Font size
WorksheetsPravopis 8.B
Total questions: 79
Worksheet time: 40mins
Napiš, jaký je přísudek v následující větě (holý, rozvitý nebo několikanásobný):
Celou sobotu bylo ošklivo, sněžilo a byl mráz.
(a)
Doplň -i/-y/-a ve shodě podmětu a přísudku.
Kolem Země létal_ vesmírné družice.
(a)
Doplň -i/-y/-a ve shodě podmětu a přísudku.
Žákové a žákyně přinesl_ do školy své oblíbené knihy.
(a)
Doplň -i/-y/-a ve shodě podmětu a přísudku.
např. žác_ běhal_ → do odpovědi napiš i i (s mezerou mezi nimi, nezapomeň doplnit všechna i/y)
Na stole stál_ váz_ plné květin.
(a)
Doplň -i/-y/-a ve shodě podmětu a přísudku.
např. žác_ běhal_ → do odpovědi napiš i i (s mezerou mezi nimi, nezapomeň doplnit všechna i/y)
Všechna lesní zvířátka v nedalekých lesích oslavoval_ konec zimy.
(a)
Doplň -i/-y/-a ve shodě podmětu a přísudku.
např. žác_ běhal_ → do odpovědi napiš i i (s mezerou mezi nimi, nezapomeň doplnit všechna i/y)
Shrek s Oslíkem zachránil_ princeznu Fionu.
(a)
Doplň -i/-y/-a ve shodě podmětu a přísudku.
např. žác_ běhal_ → do odpovědi napiš i i (s mezerou mezi nimi, nezapomeň doplnit všechna i/y)
Když jsem jim to řekl, koukal_ na mě jak péra z gauče.
(a)
Doplň -i/-y/-a ve shodě podmětu a přísudku.
např. žác_ běhal_ → do odpovědi napiš i i (s mezerou mezi nimi, nezapomeň doplnit všechna i/y)
Myslíš, že by si naši závodníc_ troufl_ na souboj s Německem?
(a)
Doplň -i/-y/-a ve shodě podmětu a přísudku.
např. žác_ běhal_ → do odpovědi napiš i i (s mezerou mezi nimi, nezapomeň doplnit všechna i/y)
Hvězd_ se sice na obloze třpytil_, ale já už tvrdě spal.
(a)
Najdi PODMĚT ve větě.
Pokud je podmět nevyjádřený, napiš nevyjádřený podmět.
Přepadení banky proběhlo o půlnoci.
(a)
Najdi PODMĚT ve větě.
Pokud je podmět nevyjádřený, napiš nevyjádřený podmět.
Porouchal se mi telefon.
(a)
Najdi PODMĚT ve větě.
Pokud je podmět nevyjádřený, napiš nevyjádřený podmět.
Nepočítej s tím, Pepo!
(a)
Napiš, jaký je podmět v následující větě (holý, rozvitý nebo několikanásobný):
Vysoké gotické klenby paláce byly později vystřídány plochými nebo nižšími renesančními stropy.
(a)
Napiš, jaký je podmět v následující větě (holý, rozvitý nebo několikanásobný):
Více než čtvrtina Čechů se podle průzkumu hůře orientuje ve finančních záležitostech.
(a)
Urči , který člen skladební dvojice je řídící?
mokré auto
(a)
Urči, který člen skladební dvojice je závislý?
potkala Petra
(a)
V následující větě urči slovní druh podmětu:
Někdo se ztratil.
podstatné jméno
zájmeno
číslovka
sloveso
V následující větě urči slovní druh podmětu:
Později k nám dorazí i ten druhý.
zájmeno
číslovka
přídavné jméno
podstatné jméno
V následující větě vyhledej přísudek a zapiš ho:
Zanedlouho se budou v hnízdech ozývat mláďata.
