wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ppkn 4 sd semester 2

Total questions: 117

Worksheet time: 58mins

Name
Class
Date
1.

1. Setiap kepulauan yang ada di negara Indonesia mempunyai beragam ...... yang menjadi identitas setiap daerah.

a)

lokasi

b)

sumber daya alam

c)

adat istiadat

d)

ciri khas

2.

3. Indonesia memiliki berbagam macam adat, suku bangsa, dan bahasa. Namun rakyat Indonesia dapat bersatu karena Indonesia mempunyai semboyan ....

a)

Pancasila

b)

UUD 1945

c)

Bhineka Tunggal Ika

d)

Burung Garuda

3.

4. Kelompok manusia yang memiliki persamaan ciri dan budaya disebut ...

a)

adat

b)

suku bangsa

c)

masyarakat

d)

penduduk

4.

5. Suku bangsa yang ada di Pulau Jawa antara lain .....

a)

Jawa dan Bali

b)

Jawa dan Dayak

c)

Jawa dan Sunda

d)

Minang dan Sunda

5.

6. Suku Dayak berasal dari ....

a)

Sumatera

b)

Sulawesi

c)

Jawa

d)

Kalimantan

6.

7. Indonesia memiliki keanekaragaman suku bangsa. Di bawah ini merupakan sikap yang benar dalam menanggapi keanekaragaman suku bangsa, kecuali ....

a)

Tidak menjelek-jelekkan, merendahkan dan menghina suku bangsa lain.

b)

Membantu tetangga yang sedang mengalami kesulitan tanpa membedakan suku bangsa.

c)

Mengakui suku bangsa ayah dan ibu.

d)

Tidak menyapa tetangga jika ia berbeda suku dengan kita.

7.

8. Kebudayaan diciptakan untuk ....

a)

mempersatukan dan menciptakan keutuhan masyarakat.

b)

membeda-bedakan suku bangsa

c)

mempersatukan suku bangsa yang ada di satu pulau.

d)

membuat tingkatan-tingkatan adat.

8.

9. Di bawah ini merupakan sikap yang benar terhadap keanekaragaman budaya di Indonesia kecuali ....

a)

menyukai pertunjukan budaya daerah lain.

b)

menyukai tari-tarian daerah lain.

c)

tidak perlu mempelajari budaya lain.

d)

memuji dan menyukai pakaian adat daerah lain.

9.

10. Indonesia memiliki beragam agama yang dianut oleh penduduk, yaitu ....

a)

Islam, Kristen, Katolik, Budha, Hindu

b)

Islam, Kristen, Katolik, Budha, Hindu, Khonghucu

c)

Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Khonghucu

d)

Islam, Kristen, Katolik, Budha, Hindu, Atheis

10.

Keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya yang ada di Indonesia merupakan...yang patut disyukuri.

a)

kekayaan

b)

kebaikan

c)

kerugian

d)

kekurangan

11.

Rakyat Indonesia terdiri atas berbagai macam suku bangsa. Suku bangsa adalah...

a)

sekelompok masyarakat yang hidup di pedesaan

b)

sekelompok masyarakat yang memiliki tujuan yang berbeda

c)

sekelompok masyarakat yang memiliki kemampuan yang sama untuk bertahan hidup

d)

sekelompok masyarakat di suatu daerah yang memiliki kesamaan fisik, bahasa, dan adat istiadat

12.

Semangat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari harus sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang memiliki arti...

a)

hiduplah Indonesia Raya

b)

tanah air yang makmur dan sentosa

c)

berbeda-beda tetapi tetap satu

d)

bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh

13.

Gambar di atas berasal dari provinsi...

a)

Daerah Istimewa Aceh

b)

Jawa Tengah

c)

DKI Jakarta

d)

Semarang

14.

Salah satu contoh kerja sama di lingkungan rumah adalah...

a)

belajar kelompok di perpustakaan

b)

membersihkan taman bersama teman

c)

menjenguk tetangga yang sakit

d)

membersihkan rumah bersama anggota keluarga

15.

Gambar di atas merupakan tradisi pemakaman yang dilakukan oleh suku...

a)

Bali

b)

Jawa

c)

Toraja

d)

Madura

16.

