NEW
Font size
WorksheetsНКТ Khan
Total questions: 45
Worksheet time: 23mins
MS Excel-де іргелес тұрмаған (іргелессіз) ұяшықтардың диапазоны
A1;B2
А1:В1
A1:C1
C1:A2
Inkscape программасында нысанның көшірмесін жасайтын пернелердің үйлесімі
Ctrl+L
Ctrl+D
Alt+L
Ctrl+P
Электрондық кестелер идеясын тұңғыш рет ұсынған ғалым
Лео Мантано, 1972
Боб Фэнкстон, 1981
Рихард Маттезих, 1961ж
Карло Суарес, 1951
Үй парағының қызметі
home.kz атауын иемденеді
ғаламтор желісіне қосылмай жүктеледі
желіде жұмыс істегенде ашық қалады
браузермен жүктеледі
Жаңа, жақында пайда болған, жарияланған, жасалған әлденені (кітапты, фильмді ұйымды және т.б. көпшілікке ұсыну тұжырымы
Бағдарлама
Тұсаукесер
Слайд
Анимация
Файлдық жүйенің негізгі нысандары
файл
терезе, бас мәзір
файлдар, бумалар, жарлықтар
қоржын, құжаттар, жұмыс үстелі
Әр слайдпен жеке жұмыс жасау үшін қолданылады
Әдеттегі режим
Дизайн
Ескертпе беттері режимі
Сұрыптағыш
Ашық терезелердің біріншісінен екіншісіне ауысуға мүмкіндік беретін пернелер тіркесі
CTRL+S
CTRL+X
ALT+TAB
CTRL+V
Векторлық графикамен жұмыс жасайтын программа
Corel Photo-Paint
Corel Paint Shop Pro
Adobe Photoshop
• Inkscape
Дұрыс емес тұжырымды көрсетіңіз WordArt...
нысанының мәтінін кейін өзгертуге болмайды
нысанымен істелінетін жұмыс кез келген графикалық нысанмен орындалатын жұмыс сияқты
құжатқа қанша болса да декоративтік мәтіндер қосуға болады
нысанында мәтіннің түсін қалауымызша өзгерте аламыз
Мәтін немесе оның бөліктерін бірнеше бағанға орналастыру үшін
басты (главная) - бағандар
кірістіру (вставка) – бағандар
бетті белгілеу (разметка страницы) - бағандар
түр (вид) – бағандар
nkscape программасында нысандардың түсін өзгерту үшін
Жиектеу қолданылады
Құжат қасиеттері қолданылады
Көлданең бейнелеу қолданылады
Түстер палитрасы қолданылады
Мәтінде қолданылатын қарапайым белгілер жиынтығы
семантика
тіл алфавиті
синтаксис
тұрақтылар
Enter пернесін басу арқылы(MS Excel 2007)
• Редакциялауды аяқтау қажет
Деректер уақытша тоқтатылады
Мәліметтерді аяқтау қажет
Деректерді шығарады
Тұсаукесердегі слайдты жою бұйрығы(MS PowerPoint 2007)
Басты-Слайдты жою
Дизайн-Слайдты жою
Түр-Слайдты жою
Басты-Макет-Слайдты жою
Сурет нысан сияқты қабылданады, сурет мәтіннің үстіне оны тасалап салынады
Мәтіннің артында
Мәтіннің жоғарғы жағында
• Мәтіннің алдында
Қоршау сызықтары айналасында
Ұяшықтардың дәл мөлшерлерін белгілеу үшін орындалатын іс-әрекет
Түр-Кесте
Макет-Кесте-Қасиеттер
Конструктор-Кесте-Қасиеттер
Бетті белгілеу-Кесте
Ақпаратта орын алатын үдерістерді таңдаңыз
Тірі табиғатта, адамдар қоғамында, техникада
Ауада, қоғамда, ақпараттандыру орталығында
Кинематикада, жылуда, техникада
Құбылыста, ауда, қоғамдық орында
Ақпаратта орын алатын үдерістерді таңдаңыз
Тірі табиғатта, адамдар қоғамында, техникада
Ауада, қоғамда, ақпараттандыру орталығында
Кинематикада, жылуда, техникада
Құбылыста, ауда, қоғамдық орында
Есепті шешу процесінде өзгермейтін шама
Айнымалылар
Тұрақтылар
Өрнектер
Операторлар
MS Excel-де деректер типінде жүргізілмейтін
формула
есептеу
пайыздық
Мәтін
Мәтінде қолданылатын қарапайым белгілер
жиынтығы
тіл алфавиті
табуляция
тұрақтылар
Ұялы телефондар мен қалталық дербес компьютерлерге арналған электрондық кестелер
Lotus
AppleWorks
OpenOffice.org Calc
SpreadCE
Жұмыс үстелінің сыртқы пішімін өзгерту үшін қолданатын бұйрық
