wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Радиобиология

Total questions: 19

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Изменения, возникающие в клетках на биохимическом и более высоких уровнях частично или полностью могут быть устранены в процессе репарации (восстановления).

a)

Аберрация повреждений

b)

Репарация повреждений

c)

Адаптация

2.

У каких организмов восстановление происходит быстрее?

a)

животные

b)

человек

3.

Разновидности облучения

a)

острое

b)

пролонгированное

c)

хроническое

d)

фракционированное

4.

Что такое эффект Петко или репарация повреждений?

a)

Если клетка в момент облучения находилась вне цикла деления, то у нее больше возможностей для восстановления, чем у клетки, активно реплицирующей ДНК и готовящейся к митозу.

b)

Чем сложнее нарушения, возникшие в клетке, тем меньше вероятность их восстановления.

c)

Доза радиации, поглощенная организмом в течение длительного периода времени, может привести к существенно более сильному поражению, чем такая же доза, полученная сразу или за более короткий период.

5.

Сколько составляет смертельная доза для человека и многих млекопитающих?

a)

10 Гр

b)

100 Гр

c)

1 Гр

d)

15 Гр

6.

Под прямым действием ионизирующей радиации понимают?

a)

изменения, которое обусловливается нейрогенными и гуморальными сдвигами, возникающими в организме под влиянием радиации.

b)

изменение молекул клеток и тканей, обусловленных радиолизом воды и растворенных в ней веществ, а не энергией излучения, поглощенной самими молекулами.

c)

изменения, которые возникают в результате поглощения энергии излучения самими молекулами, а поражающее действие связано с актом возбуждения и ионизации атомов и молекул.

7.

Выберете теории относящиеся к прямому действию радиации

a)

Теория "Мишени"

b)

Теория Стохастическая (вероятностная теория).

c)

Теория свободных радикалов

d)

Структурно-метаболическая теория радиационного поражения А.М.Кузина

8.

Выберете теории непрямого действия ионизирующих излучений

a)

Теория «мишени

b)

Стохастическая (вероятностная теория)

c)

Теория свободных радикалов

d)

Структурно-метаболическая теория радиационного поражения А.М.Кузина

9.

Теория классического формализма, связывала сильно выраженное повреждение клетки с поглощением большой энергии ядерных частиц в некоторых жизненно важных высокочувствительных точках клетки — “мишенях”, размеры которых значительно меньше размеров самой клетки.

a)

Стохастическая (вероятностная теория).

b)

Теория "мишени"

c)

Теория свободных радикалов

d)

Структурно-метаболическая теория радиационного поражения А.М.Кузина

10.

В этой теории ведущая роль в радиационном эффекте отводится нарушениям в клеточном ядре и биомембранах. Биомембраны играют исключительно важную роль в делении клетки.

a)

Теория «мишени»

b)

Стохастическая (вероятностная теория).

c)

Теория свободных радикалов

d)

Структурно-метаболическая теория радиационного поражения А.М.Кузина

11.

Теория, которая, так же как и теория мишени, учитывает вероятностный характер попадания излучения в чувствительный объем клетки, но в отличие от нее она еще учитывает и состояние клетки как биологического объекта, лабильной динамической системы.

a)

Стохастическая (вероятностная теория).

b)

Теория свободных радикалов

c)

Теория «мишени»

d)

Структурно-метаболическая теория радиационного поражения А.М.Кузина

12.

Теория объясняющая радиобиологический эффект не столько прямым действием поглощенной энергии ядерных частиц, как в теории мишеней, сколько косвенным, или вторичным, действием высокореакционных продуктов радиолиза (радиационного разложения) веществ, составляющих клетку.

a)

Структурно-метаболическая теория радиационного поражения А.М.Кузина

b)

Стохастическая (вероятностная теория).

c)

Теория свободных радикалов

d)

Теория «мишени»

13.

К чему может привести недостаток селена в организме?

a)

улучшить поглощение радиации.

b)

понизить риск радиационного поражения.

c)

усилить тяжесть радиационного поражения.

14.

От чего зависят степени поражающего действия?

a)

время

b)

условия

c)

доза радиации

15.

Чем сложнее нарушения, возникшие в клетке, тем (a)   вероятность их восстановления.

16.

Разновидности облучений:

(a)   - за короткий промежуток времени, не более нескольких часов.

17.

Разновидности облучений:

(a)   - за короткий промежуток времени, более длительное облучение.

18.

Разновидности облучений:

(a)   - с перерывами между получаемыми порциями облучения.

19.

Разновидности облучений:

(a)   - длительное время, при малой интенсивности облучения.