Tarian pada gambar di atas disebut...

a)

Tari Pendet

b)

Tari Kecak

c)

Tari Piring

d)

Tari Saman

17.

Pengalaman berharga yang didapat dari kerja sama di lingkungan masyarakat adalah...

a)

mendapat imbalan

b)

semakin akrab dengan keluarga

c)

dapat bertemu pemimpin masyarakat

d)

meningkatkan rasa persaudaraan dengan orang lain

18.

Sikap kerja sama yang tepat saat membantu ayah membersihkan motor adalah...

a)

membawakan ayah buku

b)

mengambilkan ayah air

c)

menggunakan air secara berlebihan

d)

menolak ayah untuk membelikan sabun motor

19.

Kain pada gambar di atas disebut kain...

a)

tor-tor

b)

batik

c)

ulos

d)

tenun

20.

Gambar di atas di lakukan pada saat menjelang...

a)

musim gugur

b)

musim kemarau

c)

musim tanam

d)

musim panen berakhir

21.

Gambar di atas menunjukkan gambar...yang berasal dari...

a)

rumah gadang, sumatera utara

b)

rumah joglo, jawa tengah

c)

rumah gadang, sumatera barat

d)

rumah tongkonan, sulawesi selatan

22.

Suku yang memakai pakaian dari daun pohon sagu adalah...

a)

suku toraja

b)

suku asmat

c)

suku dayak

d)

suku betawi

23.

Salah satu contoh kerja sama di sekolah adalah...

a)

melaksanakan piket harian bersama-sama

b)

menyontek saat ujian berlangsung

c)

membaca dengan tenang di perpustakaan

d)

membuang sampah pada tempatnya

24.

Gambar di atas merupakan ciri khas suku

a)

Jawa

b)

Sunda

c)

Bali

d)

Betawi

25.

Gambar di atas disebut...yang berasal dari provinsi

a)

Rambu Solo, Sulawesi Selatan

b)

Tari Tor-Tor, Sumatera Utara

c)

Ngaben, Bali

d)

Karapan Sapi, Jawa Timur

26.

Kerja sama dapat meningkatkan rasa...dalam keragaman.

a)

kagum

b)

curiga

c)

perpecahan

d)

persatuan

27.

Nilai sila kelima Pancasila mengandung pelajaran yaitu...

a)

setiap orang berhak mendapatkan keadilan dalam hidup

b)

semua orang harus menghormati harkat dan derajat orang lain

c)

semua umat harus mengamalkan ajaran agama denganbaik

d)

setiap orang harus menjunjung persatuan dan kesatuan bangsa

28.

berdoa sebelum tidur merupakan bentuk pengamalan nilai...

a)

ketuhanan

b)

kemanusiaan

c)

persatuan

d)

kerakyatan

29.

mengembangkan sikap adil kepada sesama merupakan perbuatan terpuji yang akan menimbulkan...

a)

kebebasan bagi seorang individu

b)

keharmonisan dalam pertemanan

c)

kesenjangan antara orang kaya dan miskin

d)

keserasian antara diri dan lingkungan sekitar

30.

Apa yang dimaksud dengan hak....

a)

sesuatu yang diterima sejak lahir

b)

sesuatu yang dilaksanakan setiap orang

c)

sikap menyadari siap melaksanakan kewajiban

d)

sesuatu yang harus semua dipunyai

31.

Apa yang dimaksud dengan kewajiban....

a)

sesuatu yang kita bedah

b)

sikap dilakukan secara sopan

c)

sesuatu yang dilaksanakan setiap orang

d)

sikap bohongi dalam menyelesaikan tugas yang diperintahkan

32.

Sikap menyadari siap melaksanakan kewajiban disebut....

a)

hak

b)

sopan

c)

kewajiban

d)

tanggung jawab

33.

puisi merupakan suatu bahasa yang indah terikat oleh rima dan irama. puisi termasuk ke dalam jenis ....

a)

Karya sastra

b)

legenda

c)

cerita

d)

sajak

34.

hal yang harus diperhatikan dalam membaca puisi adalah ....

a)

teks, intonasi, suara

b)

lafal, cerita, teks

c)

intonasi, lafal, ekspresi

d)

teks, suara, penampilan

35.

