刚才，guo hao 去了（ ）买东西吃。

“ 学长，有人在（ ）！” kai wen 大声地喊。

课室里很（ ），因为大家都在专心看书。

jia zhen 今天值日，她（负责）打扫课室。

heng yi 明天值日，他负责打扫（课室）。

过马路的时候，同学们要（ ）安全。

（ ）下大雨了，我们不能出去玩。

弟弟没注意看路，（ ）下一滑跌倒了。

今天 jun de 负责打扫食堂，所以这里很（ ）。

值日生的（ ）就是做好自己的打扫工作。

我们要把手洗（ ）了才吃饭。

保护环境的卫生是每一个人的（ ）。

过马路时，我们也要（ ）来来往往的车辆。

在图书馆里，我们应该（ ）地阅读。

在阅读角落看书的时候，我们应该保持（ ）。

学长叫那个男生不要（ ），因为后面的人也很饿。

学长叫那个男生不要插队，因为后面排队的人也很（ ）。

三年级的学生在可是外面乱跑，（ ）我们上课了。

很多学生爱乱跑，不听老师们的（ ），结果跌倒了。

很多学生听了老师们的（ ），不再乱跑乱跳了。

离开教室后，我们要记得（ ）电风扇。

天气热的时候，我们可以（ ）电风扇。

【请把 “谁也” 放进下面的句子。】

例子：同学们你看看我，我看看你，没有说话。

答案：同学们你看看我，我看看你，谁也没有说话。

你们明白了吗？

【请把 “谁也” 放进下面的句子。】

例子：大家你看看我，我看看你，不知道怎么办。

答案：大家你看看我，我看看你，（ 谁也）不知道怎么办。

这也写对了吗？

【请把 “谁都” 放进下面的句子。】

例子：同学们你看看我，我看看你，没有说话。

答案：同学们你看看我，我看看你，谁都没有说话。

你们明白了吗？

【请把 “谁都” 放进下面的句子。】

例子：大家你看看我，我看看你，不知道怎么办。

答案：大家你看看我，我看看你，（ 谁都）不知道怎么办。

这也写对了吗？

（休息）时间到了，大家都跑去食堂。

（ ）的时候，我们也要注意安全。

我跟妈妈（ ），出去玩耍的时候会注意安全。

妈妈（ ）眉头问：“ 你不是跟我保证，会注意安全吗？”

值日生（默默地）擦着白板，没有说话。

值日生默默地（擦）着白板，没有说话。

乐乐默默地（踮）起脚尖，擦着白板。

乐乐默默地踮起脚尖，擦着白板，（ ）今天不是他值日。

同学们（ ）点头，对乐乐表示感谢。

同学们都向乐乐投去（赞许）的目光。因为乐乐帮值日生擦白板。

刚才，值日生忘记擦白板，被老师（ ）。