персонализация
парметрлер
свойства
басқару тақтасы
Inkscape программасында бөліктерді топтаудан шығару пернелер
• Ctrl+G
Ctrl+D
Alt+L
Ctrl+P
Меңзердің оң жағындағы бір таңбаны жою
Caps Lock
Num Lock
Back Spase
Delete
Home пернесінің қызметі(MS Word 2007)
меңзерді жолдың соңына апарады
қаріптің кеглін өзгертеді
меңзерді жолдың басына апарады
қаріптің түсін өзгертеді
Мәтіндік процессордың ең танымалысы
Paint
Visual Basic
• MS Word
MS Excel
Өзінің нөмірленген тізімін құру үшін
Нөмірдің жаңа пішімін анықтау бұйрығын таңдау
Қаріп батырмасын басып, маркерленген тізім құру
Маркер құру бұйрығын таңдау
Жаңа маркерді анықтау бұйрығын таңдау
Оқу үдерісінің тиімділігін анықтайтын негізгі фактордың бірі
Оқушыны қалай бағындыру керегін мұғалімнің білуі
Оқушыларға мұғалім қоятын талаптардың білуі
Мұғалімнің сыныпта не болу керек екенін түсінуі
.Мұғалімнің оқу нәтижелілігін бағалауды игеруі
Оқушыға не істеу керектігін түсіндіру. (Александер)
Нұсқаулық/баяндау
Декламация
Диалог
Талқылау
Білімнің педагогикалық аспектісі
Оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі
Оқу үдерісі,оқыту әдістері туралы терең білім
Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау әдісі
Дамытушы теорияларды оқытуда қолдану әдісі
Оқушыға білмеген тапсырманы орындауға кеңес берілмегендіктен, оқушының қабілеті жетіп тұрса да, тапсырманы орындай алмауы
Шектеулі уәжділік
Тәжірибенің аздығы
Өнімділік тапшылығы
Оқуға салғырттығы
М.Бронсон мектеп жасына дейінгі балалардың көпшілігі ерікті түрде іштей өзін - өзі реттеуге қабілетті деген шешімге келді. Оның осы шешімді негізге алған болжамы
Қалай оқыту керектігін үйренеді
Қалай сөйлеу керектігін үйренеді
Қалай оқу керектігін үйренеді
Қалай әрекет жасау керектігін үйренеді
Оқушыны бағалау үшін қорытынды жасау үдерісі
Оқушығы тақырып бойынша сұрақ қою
Оқушының тапсырманы орындағанын бақылау
Оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
Оқушығы тақырып бойынша сұрақ қою
Метатануды игермеген оқушы әрекеті
Қиындық кездескенде үнемі басқа адамнан көмек сұрайды
Мұғалімнің функциясын өздері атқарады
Шын қажет болған жағдайда ғана көмек сұрайды
Өзінің оқу үдерісін бақылауды үйренеді
Оқышының сабаққа ықыласты болуы және өзін - өзі ынталандыруы
Құндылық компоненті
Өзін өзі бақылау
Сыртқы уәж
Ішкі уәж
Оқу үдерісінің «саналы болу» қажеттілігі туралы тұжырымдарда оқудың тиімділігін анықтайтын маңызды жағдай
Мұғалімдердің жеке тәжірибесі мен құндылығы
Мұғалімдердің қолданған әдіс тәсілдері
Балалардың мәдениеті мен құндылығы
Мұғалімдер мен балалардың қарым қатынасы
Адамның тұлғалық өсудегі әлеуетіне ерекше назар аударатын оқу тәсілі
Гуманистік
Танымды
Гештальт
Әлеуметтік- жағдаятты
Оқушылардың саналы білім алуымен ойлауын дамытуға ықпал ететін үдеріс
Метатану
Қабілет
Зият
Сенім
Мұғалімнің көзқарасы, қабылданған шешімінің және іс- әрекетінің негізі
Ұстаным
Құзыреттілік
Тәжірибе
Пәндік білім
Оқыту үдерісінің әдіснамалық негіздері
Бихевиоризм
Неотомизм
Таным теориясы
Тарихи материализм
Тұлғаның дамуы
Мақсат қою
Жоспарсыз жұмыс
Сабақ оқу
Ізденушіліктің болмауы
Метатаным ұғымы ғылыми айналымға енгізілді
1981
1974
1986
1976
Оқушылардың метатанымдық немесе өздігінен реттелетін оқуының алғышарты
Мұғалімнің теориялық қабілеті
Мұғалімнің қолданған әдіс тәсілі
Мұғалімнің қарым - қатынасы
Мұғалімнің тұлғалық қабілеті
