Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL EVALUASI MATERI BAKTERI

Total questions: 26

Worksheet time: 1hrs 16mins

Name
Class
Date
1.

Nama Siswa

4 lines
2.

Bakteri merupakan mikroorganisme yang persebarannya di alam sangat luas (kosmopolitan) dan termasuk prokariota. Berdasarkan pernyataan tersebut, yang dimaksud dari ciri bakteri sebagai mikroorganisme prokariota adalah…

a)

a. Bakteri termasuk uniseluler

b)

b. Bakteri termasuk multiseluler

c)

c. Bakteri tidak memiliki membran inti sel

d)

d. Bakteri tidak memiliki membran sel

e)

e. Bakteri berukuran sangat kecil

3.

Dari pernyataan tersebut manakah pernyataan yang benar mengenai ciri umum yang dimiliki bakteri …

a)

a. (1), (2), (3)

b)

b. (1), (2), (4)

c)

c. (3), (4), (5)

d)

d. (1), (3), (4)

e)

e. (2), (4), (5)

4.
Fungsi dari bagian yang ditunjukan oleh nomor 3 pada gambar adalah …
a)
a. Sebagai alat perkembangbiakan bakteri
b)
b. Sebagai wadah berlangsungnya berbagai reaksi metabolisme sel
c)
c. Sebagai penyalur dari materi genetik saat proses konjugasi
d)
d. Sebagai alat untuk mempertahankan bentuk sel bakteri
e)
e. Sebagai pelindung sel bakteri dari lingkungan luar
5.

Pernyataan yang sesuai dengan fungsi kapsul pada bakteri adalah …

a)

a. 1, 2, dan 4

b)

b. 1, 3, dan 5

c)

c. 2, 3, dan 6

d)

d. 2, 4, dan 5

e)

e. 3, 5, dan 6

6.
Dinding sel bakteri tersusun dari persenyawaan suatu makromolekul berupa polisakarida dan protein yang disebut…
a)
a. Bakteriofag
b)
b. Glikoprotein
c)
c. Peptidase
d)
d. Peptidoglikan
e)
e. Protoplas
7.
Gambar (a) dan (b) berturut-turut menunjukan bakteri berdasarkan jumlah dan kedudukan flagela, yaitu…
a)
a. Atrik dan monotrik
b)
b. Atrik dan lofotrik
c)
c. Monotrik dan lofotrik
d)
d. Lofotrik dan amfitrik
e)
e. Lofotrik dan peritrik
8.
Bakteri pada yang ditunjukan oleh tanda X pada gambar memiliki bentuk…
a)

a. Coccus

b)

b. Diplococcus

c)

c. Tetracoccus

d)

d. Streptococcus

e)

e. Staphylococcus

9.

Bakteri Staphylococcus aureus adalah jenis bakteri yang umumnya menjadi penyebab utama dalam kasus keracunan makanan pada manusia. Bakteri tersebut memiliki ciri utama apabila dilihat dari bentuknya, yaitu…

a)

a. Berbentuk bulat dan bergandengan dua

b)

b. Berbentuk batang dan bergandengan dua

c)

c. Berbentuk bulat dan bergandengan seperti rantai

d)

d. Berbentuk batang dan bergandengan seperti rantai

e)

e. Berbentuk bulat dan bergerombol seperti anggur

10.
Berdasarkan perbedaan lapisan dinding sel bakteri ketika diberikan pewarnaan melalui metode gram, manakah pernyataan yang tepat mengenai bakteri gram negatif…
a)
a. Bakteri memiliki lapisan peptidoglikan yang tipis dan menghasilkan warna ungu ketika diamati dengan pewarnaan gram
b)
b. Bakteri memiliki lapisan peptidoglikan yang tebal dan menghasilkan warna merah ketika diamati dengan pewarnaan gram
c)
c. Bakteri tidak memiliki lapisan peptidoglikan dan tidak berwarna saat diamati dengan pewarnaan gram
d)
d. Bakteri memiliki lapisan peptidoglikan yang tipis dan menghasilkan warna merah ketika diamati dengan pewarnaan gram
e)
e. Bakteri memiliki lapisan peptidoglikan yang tebal dan menghasilkan warna ungu ketika diamati dengan pewarnaan gram
11.