TANGIS AIR MATA BUNDA

Karya: Monika Sebentina


“Dalam Senyum kau sembunyikan letihmu

Derita siang dan malam menimpamu

tak sedetik pun menghentikan langkahmu

Untuk bisa Memberi harapan baru bagiku


Bukan setumpuk Emas yang kau harapkan dalam kesuksesanku

bukan gulungan uang yang kau minta dalam keberhasilanku

bukan juga sebatang perunggu dalam kemenanganku

tapi keinginan hatimu membahagiakan aku


Dan yang selalu kau berkata padaku

Aku menyayangimu sekarang dan waktu aku tak lagi bersama mu

aku menyayangi mu anak ku dengan ketulusan hatiku”

----------------------------------------------------------------------------------


puisi diatas bercerita tentang ....

a)

Tangis air mata ibu

b)

Kasih sayang ibu

c)

Harapan sang ibu

d)

Keluh kesah ibu

36.

Indonesia mempunyai sumber daya alam yang melimpah karena .....

a)

Tanahnya sangat tandus

b)

Tanahnya sangat luas

c)

Tanahnya sangat gersang

d)

Tanahnya sangat subur

37.

Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah ….

a)

Buah

b)

Ikan

c)

Sayur

d)

Minyak tanah

38.

Sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan untuk membuat kursi dan meja adalah ....

a)

Sayuran

b)

Ikan

c)

Pepohonan

d)

Padi

39.

Manusia bisa berdiri tegak karena memiliki ......

a)

Rangka

b)

Jantung

c)

Tulang

d)

Otot

40.

berdoa sebelum tidur merupakan bentuk pengamalan nilai...

a)

ketuhanan

b)

kemanusiaan

c)

persatuan

d)

kerakyatan

41.

Perbedaan yang ada di keluarga, sekolah, dan masyarakat akan menjadi indah apabila dilandasi oleh ....

a)

persatuan dan kesatuan

b)

iri dan dengki

c)

hasut dan adu domba

d)

gotong royong

42.

Persatuan lebih mementingkan kepentingan ... dari pada kepentingan diri sendiri atau kelompok.

a)

keluarga

b)

umum

c)

daerah

d)

kaum

43.

Di bawah ini yang merupakan kewajiban seorang siswa adalah ...

a)

belajar dengan rajin

b)

bermain dengan teman

c)

mendapat uang saku

d)

mendapat materi pelajaran

44.

Di bawah ini yang merupakan hak adalah ...

a)

menutup kran air agar tidak boros air

b)

berpendapat ketika diskusi

c)

mengerjakan tugas dari guru

d)

membuang sampah di tempatnya

45.

Bila kamu makan hal bijak yang kamu lakukan adalah ...

a)

ambil makanan secukupnya dan menghabiskan.

b)

menyisakan makanan agar dimakan pembantu.

c)

membuang makanan bila tidak enak.

d)

makan sedikit supaya irit.

46.

Tindakan seperti gambar di samping dapat menyebabkan ...

a)

hutan jadi sejuk

b)

air bersih melimpah

c)

tanah longsor

d)

tanah menjadi subur

47.

Yang bukan merupakan sikap terhadap tumbuhan di lingkungan dirumah yaitu ….

a)

Merawat

b)

Menyirami

c)

Memberi pupuk

d)

Membiarkan

48.

Simbol sila ke-2 Pancasila adalah ...

a)
b)
c)
d)
49.

Simbol sila “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalampermusyawaran/perwakilan” adalah ...

a)
b)
c)
d)
50.

Menghargai setiap orang untuk memeluk agama masing - masing merupakan salah satu contoh pengalaman Pancasila yaitu ….

a)

Sila 1

b)

Sila 2

c)

Sila 3

d)

Sila 4

51.

Di bawah ini yang bukan makna sila ke-4 adalah ...

a)

menjaga persatuan umat beragama

b)

mendahulukan kepentingan dan tujuan bersama

c)

cinta permusyawaratan dan demokrasi

d)

bijaksana dalam menyelesaikan masalah

52.

Yang bukan merupakan sikap pahlawan yaitu ….

a)

Berani

b)

Rela berkorban

c)

Semangat individual

d)

Cinta tanah air

53.

