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Español 1er parcial 2023

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

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1.

¿Es el conjunto de sonidos articulados con los cuales el hombre manifiesta lo que piensa o siente?

a)

Lenguaje

b)

Lengua

c)

Habla

2.

¿Capacidad que tenemos los seres humanos para crear diversas formas de comunicación?

a)

Lengua

b)

Lenguaje

c)

Habla

3.

¿En el leguaje Los signos pueden ser corporales como los gestos, sonoros como el habla o gráficos como la escritura?

a)

Cierto

b)

Falso

4.

En el desarrollo del lenguaje podemos distinguir dos grandes etapas:

a)

Etapa prelingüística, Etapa lingüística

b)

Etapa natal, etapa prelingüistica

c)

Etapa lingüística, etapa prenatal

5.

¿Es la etapa en la cual el niño se prepara adquiriendo una serie de conductas y habilidades a través del Espacio de Relación?

a)

Etapa natal

b)

Etapa prelingüística

c)

Etapa lingüística

6.

¿En esta etapa el niño descubre un mundo nuevo debido a que tiene la posibilidad de desplazarse en forma independiente, explorar objetos, aumentando sus contenidos mentales?

a)

Etapa natal

b)

Etapa prelingüística

c)

Etapa lingüística

7.

¿En la planificación de la producción de mensajes se presentan al menos tres etapas diferenciadas?

a)

Etapa de planificación o conceptualización

b)

Etapa de codificación lingüística  o formulación

c)

Etapa de articulación

d)

Etapa no lingüística

8.

Tras la primera etapa de planificación el mensaje se transforma en base a las normas de una lengua y el uso de la gramática

a)

Etapa de codificación lingüística  o formulación

b)

Etapa de planificación o conceptualización

c)

Etapa de articulación

9.

En esta primera etapa se determina el contenido del mensaje, es decir, si es una opinión, una pregunta,…, y la información que será relevante transmitir

a)

Etapa de planificación o conceptualización

b)

Etapa de codificación lingüística  o formulación

c)

Etapa de articulación

10.

Esta etapa conlleva la activación del programa motor específico que llevará a cabo la secuencia de movimientos necesarios para la emisión del mensaje

a)

Etapa de planificación o conceptualización

b)

Etapa de codificación lingüística  o formulación

c)

Etapa de articulación

11.

¿Es cuando damos información precisa, datos concretos sin revelar opiniones ni sentimientos personales?

a)

Función Referencial o Representativa

b)

Función Apelativa o Conativa

c)

Función Expresiva o Emotiva

12.

El emisor espera el inicio de una relación por parte del receptor, el emisor intenta influir en la conducta del receptor

a)

Función Referencial o Representativa

b)

Función Apelativa o Conativa

c)

Función Expresiva o Emotiva

13.

¿Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido es de identificación, esta función le permite al emisor la exteriorización de sus actitudes?

a)

Función Referencial o Representativa

b)

Función Apelativa o Conativa

c)

Función Expresiva o Emotiva

14.

No es principalmente informar, sino facilitar el contacto social para poder transmitir y optimizar posteriormente mensajes de mayor contenido

a)

Función Fática o de contacto

b)

Función Metalingüística

c)

Función Poética o Estética

15.

Es un fin que facilita la compresión de un mensaje en particular ya que hace hincapié en cuestiones referentes al idioma y aclara conceptos

a)

Función Fática o de contacto

b)

Función Metalingüística

c)

Función Poética o Estética

16.

Se pretende crear belleza usando el lenguaje, es la función principal de poemas, novelas, obras de arte y canciones, también es una de las principales funciones en los refranes

a)

Función Fática o de contacto

b)

Función Metalingüística

c)

Función Poética o Estética

17.

¿Niveles del lenguaje?

a)

Formal, vulgar, coloquial, estándar

b)

Formal, vulgar, coloquial

c)

Formal, coloquial, estándar

18.

Pues mire, para llegar, camina por esta calle, luego está una calle ancha, ancha, ahí da vuelta para llegar a otra calle donde hay una tienda, sigue derecho y cuando llegue a la otra calle, ahí está la tienda que busca, es un ejemplo de:

a)

Nivel de lenguaje vulgar

b)

Pobreza del lenguaje

c)

Nivel de lenguaje coloquial

d)

Vicios del lenguaje

19.

¿Es un vicio del lenguaje ya que provoca ambigüedad y falta de claridad, dificultando la comprensión del mensaje?

a)

La anfibología

b)

Barbarismo

c)

Arcaísmo

20.

Frase o manera de decir anticuada

a)

Arcaísmo

b)

La anfibología

c)

Barbarismo

21.

¿Vicio del lenguaje que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o usar vocablos impropios?

a)

Barbarismo

b)

Arcaísmo

c)

La anfibología

22.

¿Encuentro o repetición de unas mismas sílabas o letras?

a)

Cacofonías

b)

Pleonasmo

c)

La anfibología

23.

¿Demasía o redundancia viciosa de palabras. Empleo de palabras innecesarias?

a)

Pleonasmo

b)

Cacofonías

c)

La anfibología

24.

¿Consiste en eliminar la preposición "de" en la expresión "de que"?

a)

Queísmo

b)

Dequeísmo

25.

¿Consiste en agregar la preposición "de" en la expresión "de que"?

a)

Dequeísmo

b)

Queísmo

26.

¿Esta es una facultad que las personas comienzan a desarrollar paulatinamente, ampliando su vocabulario en el transcurso de la niñez?

a)

Habla

b)

Lengua

c)

Lenguaje

27.

¿Es la forma en que se generan los sonidos de una letra.?

a)

Articulación

b)

Fluidez

c)

Voz

28.

¿Uso del sistema de cuerdas vocales y la respiración para poder hablar?

a)

Voz

b)

Fluidez

c)

Articulación

29.

¿Ritmo con el que se transmiten los mensajes?

a)

Fluidez

b)

Articulación

c)

Voz

30.

Lenguaje = ________ + ___________

a)

Comunicación, lengua

b)

Habla, lengua

c)

Expresión, lengua