Pada suatu percobaan pengamatan bakteri, seorang peneliti mengamati Lactobacillus kemudian menggunakan kristal violet untuk pewarnaan pertama dan safranin untuk pewarnaan kedua. Setelah diamati di bawah mikroskop, bakteri gram positif akan tampak berwarna …

a)

a. Biru karena lapisan dinding peptidoglikan yang tebal

b)

b. Biru karena lapisan dinding peptidoglikan yang tipis

c)

c. Merah karena lapisan dinding peptidoglikan yang tebal

d)

d. Merah karena lapisan dinding peptdoglikan yang tipis

e)

e. Hitam karena tidak memiliki lapisan dinding peptidoglikan

12.
Bakteri yang mendapatkan makanan berupa senyawa organik dari organisme lain ialah …
a)
a. Bakteri heterotrof
b)
b. Bakteri autotrof
c)
c. Bakeri aerob
d)
d. Bakteri anaerob
e)
e. Bakteri anaerob obligat
13.
Suatu bakteri dari famili Nitrobacteraceae diketahui mendapatkan energi dari proses oksidasi ion nitrit menjadi ion nitrat untuk mempertahankan hidupnya. Proses tersebut juga menyebabkan unsur N yang dihasilkan dapat diserap oleh tanaman. Sifat bakteri tersebut berdasarkan cara memperoleh makanan dan kebutuhannya terhadap oksigen termasuk ke dalam golongan…
a)
a. Bakteri heterotrof-aerob
b)
b. Bakteri kemoautotrof-aerob
c)
c. Bakeri kemoautotrof-anaerob
d)
d. Bakteri fotoautotrof-aerob
e)
e. Bakteri fotoautotraof-anaerob
14.

Bakteri dapat diklasifikasikan berdasarkan kebutuhannya akan oksigen di lingkungan hidupnya. Bakteri genus Clostridium adalah salah satu contoh kelompok bakteri yang dapat tumbuh dan hidup tanpa adanya oksigen bebas, sehingga digolongkan ke dalam jenis bakteri…

a)

a. Aerob

b)

b. Mikroaerofil

c)

c. Anaerob obligat

d)

d. Anaerob fakultatif

e)

e. Anaerob aerotoleran

15.
Pada bakteri berbentuk batang/ basil, ketika kondisi lingkungan sudah tidak mendukung lagi, maka akan terbentuk suatu struktur resisten yang berfungsi untuk melindungi agar bakteri dapat bertahan di kondisi tersebut. Berdasarkan gambar, struktur X yang dimaksud adalah…
a)
a. Plasmid
b)
b. Kapsul
c)
c. Endospora
d)
d. Fimbria
e)
e. Pili
16.
Berikut ini pernyataan yang salah mengenai reproduksi pada bakteri adalah…
a)
a. Reproduksi aseksual bakteri dilakukan dengan pembelahan biner
b)
b. Rekombinasi gen pada bakteri dapat dilakukan melalui konjugasi
c)
c. Trasformasi dan transduksi merupakan reproduksi pada bakteri secara rekombinasi gen
d)
d. Reproduksi aseksual bakteri dilakukan lewat konjugasi
e)
e. Konjugasi merupakan reproduksi bakteri secara rekombinasi gen
17.
Reproduksi bakteri dapat terjadi secara aseksual dan seksual. Proses reproduksi seksualnya terjadi melalui rekombinasi genetik dengan melalui beberapa cara, yaitu …
a)
a. pembelahan biner, transformasi, dan konjugasi
b)
b. pembelahan biner, transformasi, dan replikasi
c)
c. transformasi, konjugasi, dan transduksi
d)
d. transformasi, konjugasi, dan replikasi
e)
e. transformasi, replikasi, dan transduksi
18.
Perhatikan gambar cara reproduksi bakteri berikut. Berdasarkan gambar, merupakan pembiakan bakteri secara...
a)
a. pembelahan biner
b)
b. konjugasi
c)
c. peleburan sel
d)
d. transduksi
e)
e. transformasi
19.
Pada proses reproduksi secara aseksual, langkah-langkah replikasi DNA pada bakteri yang benar adalah …
a)
a. Pembagian sitoplasma → terbentuk dinding pemisah di antara kedua sel anak → terbentuk dua sel bakteri → Replikasi DNA menjadi dua salinan DNA identik
b)
b. Pembagian sitoplasma → terbentuk dinding pemisah di antara kedua sel anak → terbentuk dua sel bakteri
c)
c. Pembagian sitoplasma → terbentuk dinding pemisah di antara kedua sel anak → terbentuk dua sel bakteri → Replikasi DNA menjadi dua salinan RNA identik
d)
d. Replikasi DNA menjadi dua salinan DNA identik →pembagian sitoplasma → terbentuk dinding pemisah di antara kedua sel anak → terbentuk dua sel bakteri.
e)
e. Replikasi DNA menjadi dua salinan DNA identik → terbentuk dinding pemisah di antara kedua sel anak → terbentuk dua sel bakteri.
20.