Contoh sikap kepahlawanan dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila berikut kecuali …

a)

Bersikap fanatik terhadap sebuah komunitas

b)

Membantu teman yang mengalamin kecelakaan

c)

Mengumpulkan sumbangan untuk korban bencana

d)

Kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar

54.

Keragaman di lndonesia menjadi modal utama dalam ...

a)

menutup diri terhadap ras lain

b)

waspada terhadap pengaruh ras lain

c)

membatasi pergaulan dengan

d)

bergaul tanpa mempermasalahkan ras lain perbedaan ras

55.

Setiap daerah memiliki berbagai macam suku dan adat. kondisi tersebut menunjukkan adanya …

a)

Persatuan

b)

Kesatuan

c)

Kebersamaan

d)

Keberagaman

56.

Bahasa daerah berperan dalam menjaga ...

a)

Keutuhan keluarga

b)

Status sosial

c)

Budaya daerah

d)

Harga diri

57.

Keragaman suku bangsa di Indonesia di sebabkan oleh faktor, kecuali …

a)

Keadaan transportasi

b)

Sikap masyarakat terhadap perubahan

c)

Kondisi negara kepulauan

d)

Perbedaan kondisi alam

58.

Yang merupakan keragaman sifat adalah ...

a)

Rambut Lani lurus, rambut Dayu keriting

b)

Lani senang menari, Dayu senang menari

c)

Lani beragama islam, Dayu beragama hindu

d)

Lani anak yang pemarah, Dayu anak yang sabar

59.

Perhatikan beberapa keragaman berikut :

I) menari

II) sepak bola

III) melukis

IV) bulu tangkis

Perbedaan keragaman dalam bidang seni ditunjukan angka ...

a)

I dan II

b)

I dan III

c)

II dan IV

d)

III dan IV

60.

Sesuatu yang harus kita terima disebut …

a)

Kewajiban

b)

Hak

c)

Norma

d)

Peraturan

61.

Keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya yang ada di Indonesia merupakan...yang patut disyukuri.

a)

kekayaan

b)

kebaikan

c)

kerugian

d)

kekurangan

62.

Rakyat Indonesia terdiri atas berbagai macam suku bangsa. Suku bangsa adalah...

a)

sekelompok masyarakat yang hidup di pedesaan

b)

sekelompok masyarakat yang memiliki tujuan yang berbeda

c)

sekelompok masyarakat yang memiliki kemampuan yang sama untuk bertahan hidup

d)

sekelompok masyarakat di suatu daerah yang memiliki kesamaan fisik, bahasa, dan adat istiadat

63.

Semangat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari harus sesuai dengan semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang memiliki arti...

a)

hiduplah Indonesia Raya

b)

tanah air yang makmur dan sentosa

c)

berbeda-beda tetapi tetap satu

d)

bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh

64.

Gambar di atas berasal dari provinsi...

a)

Daerah Istimewa Aceh

b)

Jawa Tengah

c)

DKI Jakarta

d)

Semarang

65.

Salah satu contoh kerja sama di lingkungan rumah adalah...

a)

belajar kelompok di perpustakaan

b)

membersihkan taman bersama teman

c)

menjenguk tetangga yang sakit

d)

membersihkan rumah bersama anggota keluarga

66.

Gambar di atas merupakan tradisi pemakaman yang dilakukan oleh suku...

a)

Bali

b)

Jawa

c)

Toraja

d)

Madura

67.

Tarian pada gambar di atas disebut...

a)

Tari Pendet

b)

Tari Kecak

c)

Tari Piring

d)

Tari Saman

68.

Pengalaman berharga yang didapat dari kerja sama di lingkungan masyarakat adalah...

a)

mendapat imbalan

b)

semakin akrab dengan keluarga

c)

dapat bertemu pemimpin masyarakat

d)

meningkatkan rasa persaudaraan dengan orang lain

69.

Sikap kerja sama yang tepat saat membantu ayah membersihkan motor adalah...

a)

membawakan ayah buku

b)

mengambilkan ayah air

c)

menggunakan air secara berlebihan

d)

menolak ayah untuk membelikan sabun motor

70.

Kain pada gambar di atas disebut kain...

a)

tor-tor

b)

batik

c)

ulos

d)

tenun

71.

Gambar di atas di lakukan pada saat menjelang...

a)

musim gugur

b)

musim kemarau

c)

musim tanam

d)

musim panen berakhir

72.