(a)
V následující větě urči, o jaký druh přísudku se jedná:
Po řece plují záchranné čluny.
přísudek slovesný
přísudek jmenný se sponou
přísudek jmenný (beze spony)
V následující větě urči, o jaký druh přísudku se jedná:
Kéž by měli lidé více rozumu.
přísudek slovesný
přísudek jmenný se sponou
přísudek jmenný (beze spony)
V následující větě urči, o jaký druh přísudku se jedná:
Mařenka byla vždycky taková.
přísudek slovesný
přísudek jmenný se sponou
přísudek jmenný (beze spony)
V následující větě urči, o jaký druh přísudku se jedná:
Moře - pro mnohé hoře.
přísudek slovesný
přísudek jmenný se sponou
přísudek jmenný (beze spony)
Doplň správnou možnost (shoda přísudku s podmětem):
Petr i jeho stan promokl_.
i
y
a
možné napsat "i" nebo "y"
Doplň správnou možnost (shoda přísudku s podmětem):
Štěňata a koťata utíkal_ pryč.
i
y
a
možné napsat "i" nebo "y"
Doplň správnou možnost (shoda přísudku s podmětem):
Kuřata a slepice kloval_ do misky se zrním.
i
y
a
možné napsat "i" nebo "y"
Doplň správnou možnost (shoda přísudku s podmětem):
Potopil_ se lodě i námořníci.
i
y
a
možné napsat "i" nebo "y"
Doplň správnou možnost (shoda přísudku s podmětem):
Vosy i včely bzučel_.
i
y
a
možné napsat "i" nebo "y"
Doplň správnou možnost (shoda přísudku s podmětem):
Byl_ pozváni všichni lidičky z celé vesnice.
i
y
a
možné napsat "i" nebo "y"
V lesích se objevil_ vlci.
y
i
a
-
Mráz kopřivu nespál_.
ý
í
a
-
Keře na jaře rozkvetl_.
y
i
a
-
Zástupy fanoušků se tlačil_ u vchodu do arény.
y
i
a
-
Stavení se rozzářil_ vánočními světly.
y
i
a
-
Prodavači nás obsloužil_ jen velmi neochotně.
y
i
a
-
Novákovi a naši rodiče se dříve často navštěvoval_.
y
i
a
-
Micka a její koťata zpíval_ na střeše.
y
i
a
-
Kočky a pes svorně ležel_ na zápraží.
y
i
a
-
Manželé Svátkovi se těšil_ na dovolenou.
i
y
a
Průvodci z cestovní kanceláře byl_ milí.
i
y
a
Všichni cestující nastoupil_ do klimatizovaného autobusu.
i
y
a
Vydal_ se na cestu.
i
y
a
Stromy za okénky ubíhal_.
i
y
a
Větráky klimatizace se rozbil_ již po hodině cesty.
i
y
a
Zrána se děti vydal_ na houby.
i
y
a
Oči jim jen zářil_.
i
y
a
Stébla travin se ohýbal_ ve větru.
i
y
a
Vydry lovil_ ryby.
i
y
a
Křídla vážek a šídel se třepotal_.
i
y
a
Na podzim se ozýval_ datlové i káňata.
i
y
a
Včely opiloval_ květy.
i
y
a
K obědu byl_ špagety s boloňskou omáčkou.
i
y
a
Lupiči sledoval_ skupiny turistů.
i
y
a
Chlapci a dívky zpíval_.
i
y
a
Vystoupil_ houslisté a klavíristé.
i
y
a
Kdysi vyprávěl_ babičky a dědečkové pohádky.
i
y
a
Poslanci a poslankyně odpovídal_ lidem na dotazy.
i
y
a
Psi a kočky se nesnesl_.
i
y
a
Z krabice vypadl_ uschlé šišky.
i
y
Kaštany, žaludy a stuhy ležel_ na stole.
i
y
Pevným tkalounem přivázal_ věnec na strop.
i
y
Tatínkové pil_ kávu.
i
y
Psi a kočky se o Vánocích poměl_.
i
y
Děvčata četl_.
a
y
i
Hrady stál_ na kopcích.
a
y
i
Hříbata a kůzlata skákal_.
a
y
i
Čápi a špačci odletěl_.
a
y
i
Pastelky z penálu se rozsypal_.
a
y
i
Kočky a psi usnul_ ve stínu.
a
y
i
Pacienti odpočíval_ v postelích.
i
y
a
Červené mašle vlál_ ve vlasech dívek.
i
y
a
Do supermarketu přivezl_ nové zboží.
i
y
a
Cestující byl_ obtěžkáni zavazadly.
i
y
a
Kuchařky smažil_ řízky.
i
y
a
Sužoval_ mě velké bolesti.
i
y
a
Padáky parašutistů se otevřel_.
i
y
a
Jeho oči už tmě přiv_kl_, takže cestu z hlavního sálu ven našel bez tápání.
přivykly
přivikli
přivykli
přivikly
Sešity mi ___ myši.
snědli
snědly
snědla
Kluci ____ do stodoly.
se schovali
se schovaly
se schovala
