Cuál es la variación de precios del café con cafeína y sin esta?
C. ¿En qué regiones del país utilizan el café como abono para el suelo?
D. ¿Cómo se relaciona la humedad del suelo con el contenido de cafeína del café?
En la siguiente imagen qué factor abiótico determina la presencia de organismos fotosintéticos:
temperatura
salinidad
luz solar
¿Qué organismos son los que se alimentan de los restos de otros seres vivos?
Organismos consumidores
Organismos productores
Organismos descomponedores
Organismos receptores
En un ecosistema, la dispersión de semillas de algunas plantas se realizan a través de aves que consumen sus frutos. Luego de digerir los frutos, las aves depositan las semillas en el suelo a través de su excremento. Unas pobladores introdujeron una especie de mamífero que se alimenta de los huevos de estas aves, lo cual ha causado una disminución considerable de ellas en el ecosistema.
Con base en la información anterior, cuál de las siguientes razones sería una posible consecuencia de la disminución de estas aves en el ecosistema?
A. La cantidad de frutos producidos por las plantas aumentará, y por tanto el mamífero tendrá más disponibilidad de alimento.
B. La cantidad de semilla dispersada por las aves que consumían estos frutos disminuirá en el ecosistema.
C. La cantidad de plantas presentes en el ecosistema que convive con el ave aumentará al disminuir su depredación.
D. La cantidad de mamíferos disminuirá, porque empezarán a dispersar las semillas de las plantas del ecosistema.
Los leones son grandes carnívoros, viven en manadas y habitan en las sabanas. Una población de leones caza únicamente presas grandes como antílopes y cebras, y con ello se alimentan los leones adultos y sus crías. Un grupo de leopardos fue liberado en este hábitat, los cuales cazan el mismo tipo de presas de los leones, lo que generó una competencia entre especies por el alimento.
De acuerdo con la información anterior, qué le puede ocurrir a la población de leones, a largo plazo, producto de esta competencia entre especies?
A. Los leones serán más grandes y gordos porque les será más fácil conseguir alimento.
B. La población de leones tendrá menos individuos porque el alimento disponible disminuirá en la sabana.
C. La población de leones tendrá más individuos porque se volverán herbívoros para disminuir la competencia.
D. La población de leones tendrá crías con la población de leopardos para poblar la sabana con una nueva especie.
Ejemplos de Factores Bióticos
Radiación solar, Presión, Atmósfera
Bacterias , Agua
Flora, Fauna, Hongos, Bacterias.
Plantas, Temperatura
Los hongos y las bacterias son...
Productores
Descomponedores
Consumidores primarios
Superdepredadores
¿Cuál es el papel de los seres vivos en el ecosistema?
herbívoros, carnívoros y omnívoros.
población, comunidad y especie.
productores, consumidores y descomponedores.
productor y descomponedor.
La polilla grande de la cera es un patógeno que mata las larvas de las abejas y causa grandes pérdidas económicas a los apicultores de todo el mundo, por la gran cantidad de panales que destruye. Según la información anterior, ¿cuál de las siguientes preguntas está relacionada con la problemática descrita y puede resolverse mediante una investigación en el campo de las ciencias naturales?
¿En qué etapa del ciclo biológico la polilla afecta los panales de las abejas?
¿Cómo se afecta la economía de los apicultores por causa de la polilla?
¿Cuáles son las características morfológicas de las abejas usadas en la apicultura?
¿Cuánto invierten al año los apicultores para el control de la polilla en la región?
A partir de las cadenas de ARN mensajero se forman las proteínas. En este proceso, por cada tres nucleótidos consecutivos de ARN mensajero se codifica un aminoácido. A continuación se muestra una secuencia de ARN mensajero.
AUGGCAAGAAACGACCACAUCUAGGUAUGC
Los nucleótidos AUG codifican únicamente para indicar el inicio de la formación de la proteína y los nucleótidos UAG codifican únicamente para indicar su terminación. Con base en esta información, ¿cuántos aminoácidos conformarán la proteína?
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Unos estudiantes analizaron el agua de un río y encontraron que contenía altos niveles de cadmio y plomo, que son metales tóxicos. Al estudiar el origen de la contaminación descubrieron que los metales provenían de filtraciones de la descomposición de pilas en un botadero de basura cercano. Los estudiantes proponen que a futuro se deberían separar las pilas del resto de los desechos en contenedores completamente aislados. Con base en la información anterior, se puede afirmar que la propuesta de los estudiantes es
Inapropiada, porque es mejor desarmar las pilas y luego desecharlas.
Apropiada, porque se evitaría la presencia de metales pesados en el agua.
Apropiada, porque luego se podrían reutilizar las pilas desechadas.
Inapropiada, porque es mejor quemarlas ya que no entrarían en contacto con el agua.
Los habitantes de una población usan la laguna local para actividades recreativas cómo nadar y pescar. En los últimos meses, los habitantes han presentado una reacción alérgica en la piel, luego de haber nadado en la laguna. Teniendo en cuenta la información anterior, la pregunta que desde el campo de las ciencias naturales podría resolverse es
A. ¿Cuál es la actividad recreativa de mayor importancia para los habitantes?
B. ¿Cómo educar a los habitantes de la población para que no nada en la laguna?
C. ¿Cómo son las ventas de medicamentos antialérgicos en los pueblos cercanos a la laguna?
D. ¿Cuál es el componente dentro del agua de la laguna que causa la alergia en la piel?
¿Cual es un sistema abiótico?
Específicamente, son los principales factores sin vida que conforman un ecosistema.
Específicamente, son los principales factores con vida que conforman un ecosistema.
Son los factores que afectan a los seres humanos
Son los organismos vivos que influencian la forma de un ecosistema