Gambar di atas menunjukkan gambar...yang berasal dari...

a)

rumah gadang, sumatera utara

b)

rumah joglo, jawa tengah

c)

rumah gadang, sumatera barat

d)

rumah tongkonan, sulawesi selatan

73.

Suku yang memakai pakaian dari daun pohon sagu adalah...

a)

suku toraja

b)

suku asmat

c)

suku dayak

d)

suku betawi

74.

Salah satu contoh kerja sama di sekolah adalah...

a)

melaksanakan piket harian bersama-sama

b)

menyontek saat ujian berlangsung

c)

membaca dengan tenang di perpustakaan

d)

membuang sampah pada tempatnya

75.

Gambar di atas merupakan ciri khas suku

a)

Jawa

b)

Sunda

c)

Bali

d)

Betawi

76.

Gambar di atas disebut...yang berasal dari provinsi

a)

Rambu Solo, Sulawesi Selatan

b)

Tari Tor-Tor, Sumatera Utara

c)

Ngaben, Bali

d)

Karapan Sapi, Jawa Timur

77.

Kerja sama dapat meningkatkan rasa...dalam keragaman.

a)

kagum

b)

curiga

c)

perpecahan

d)

persatuan

78.

Suku bangsa yang menempati Pulau Papua di antaranya . . . .

a)

Sasak

b)

Melayu

c)

Nias

d)

Asmat

79.

Tetangga Bela berbeda suku bangsanya. Sikap yang harus Bela lakukan adalah . . . .

a)

tetap menghormatinya

b)

mengejeknya

c)

tidak mau bergaul dengannya

d)

menghinanya

80.

Edo berkulit hitam dan berambut keriting, sikap yang harus Bela lakukan terhadap Edo adalah . . . .

a)

mengolok-olok kondisi fisik Edo

b)

tidak mau berteman dengan Edo

c)

tidak mempermasalahkan kondisi fidik Edo

d)

tidak mau berbicara dengan Edo

81.

Hari besar keagamaan umat Budha adalah . . . .

a)

Nyepi

b)

Waisak

c)

Imlek

d)

Natal

82.

Sikap yang harus dimiliki dalam menghadapi teman yang berbeda suku adalah . . . .

a)

menutup diri dari teman berbeda suku

b)

membatasi diri dari teman berbeda suku

c)

tetap bergaul dengan teman yang berbeda suku

d)

tidak ingin terpengaruh dengan budaya suku lain

83.

Salah satu manfaat mengenal bahasa dan makanan khas daerah adalah ...

a)

Dapat merasakan makanan gratis.

b)

Dapat mempromosikan dengan baik makanan khas daerah kepada orang lain karena sudah tahu kelezatan makanan tersebut.

c)

Kesulitan berkomunikasi karena bingung bahasa mana yang akan dipakai.

d)

Memiliki pengetahuan tentang bahasa dan makanan khas daerah.

84.

Yang merupakan keragaman suku adalah ....

a)

Wiwik orang Jawa, sedangkan Butet orang Batak.

b)

Robert berambut keriting, sedangkan Joko berambut lurus.

c)

Cici bermata sipit, sedangkan Cut Lela bermata bulat.

d)

Agus berkulit gelap, sedangkan Koko berkulit putih.

85.

Hari Raya Waisak diperingati oleh umat beragama ....

a)

Hindu

b)

Buddha

c)

Kristen

d)

Konghucu

86.

Tempat ibadah agama Konghucu adalah ....

a)

Pura

b)

Wihara

c)

Klenteng

d)

Gereja

87.

Salah satu manfaat kerjasama dalam keberagaman adalah . . .

a)

terjadi persatuan dan kesatuan

b)

terpecah belah

c)

hidup masa bodo

d)

pekerjaan cepat tidak selesai

88.

Keberagaman yang terdapat pada gambar di atas, adalah . . .

a)

Usia

b)

Profesi

c)

Agama

d)

Kegemaran

89.

Sikap terhadap adanya keberagaman antar anggota keluarga adalah . . .

a)

membeci

b)

menghormati

c)

acuh tak acuh

d)

mencari tahu

90.