Dewi membuat nata de coco dari fermentasi air kelapa dengan bantuan bakteri, menurutnya bakteri yang berperan dalam pembuatan nata de coco ialah Lactobacillus bulgaris, namun pendapatnya tersebut sebenarnya tidak tepat. Berikut ini peran bakteri Lactobacillus bulgaris yang benar ialah ...

a)

a. berperan dalam pembuatan bio gas sebagai bahan bakar,

b)

b. berperan dalam pembuatan cuka,

c)

c. berperan dalam pembuatan yogurt

d)

d. menghasilkan antibiotik tirotrisin,

e)

e. berperan dalam menyuburkan tanaman.

21.

Bakteri yang berperan dalam bidang pertanian adalah …

a)

a. 1 dan 2

b)

b. 2 dan 3

c)

c. 1 dan 3

d)

d. 2 dan 4

e)

e. 1 dan 4

22.
Perhatikan tabel tersebut! Bakteri merupakan organisme anggota Kingdom Monera yang memiliki banyak sekali manfaat dalam kehidupan manusia. Pasangan yang tepat antara jenis bakteri dan peranannya dalam kehidupan manusia adalah …
a)
a. 1-A
b)
b. 1-B
c)
c. 2-B
d)
d. 3-C
e)
e. 4-D
23.
Diantara pasangan bakteri berikut ini yang secara benar menunjukkan hubungan antara organisme penyebab dan penyakit yang ditimbulkan adalah …
a)

a. Clostridium tetani: menyebabkan penyakit tifus

b)

b. Diplococcus pneumonia: menyebabkan penyakit radang paru-paru

c)

c. Vibrio cholerae: menyebabkan penyakit tetanus

d)

d. Bacillus antraxis: menyebabkan penyakit kanker pada batang kopi

e)

e. Salmonella typhosa: menyebabkan penyakit kolera

24.
Ketika sedang bermain, Dani terjatuh dan tidak sengaja terkena suatu benda tajam yang mengakibatkan ia memiliki luka terbuka. Setelah beberapa hari, ia pun mengalami gejala seperti demam, otot rahang dan leher kaku, kesulitan menelan, hingga sesak napas. Berdasarkan berbagai gejala yang timbul, kemungkinan besar Dani telah mengalami infeksi yang disebabkan oleh bakteri …
a)

a. Diplococcus pnemonia

b)

b. Neisseria gonorrhoe

c)

c. Salmonella typhosa

d)

d. Vibrio cholerae

e)

e. Clostridium tetani

25.

Pada suatu hari, Hani secara tiba-tiba mengalami demam disertai sakit tenggorokan, keringat dingin, dan batuk. Ketika ia memeriksakan diri ke dokter, ternyata ia didiagnosis terkena difteri akibat bakteri Corynebacterium diphtheria. Semenjak itu, Hani secara rutin menerapkan gaya hidup sehat untuk mencegah infeksi akibat bakteri merugikan. Berikut beberapa upaya yang dapat dilakukan Hani adalah…

a)

a. (1), (2), dan (3)

b)

b. (1), (2), dan (4)

c)

c. (2), (3), dan (4)

d)

d. (2), (4), dan (5)

e)

e. (4), (5), dan (6)

26.

Pada awal pandemi di tahun 2019, terjadi fenomena di mana masyarakat berbondong-bondong membeli bahan makanan dalam jumlah banyak dan menimbunnya di rumah untuk persediaan. Padahal banyak jenis bahan makanan yang rentan rusak apabila tidak disimpan dengan benar dan terkontaminasi bakteri sehingga menyebabkan penyakit apabila tidak diolah dengan baik. Oleh karena itu, cara yang dapat dilakukan untuk menanggulangi permasalahan tersebut berdasarkan tabel diatas adalah…

a)

a. A dan B

b)

b. A dan C

c)

c. B dan C

d)

d. B dan D

e)

e. D dan E

Similar Resources on Wayground

Sistema nervioso

21 questions

Sistema nervioso

quiz

Worksheet

•

10th Grade

LM Examen de CCNN

21 questions

LM Examen de CCNN

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Huiswerkopdracht Biologie trede 2 oog,oor en neus

24 questions

Huiswerkopdracht Biologie trede 2 oog,oor en neus

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

CHAPTER 9 - MITOSIS

25 questions

CHAPTER 9 - MITOSIS

quiz

Worksheet

•

KG - University

Test d'unité

22 questions

Test d'unité

quiz

Worksheet

•

10th Grade

TSB II. Evaluación Bloque II

22 questions

TSB II. Evaluación Bloque II

quiz

Worksheet

•

8th - 10th Grade

MAKROMOLEKUL

22 questions

MAKROMOLEKUL

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Biologi Kelas X Semester Ganjil

25 questions

Biologi Kelas X Semester Ganjil

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade