Font size
WorksheetsBimtek IKM - Asesmen
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
ASESMEN DALAM KURIKULUM MERDEKA MELIPUTI .....
DIAGNOSTIK, FORMATIF, AKHIR TAHUN
FORMATIF, SUMATIF, PTS, PAS
FORMATIF, SUMATIF, AKHIR SUMATIF
DIAGNOSTIK, FORMATIF, SUMATIF
1. Tujuan asesmen formatif awal adalah….
Untuk melakukan kegiatan reflektif dan revisi
Untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran
Untuk mendukung pembelajaran terdiferensiasi
Untuk mengevaluasi keberhasilan proses pembelajaran
Asesmen ada dua yaitu formatif dan sumatif. Yang termasuk asesmen formatif adalah….
Awal pembelajaran saja
Awal dan saat pembelajaran
Akhir pembelajaran
Saat pembelajaran berlangsung
Berikut ini yang bukan contoh menerapkan asesmen formatif adalah….
Saat diawal tatap muka, pendidik bertanya konsep yang telah dipelajari sebenlumnya
Saat diskusi kelompok pembelajaran kinestetik, guru menanya tnetang proses dan hasil, selanjutnya guru memberikan pemahaman
Diakhir pembelajaran, meminta siswa untuk menuliskan 3 hal konsep baru, 1 hal yang ingin diperdalam, dan 2 hal yang belum dipahami
Saat pembelajaran berbasis praktik, guru memberikan asesmen yang berupa Teknik penilaian performen/kineja ataupun lembar observasi
Berikut ini pernyataan yang salah terkait asesmen formatif….
Tidak digunakan untuk pengambilan keputusan seperti nilai raport, kenaikan kelas dan lain-lain
Tujuannya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
Mengetahui kekuatan dan hal-hal yang perlu diperbaiki
Mengetahui pencapaian 1 atau lebuh tujuan pembelajaran
Berikut ini pernyataan yang benar tentang asesmen, yaitu….
Asesmen tidak wajib dalam modul ajar
Asesmen merupakan aktivitas selama proses untuk mencari bukti ketercapaian tujuan pembelajaran
Asesmen merupakan aktivitas setelah proses untuk mencari bukti ketercapaian tujuan pembelajaran
Asesmen sumatif harus dilakukan secara bersama dalam satu kecamatan/kabupaten
Berikut ini pernyataan yang salah terkait asesmen sumatif, yaitu….
Mengembangkan instrument asesmen yang sesuai dengan karakteristik peserta didik, tujuan pembelajaran, waktu dan kemudahan penggunaan instrument
Asesmen dilakukan saat akhir satu lingkup materi (yang berisi q atau lebih TP), akhir semester, atau akhir fase
Menggunakan metode sederhana, dilkukan secara bersama diseluruh sekolah dalam suatu wilayah
Mengetahui pencapaian 1 atau lebih tujuan pembelajaran, dilakukan disaat akhir satu lingkup materi
Pada pembelajaran dengan paradigma baru, pendidik diharapkan lebih banyak melakukan asesmen formatif. Tujuan utama asesmen pormatif adalah ....
refleksi pembelajaran
menentukan nilai rapor
menentukan kenaikan kelas
ujian diakhir pembeajaran
Asesmen yang menjadi bagian dari perhitungan penilaian di akhir semester, akhir tahun ajaran, dan/atau akhir jenjang ...
Asesmen Formatif dan sumatif
Asesmen Sumatif
Asesmen pengetahuan dan keterampilan
Asesmen Formatif
Asesmen diagnostik meliputi ....
Kemampuan akademik dan non akademik
Kemampuan akademik dan keterampilan
Kemampuan non akademik
Kemampuan akademik
