Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UM PG QURAN HADIST

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Salah satu fungsi Al-Qur’an bagi manusia adalahsebagai Adz-Dzikri,hal tersebut dapat ditunjukkan dengan seseorang yang selalu……..

a)

Menjadikan Al-Qur’an sebagai rujukan dalam bermusyawarah

b)

Membaca ayat-ayat rahamat untuk menentramkan hati yang gelisah

c)

Berhukum dengan Al-Qur’an dalam setiap permasalahannya

d)

Mengingatkan dirinya kepada Allah dengan memahami Al-Qur’an

2.

Allah mengilhamkan pada jiwa manusia kecenderungan kefasikan dan ketakwaan dan orang-orang beruntung adalah…

a)

Orang yang mengerjakan kefasikan dan ketakwaan secara seimbang

b)

Orang yang memilih jalan kefasikan terlebih dahulu sebelum menuju ketakwaan

c)

Orang yang memilih ketakwaan dan menjauhi kefasikan

d)

Orang yang mengerjakan kefasikan dan ketakwaan secara bersama-sama

3.

Sikap seorang  muslim melihat alam semesta yang  begitu teratur adalah…

a)

Mempelajari dan menelitinya untuk kepentingan dunia saja

b)

Mensyukuri dan mempelajarinya untuk manfaat manusia dan menambah keimanan kepada Allah SWT

c)

Menganggapnya sebagai sesuatu yang biasa saja karena setiap hari dilihat

d)

Meneliti alam semesta untuk menambah doktrin-doktrin agama

4.

Berikut yang tidak termasuk fungsi Al-Qur’an adalah…

a)

Sebagai pemberi peringatan bagi oraang-orang yang beriman

b)

Sebagai  bahan hiasan dinding bagi orang yang beriman

c)

Sebagai petunjuk hidup bagi seluruh manusia

d)

Merupakan pembeda yang batil dan yang hak bagi orang-orang yang beriman

5.

عَذَابُ جَهَنَّمَ   

Lafal yang bergaris bawah termasuk hukum bacaan…

a)

Mad tamkin

b)

Mad tabi’i

c)

Mad shilah

d)

Mad aridl lissukun

6.

Lafal yang menunjukkan makna “ Tidaklah sesuatupemberian sedekah itu mengurangi banyaknya harta” adalah

a)

مَا نَقَضَتْ صَدَقَةُ مِنْ مَا لٍ

b)

إِنَّا رَحْمَتِى تَغْلِبُ غَضَبِ

c)

وَمَا رَادَ اللهُ عَبْدًا بِعَفْوٍ إِلَّا عِزًّا

d)

فَإِنَّا الظُّلْمَ ظُلُمَا تٌ يَوْمَ الْقِيَا مَةِ

7.

Dibawah ini contoh Mad jaiz munfashil adalah……….

a)

فِيْهَا

b)

سَمِعُوْا

c)

إِذَآ أُلْقُوْا

d)

شَهِيْقًا

8.

السَّمَآءُ  

Mengandung bacaan

a)

Mad wajib muttashil

b)

Mad jaiz munfashil

c)

Mad shilah tawilah

d)

Mad shilah qashirah

9.

وَإِنْ أَصَا بَتْهُ ضَرَّاءٌ صَبَر 

arti yang bergaris bawah adalah…

a)

kesenangan

b)

kebahagiaan

c)

Kehebatan

d)

kesusahan

10.

لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسَانَ فِيْ كَبَدٍ 

arti lafal  كَبَدٍفِيْ adalah…

a)

Susah payah

b)

menyenangkan

c)

Lemah yang bertambah-tambah

d)

Sebaik-baik bentuk

11.

Cara membaca mad aridl lissukun ada tiga macam yaitu……….

a)

Dua,tiga atau empat harakat

b)

Satu,dua atau lima harakat

c)

Tiga, empat atau enam harakat

d)

Dua,empat atau enam harakat

12.

Bacaan mad iwad terdapat  pada lafal…

a)

خَيْرًا كَثِيْرًا

b)

هَذَا الْبَيْتِ

c)

طَعَامِ الْمِسْكِيْنِ

d)

أَجْرٌ عَظِيْمٌ

13.

Lafal  خَوْفٌadalah contoh hokum bacaan …

a)

Mad iwad

b)

Mad aridl lissukun

c)

Mad layyin

d)

Mad asli

14.

أَنْفِقُوْا مِمَّا رَزْقْنَكُمْ مِنْ قَبْلِ أَنْ يَأْتِيَ يَوْمٌ لَا بَيْعٌ فِيْهِ   

maksud ayat diatas adalah…

a)

Berinfaklah sebelum datangnya hari kiamat

b)

Berinfaklah sebelum kamu senang

c)

Berinfaklah sebelum kamu kesulitan

d)

Berinfaklah sebelum kamu jatuh miskin

15.

كَمَثَلٍ حَبَّةً أَنْبَتَتْ سَبْعَ سَنَا بِلَ  

arti lafal yang bergaris bawah adalah

a)

Berlipat ganda

b)

Melimpah ruah

c)

Tujuh tangkai

d)

Lima tangkai

16.

الْيَدُ الْعُلْيَا خَيْرٌ مِنَ الْيَدِ السُّفْلَى   

a)

Tangan dibawah lebih baik dari tangan diatas

b)

Tangan diatas lebih baik dari tangan dibawah

c)

Orang yang member akan mendapat pahala

d)

Orang yang diberi akan mendapat pahala

17.

Pada ayat Al-Qur’an yang dibaca panjang  karena adanya huruf ha’ dhomir disebut…

a)

Mat thabi’i

b)

Mad far’i

c)

Mad farqi

d)

Mad shilah

18.

وَابْدَأْ بِمَنْ تَعُوْلُ     

maksud      hadits             diatas     adalah

a)

Orang menjadi tanggung jawabmu (keluarga)

b)

masyarakat

c)

Orang miskin

d)

Golongan orang-orang lemah

19.

Menurut bahasa “Thawilah” berarti

a)

panjang

b)

pendek

c)

Panjang atau pendek

d)

berhenti

20.

Huruf ha’ pada فَأُمُهُ هَاوِيَةٌ dibaca…

a)

pendek

b)

Panjang 2 alif

c)

Panjang 1 alif

d)

Panjang 3 alif

21.

Contoh mad badal dibawah ini

a)

عَمِلُوْا

b)

بِالْحَقِّ

c)

وَتَوَا صَوْا

d)

أَمَنُوْا

22.

Hokum bacaan mad farqi terdapat pada lafal

a)

ءَالذَّكَرَيْنِ

b)

فَأُمُّهُ هَاوِيَةٌ

c)

كَافَّةً

d)

ءَالْئَنَ

23.

عِلِّيِّيْنَ 

pada lafal tersebut terdapat contoh bacaan

a)

Mad thabi’i

b)

Mad tamkin

c)

Mad iwadl

d)

Mad badal

24.

Lafal-lafal berikut yang merupakan hokum bacaan mad shilah qashirah adalah…

a)

يَشْهَدُهُ الْمُقَرَّبُوْنَ

b)

فَأُمُّهُ هَاوِيَةٌ

c)

كَافَّةً

d)

مَالَهُ أَخْلَدَهُ

25.

أُوْتِيَ  

pada lafal tersebut terdapat contoh bacaan

a)

Mad thabi’i

b)

Mad Iwadl

c)

Mad badal

d)

Mad tamkin

26.

كَلَّا إِنَّهُمْ عَنْ رَبِّهِمْ يَوْمَئِذٍ لَّمَحْجُوْبُوْنَ  

arti kata yang bergaris bawah adalah

a)

Benar-benar terhalang dari (melihat) tuhannya

b)

Dapat melihat tuhannya

c)

Tuhan dapat melihat kita

d)

Semua manusia dapat melihat tuhan

27.

لَا نُكَلِّفُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا  

terjemah potongan ayat diatas adalah….

a)

Kami tidak membebani seseorang malaikat menurut kesanggupannya

b)

Allah akan membebani orang-orang yang mampu

c)

Allah akan memberikan usia kepada setiap hamba

d)

Allah akan hanya memberikan kepada orang-orang yang lemah agar lebih meningkatkan keimanan

28.

فَإِنَّ الصِّدْقَ طُمَأْنِيَةٌ  

terjemah potongan hadits diatas adalah

a)

Sesungguhnya kebenaran pasti mendapat keberuntungan

b)

Sesungguhnya kebenaran pasti mendapat pahala

c)

Sesungguhnya kejujuran  pasti menunjukkan ketenangan

d)

Sesungguhnya kejujuran mewujudkan kesurga

29.

عَبَسَ وَتَوَلَّ 

kelanjutan ayat ini adalah

a)

أَنْ جَآءَهُ الْأَعْمَى

b)

أَمَّا مَنِ اسْتَغْنَى

c)

فَأَنْتَ لَهُ تَصَدَّ

d)

وَهُوَ يَغْشَى

30.

Surah Al-Haqqah diawali dengan lafal قَّةُالْحَآ yang didalamnya terdapat hokum bacaan…

a)

Mad lazim mutsaqqal kilmi

b)

Mad lazim musaqqal harfi

c)

Mad lazim mukhaffaf kilmi

d)

Mad lazim mukhaffaf harfi

31.

Dalam ilmu tajwid, wau,alif dan ya’ dikenal sebagai huruf…

a)

Hijaiyah

b)

Yang berdiri sendiri

c)

Mad

d)

Mati

32.

Fawatihus suwar dari surah maryam adalah

a)

كهيعص

b)

عسق

c)

آلم

d)

المص

33.

Kata  ءالئن terdapat bacaan

a)

Mad lazim mukhaffaf kilmi

b)

Mad lazim musaqqal kilmi

c)

Mad lazim musaqal harfi

d)

Mad lazim mukhaffaf harfi

34.

Berikut adalah nama- nama dari surah didalam Al-Qur’an yang terdapat bacaan mad lazim mukhaffaf harfi adalah

a)

Al-Baqarah

b)

Taha

c)

Ali Imran

d)

Al-A’raf

35.

Lafadz berikut yang paling banyak mengandung mad lazim musaqal harfi adalah

a)

يس

b)

الم

c)

المر

d)

المص

36.

يَرْفَعِ اللهُ الَّذِنَ أَ مَنوْا ُ مِنْكُمْ وَالَّذِيْنَ أُوْتُوا الْعِلْمَ دَرَجَتْ 

ayat ini terdapat di surah dan ayat ....

a)

Q.S. al-Jumu’ah ayat 9

b)

Q.S. al-Jumu’ah ayat 10

c)

Q.S. Al-Mujadalah ayat 11

d)

Q.S. Al-Mujadalah ayat 10

37.

Allah akan mengangkat derajat orang-orang beriman diantara kamu, dan orang-orang berilmu, sampai beberapa derajat. Ayat yang sesuai dengan terjemah diatas adalah

a)

يَرْفَعِ اللهُ الَّذِيْنَ أَمَنُوْا مِنْكُمْ وَالَّذِيْنَ أَوْتُوا الْعِلْمَ دَرَجَتْ

b)

فَسْئَلُوا أَهْلَ الذِّ كْرِ إِنْ كُنْتُمْ تَعْلَمُوْنَ

c)

الَّذِيْ عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَالَمْ يَعْلَمْ

d)

تَفْسَحُوْا فِى الْمَجْلِسِ

38.

عَنْ اَبِى هُرَيْرَةَ رَضِيَ اللهُ عَنْهُ قَالَ: قَلَ رَسُوْلُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ مَنْ سَلَكَ طَرِقًا يَلْتَمِسُ فِيْهِ عِلْمًا سَهَّلَ اللهُ لَهُ

بِهِ طَرِيْقًا اِلَى الْجَنَّةِ (رَوَاهُ الْمُسْلِمْ) 

lafal yang bergaris bawah disebut

a)

Sanad

b)

Matan

c)

Rawi

d)

Rijalul hadits

39.

Pada soal nomer 38 orang yang menerima langsung dari Rasulullah SAW adalah…

a)

Abu Hurairah

b)

Muslim

c)

Bukhari

d)

Abi salamah

40.

Berikut  lafal yang memiliki arti yang bukan ahlinya adalah

a)

يَلْتَمِسُ

b)

غَيْرَ أَهْلِهِ

c)

الُّؤْلُؤَ

d)

وَوُضِعَ