Contoh kerjasama dalam keragaman budaya di lingkungan sekolah adalah . . .

a)

berkerja sama membersihkan kelas

b)

membatu teman saat ulangan

c)

memilih teman dari suku yang sama

d)

tidak mau menjenguk ketika teman sakit

91.

Hari besar keagamaan umat Budha adalah . . . .

a)

a. Nyepi

b)

b. Waisak

c)

c. Imlek

d)

d. Natal

92.

Nama tempat ibadah di samping adalah....

a)

Pura

b)

Wihara

c)

Gereja

d)

Klenteng

93.

Sikap yang benar dalam menyikapi keragaman agama di Indonesia adalah . . . .

a)

a. hanya berteman dengan orang tertentu

b)

b. hanya menolong teman yang beragama sama

c)

c. tidak peduli dengan keberadaan pemeluk agama lain

d)

d. menghargai perbedaan dengan bersikap toleransi

94.

Toleransi berarti . . . .

a)

selalu mengalah

b)

menghargai perbedaan

c)

mementingkan diri sendiri

d)

merendahkan diri

95.

Tindakan yang mencerminkan sikap toleran dalam keragaman yaitu …

a)

hidup berdampingan secara damai dengan orang lain meskipun berbeda agama

b)

memaksakan kehendak kepada orang lain

c)

mencari keuntungan diri-sendiri

d)

mementingkan suku bangsa sendiri

96.

Sikap toleran dapat menimbulkan . . .

a)

persatuan

b)

perbedaan

c)

pertengkaran

d)

perselisihan

97.

Rumah adat ini berasal dari daerah ....

a)

Dayak

b)

Sunda

c)

Minangkabau

d)

Nias

98.

Garuda menjadi lambang negara karena menggambarkan ....

a)

kekuatan

b)

kekalahan

c)

kekuasaan

d)

kemenangan

99.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar di samping adalah ....

a)

dasar negara

b)

lambang negara

c)

asas negara

d)

sila negara

100.

Pengamalan Pancasila yang sesuai dengan sila pertama adalah ....

a)

membantu korban bencana

b)

menghargai martabat sesama manusia

c)

menjalankan ibadah sesuai dengan agama yang dianut

d)

menghormati hak orang lain

101.

Membantu korban bencana alam sesuai dengan sila ....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/ Perwakilan

102.

Sikap sesuai makna lambang Garuda Pancasila adalah ....

a)

melaksanakan piket kelas bersama teman-teman

b)

mebeda-bedakan teman sesuai agamanya

c)

menjauhi teman yang berbeda suku bangsa

d)

menghindari teman yang berbeda agamanya

103.

Simbol sila-sila Pancasila terletak di bagian .... Garuda Pancasila

a)

kepala

b)

leher

c)

dada

d)

kaki

104.

Tulisan pada pita yang di cengkeram Garuda Pancasila adalah ....

a)

Persatuan Indonesia

b)

Bhineka Tunggal Ika

c)

Satu Nusa Satu Bangsa

105.

Mita meminjam buku di perpustakaan. Namun, buku tersebut hilang. Kewajiban yang sebaiknya Mita lakukan adalah ....

a)

pura-pura tidak tahu

b)

meminjam buku baru

c)

menggantinya dengan buku baru

d)

meminta orang lain mengganti buku

106.

Berikut yang merupakan contoh pelaksanaan kewajiban dan hak secara seimbang adalah ....

a)

Bayu meletakkan buku perpustakaan begitu saja setelah selesai membaca

b)

Dodi belajar hanya jika diingatkan oleh orang tua

c)

Mita membayar makanan yang ia beli

d)

Budi memarahi adik yang sedang bermain

107.

Ibu sedang sakit sehingga tidak dapat memasak dan Mita merasa lapar. Kewajiban Mita adalah ....

a)

meminta ibu memasak makanan

b)

tidak makan sampai ibu sembuh

c)

menunggu orang lain memasak makanan

d)

memasak makanan yang ada di kulkas

108.

Berikut yang tidak termasuk pelaksanaan kewajiban di lingkungan masyarakat adalah ....

a)

membantu warga masyarakat yang terkena musibah

b)

menjengguk teman dan tetangga yang sedang sakit

c)

menghormati orang yang lebih tua dan menyanyangi yang lebih muda

d)

bertutur kata kurang sopan kepada orang lain

109.

Mengunjungi rumah saudara ataupun mengunjungi rumah tetangga merupakan cara untuk ....

a)

menjalin silahturahmi

b)

menjalin kerjasama

c)

membentuk perkumpulan

d)

mendapat perhatian

110.

Yudi mendengarkan musik dengan suara yang sedang, agar tidak mengganggu tetangganya. Tindakan Yudi mencerminkan sikap ....

a)

menghargai hak warga negara di lingkungan masyarakat

b)

menghargai hak tetangga

c)

menghargai tetangga yang sedang sakit

d)

menghargai pendapat orang lain

111.

Contoh kewajiban anak di rumah adalah ....

a)

mengembalikan buku perpustakaan

b)

melaksanakan piket kelas

c)

membantu orang tua

d)

mendapat kasih sayang orang tua

112.

Memperoleh rasa aman terhadap harta benda yang kita miliki merupakan hak ....

a)

menyampaikan pendapat di depan

b)

memeluk agama

c)

mendapat perlindungan dan rasa aman

d)

mendapatkan pelayanan dari negara

113.

Contoh kewajiban anak kepada guru di sekolah adalah ....

a)

bersembunyi dari guru karena belum mengerjakan PR

b)

bertanya jika belum mengerti pelajaran

c)

memberi salam ketika bertemu guru

d)

mengabaikan guru dan pura-pura tidak melihat

114.

Raka, Reno, dan Ema berteman baik di sekolah maupun di rumah. Mereka sering belajar bersama walaupun rumah Raka, Reno, dan Ema berjauhan. saat menjelang ujian sekolah, Raka mengajak Reno dan Ema untuk belajar bersama di rumahnya. Akan tetapi, hanya Reno yang datang untuk belajar bersama. Reno mengatakan kalau Ema sedang terkena musibah. tempat tinggal Ema terkena banjir sehingga buku dan baju sekolahnya tidak dipakai lagi.

Keesokan harinya Raka dan Reno memberitahu hal ini kepada ibu guru di sekolah. Ibu guru meminta teman-teman di sekolah untuk memberikan bantuan kepada Ema dan juga warga masyarakat di sekitar rumah Ema yang terkena musibah. Bantuan itu diwujudkan dengan menyumbangkan buku pakain yang masih layak pakai. Raka dan Reno juga ikut menyumbangkan buku, pakaian , obat-obatan, dan sejumlah uang. Ema merasa sangat beruntung memiliki teman-teman yang peduli dengannya. Berkat bantuan teman-temannya Ema dapat belajar dan mengikuti ujian sekolah.

Siapa yang terkena musibah?

a)

Reno

b)

Raka

c)

Raymon

d)

Ema

115.

Raka, Reno, dan Ema berteman baik di sekolah maupun di rumah. Mereka sering belajar bersama walaupun rumah Raka, Reno, dan Ema berjauhan. saat menjelang ujian sekolah, Raka mengajak Reno dan Ema untuk belajar bersama di rumahnya. Akan tetapi, hanya Reno yang datang untuk belajar bersama. Reno mengatakan kalau Ema sedang terkena musibah. tempat tinggal Ema terkena banjir sehingga buku dan baju sekolahnya tidak dipakai lagi.

Keesokan harinya Raka dan Reno memberitahu hal ini kepada ibu guru di sekolah. Ibu guru meminta teman-teman di sekolah untuk memberikan bantuan kepada Ema dan juga warga masyarakat di sekitar rumah Ema yang terkena musibah. Bantuan itu diwujudkan dengan menyumbangkan buku, pakaian yang masih layak pakai. Raka dan Reno juga ikut menyumbangkan buku, pakaian , obat-obatan, dan sejumlah uang. Ema merasa sangat beruntung memiliki teman-teman yang peduli dengannya. Berkat bantuan teman-temannya Ema dapat belajar dan mengikuti ujian sekolah.

Apa alasan Ema tidak datang belajar bersama?

a)

Karena tempat tinggal Ema terkena banjir sehingga buku dan baju sekolahnya tidak bisa dipakai lagi.

b)

Karena Ema sedang pergi berlibur bersama keluarganya.

c)

Karena Ema lupa akan janjinya kepada temannya

d)

Karena Ema pergi bermain bersama Raka

116.

