wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal PTS Bindo Sem 2 Kelas 7

Total questions: 20

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Tiyas sangat sedih karena kemarin kelinci kesayanganya mati. Tiyas seolah kehilangan sahabat karibnya. Air matanya selalu berlinang jika teringat kelincinya yang mati.


Pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....

a)

Pulau Bunaken di Sulawesi,

Tempat indah untuk wisata.

Bermain dengan si Pussi,

Hari berlalu tiada terasa.

b)

Kuda poni si kuda kepang,

Tubuhnya tinggi larinya cepat.

Riang hati bukan kepalang,

Hadiah prestasi akan didapat.

c)

Burung nuri terbang melayang,

Di angkasa tinggi terbangnya.

Kini mati kelinci tersayang,

Mata berlinang mengenangnya.

d)

Ke selat beli ikan selar

Beli juga tempoyak durian

Jika kita rajin belajar

Prestasi tinggi mudah diraih

2.

Puisi berikut ini yang termasuk pantun adalah ....

a)

Oh, Tuhan

Biar aku menjadi embunmu

Memancarkan terangmu

Sampai aku lenyap olehnya

b)

Anak nelayan menangkap pari

Sampan karam melanggar karang

Amatlah malang nasibku ini

Ayah tiada ibu pun berpulang

c)

Perteguh jua alat perahumu

Hasilkan bekal air dan kayu

Dayung pengasuh taruh di situ

Supaya laju perahumu itu

d)

Baik ditanam batang padi

Jauhkan tampang anak pisang

Halau sapi dalam rimba

Adakah penyayang orang ini

3.
Perhatikan pantun berikut!
Buah cempedak buah durian
Pergi ke pekan naik sepeda
[…] (1)
[…] (2)
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah …
a)
(1) Jangan ragu berbuat baik
(2) Senyum saja sudah ibadah
b)
(1) Pikir dulu sebelum bertindak
(2) Menyesal kemudian tiada guna
c)
(1) Supaya tidak sesal kemudian
(2) Diperlukan selalu sikap waspada
d)
 (1) Mari kita jalin silaturahmi
(2) Untuk menambah sanak saudara
4.

Bacalah gurindam di bawah ini!


Berbaktilah kamu kepada ibumu

niscaya surga akan bertemu


Gurindam di atas berisi tentang ....

a)

jenaka

b)

nasihat

c)

berkah

d)

teka-teki

5.

Cermatilah gurindam berikut!

Jika hendak mengenal orang mulia

Lihatlah kepada kelakuan dia

Maksud isi gurindam tersebut adalah ....

a)

Kemuliaan seseorang bergantung pada derajat sosialnya.

b)

Kemuliaan dan derajat seseorang terlihat dari kelakuannya sehari-hari.

c)

Lihatlah kelakuan sehari-hari orang mulia yang kita kenal.

d)

Kenalilah kemuliaan seseorang dari kehidupanya setiap hari.

6.

Bila terkena penyakit kikir

....

Isi yang tepat untuk mengisi bagian gurindam yang rumpang di atas adalah ....

a)

Tuan muda hidup kembali

b)

Sanak saudara lari menyingkir

c)

Mulia namanya sepanjang masa

d)

Tentu dirimu kelak tersesat

7.

Perhatikan kutipan syair berikut!

Wahai muda kenali dirimu,

Ialah perahu tamsil hidupmu,

Tiadalah berapa lama hidupmu,

Keakhirat jua kekal hidupmu.


Maksud yang terkandung pada kutipan syair tersebut adalah ….

a)

Pemuda dan pemudi wajib mempunyai perahu yang bias menopang hidup mereka

b)

Hidup kita tidak akan lama di dunia ini karena yang kekal hanyalah kehidupan di akhirat

c)

Hidup para pemuda dan pemudi sangatlah singkat sehingga harus dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya

d)

Kita harus bisa mengenali diri karena hidup kita bagaikan perahu dan hanya sementara dan berakhir di akhirat

8.

Bacalah syair berikut!

Di sekolah kamu mendapat ilmu,

Pancangkan tekad dan niatmu,

Belajarlah dengan semangat dan tekun selalu,

Agar Bahagia masa depanmu.


Isi teks tersebut berkaitan dengan….

a)

Semangat berkompetisi

b)

Semangat belajar

c)

Selamat mengejar cita-cita

d)

Semangat mengejar masa depan

9.

Perhatikan syair berikutini!

Wahai ananda intan pilihan,

Berterus terang janganlah segan,

Apa yang benar engkau katakan,

Apa yang salah engkau tunjukkan.


Isi dari syair tersebut adalah …

a)

Agar kita tidak durhaka pada kedua orang tua.

b)

Agar anak selalu jujur kepada semua orang, berkata tidak bohong agar selalu selamat dunia akhirat.

c)

Agar anak jangan malu-malu.

d)

Agar selalu berterus terang dengan tindakan salah maupun benar .

10.

Bacalah pantun berikut!


Berlayar masuk muara kedah,

Patah tiang timpa kemudi;

Sekuntum bunga terlalu indah,

Sekalian kumbang asyik berani.


Makna kata yang bercetak miring pada pantun tersebut adalah . . . .

a)

Bergerak maju

b)

Meregangnya jarak

c)

Bagian permukaan alam

d)

Tempat berakhirnya aliran

11.

Yang dimaksud dengan fabel yaitu

a)

cerita yang mencereritakan asal usul atau sejarah dari suatu tempat

b)

cerita yang menceritakan kehidupan hewan yang berprilaku seperti manusia

c)

cerita yang menceritakan perbuatan manusia yang diyakini atau dipercayai oleh pendengarnya sebagai kisah nyata

d)

cerita yang menceritakan kisah kepahlawanan

12.

tokoh utama dalam fabel tersebut adalah . . . .

a)

Kancil dan Buaya

b)

Belalang

c)

Ikan

d)

Burung Gagak

13.

Berikut ini ciri-ciri teks fabel, kecuali

a)

Mengambil tokoh binatang

b)

Terdapat sebab-akibat

c)

Menggunakan bahasa naratif

d)

Menggambarkan atau melukiskan sesuatu

14.

Bacalah penggalan fabel berikut !

(1) Setelah barisan tersusun rapi, kancil mulai melompat di atas tubuh buaya sembari menghitung jumlahnya. (2) Sampai akhirnya kancil berhasil menyeberangi sungai itu. (3) Kemudian para buaya pun menanyakan daging yang akan di bagikan, dan ternyata semua itu akal-akalan kancil. (4) Sama sekali tidak ada daging unutk para buaya. (5) Dan Kancil segera lari meninggalkan para buaya itu.

Bukti watak licik tokoh kancil dalam kutipan fabel tersebut ditandai dengan nomor . . .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

15.

Bacalah kutipan teks fabel berikut !

Di suatu desa, hiduplah binatang semut dan belalang. Keduanya bersahabat dengan baik, tetapi mereka memiliki sifat yang berbeda. semut bersifat gigih, sedangkan belalang bersifat pemalas. Musim panas akan segera berakhit, semua penduduk desa sibuk mengumpulkan makanan untuk bekal musim dingin. Termasuk semut dan keluarganya juga ikut mengumpulkan makanan.

Watak tokoh semut dan belalang dalam kutipan di atas adalah . . .

a)

Semut yang malas, belalang yang gigih

b)

Semut yang cerdik, Belalang yang pemarah

c)

Semut yang berani, Belalang yang penakut

d)

Semut yang gigih, Belalang yang malas

16.

Fabel termasuk cerita jenis ....

a)

fiksi

b)

nonfiksi

c)

alkitab

d)

biografi

17.

Latar tempat pada fabel tersebut adalah ....

a)

Di dalam hutan

b)

di pinggir sungai.

c)

Di bawah pohon dan di pinggir sungai.

d)

Di dalam hutan dan di pinggir sungai.

18.

Buaya setuju. Ia lalu memasukkan moncongnya ke dalam air dan membuat gelembung-gelembung. Burung penyanyi bernyanyi. Suara nyanyiannya sangat pas dengan suara gelembung-gelembung air yang dibuat buaya. Buaya senang sekali dan sejak itu mereka berdua selalu melakukan hal itu setiap hari.

Cuplikan teks fabel tersebut termasuk ke dalam....

a)

koda

b)

resolusi

c)

komplikasi

d)

abstrak

19.

Di bawah ini adalah struktur teks cerita fabel, yaitu

a)

orientasi - komplikasi - klimaks - koda

b)

orientasi - klimaks - resolusi - koda

c)

orientasi - komplikasi - resolusi - koda

d)

orientasi - klimaks - resolusi - koda

20.

Bacalah dengan saksama penggalan teks cerita fabel berikut!

Pesan moral yang dapat kita ambil dari cerita tersebut adalah satu rencana yang berjalan lebih baik daripada seribu rencana yang masih diragukan.

Penggalan teks fabel tersebut termasuk struktur teks cerita fabel bagian ….

a)

orientasi

b)

komplikasi

c)

resolusi

d)

koda