Raka, Reno, dan Ema berteman baik di sekolah maupun di rumah. Mereka sering belajar bersama walaupun rumah Raka, Reno, dan Ema berjauhan. saat menjelang ujian sekolah, Raka mengajak Reno dan Ema untuk belajar bersama di rumahnya. Akan tetapi, hanya Reno yang datang untuk belajar bersama. Reno mengatakan kalau Ema sedang terkena musibah. tempat tinggal Ema terkena banjir sehingga buku dan baju sekolahnya tidak dipakai lagi.

Keesokan harinya Raka dan Reno memberitahu hal ini kepada ibu guru di sekolah. Ibu guru meminta teman-teman di sekolah untuk memberikan bantuan kepada Ema dan juga warga masyarakat di sekitar rumah Ema yang terkena musibah. Bantuan itu diwujudkan dengan menyumbangkan buku pakaian yang masih layak pakai. Raka dan Reno juga ikut menyumbangkan buku, pakaian , obat-obatan, dan sejumlah uang. Ema merasa sangat beruntung memiliki teman-teman yang peduli dengannya. Berkat bantuan teman-temannya Ema dapat belajar dan mengikuti ujian sekolah.

Jika kamu memiliki teman seperti Ema yang mengalami musibah apa yang akan kamu lakukan?

a)

Memberikan bantuan kepada Ema.

b)

Menghindarinya karena tidak mau berurusan dengan masalahnya.

c)

Memberikan penghiburan lalu pergi pulang.

d)

Menanyakan bagaimana kejadian terjadinya musibah.

117.

Raka, Reno, dan Ema berteman baik di sekolah maupun di rumah. Mereka sering belajar bersama walaupun rumah Raka, Reno, dan Ema berjauhan. saat menjelang ujian sekolah, Raka mengajak Reno dan Ema untuk belajar bersama di rumahnya. Akan tetapi, hanya Reno yang datang untuk belajar bersama. Reno mengatakan kalau Ema sedang terkena musibah. tempat tinggal Ema terkena banjir sehingga buku dan baju sekolahnya tidak dipakai lagi.

Keesokan harinya Raka dan Reno memberitahu hal ini kepada ibu guru di sekolah. Ibu guru meminta teman-teman di sekolah untuk memberikan bantuan kepada Ema dan juga warga masyarakat di sekitar rumah Ema yang terkena musibah. Bantuan itu diwujudkan dengan menyumbangkan buku pakaian yang masih layak pakai. Raka dan Reno juga ikut menyumbangkan buku, pakaian , obat-obatan, dan sejumlah uang. Ema merasa sangat beruntung memiliki teman-teman yang peduli dengannya. Berkat bantuan teman-temannya Ema dapat belajar dan mengikuti ujian sekolah.

Bantuan apa yang diberikan Raka dan Reno kepada Ema?

a)

Buku, pakaian, obat-obatan, dan sejumlah uang.

b)

Beras, pakaian, dan obat-obatan.

c)

Makanan, obat-obatan, dan sejumlah uang.

d)

Makanan, susu, obat-obatan, dan vitamin.

Similar Resources on Wayground

Câu hỏi về giáo dục và con người

118 questions

Câu hỏi về giáo dục và con người

quiz

Worksheet

•

1st Grade

kuis ppkn norma

117 questions

kuis ppkn norma

quiz

Worksheet

•

4th Grade

KELAS 5 CAMPURAN

117 questions

KELAS 5 CAMPURAN

quiz

Worksheet

•

5th Grade

LATIHAN SOAL PAI 2

120 questions

LATIHAN SOAL PAI 2

quiz

Worksheet

•

3rd Grade

Berhitung

120 questions

Berhitung

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Kelas 4 Tema 6 Subtema 1

115 questions

Kelas 4 Tema 6 Subtema 1

quiz

Worksheet

•

4th Grade

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP TIN HỌC LỚP 5(KIẾN THỨC TIN HỌC 4)

116 questions

HỆ THỐNG CÂU HỎI ÔN TẬP TIN HỌC LỚP 5(KIẾN THỨC TIN HỌC 4)

quiz

Worksheet

•

5th Grade

Tebak bendera

121 questions

Tebak bendera

quiz

Worksheet

•

2nd Grade