Worksheets16/03
Total questions: 7
Worksheet time: 7mins
1. Aprovechando la formación del istmo de Bering los ___________ ingresaron a América:
A) Polinésicos.
B) Melanésicos.
C) Asiáticos.
D) Vikingos.
E) Australianos.
Paul Rivet planteaba que vocablos del quechua eran muy semejantes a palabras:
A) Esquimales.
B) Australianas.
C) Asiáticas.
D) Polinésicas.
E) Melanésicas.
La escuela italiana de la Edad de Oro española significó
A) la continuación de la tradición poética.
B) la renovación de la poesía española.
C) la renovación de la novela española.
D) la introducción de elementos del teatro toscano.
E) la renovación de la novela picaresca.
La escuela culterana se caracterizó por:
A) sus conceptos audaces.
B) su forma sencilla.
C) su lenguaje complejo.
D) su exaltación de la naturaleza.
E) su estilo desaliñado.
La degradación de una proteína en el intestino delgado hasta aminoácidos y el paso de la glucosa a la sangre, regulando sus valores normales, corresponde respectivamente a las características de:
a. Metabolismo y coordinación
b. Homeostasis y coordinación
c. Catabolismo y homeostasis
d. Homeostasis y adaptación
e. Anabolismo y homeostasis
2. Los virus, las paredes celulares, las membranas celulares, ribosomas, son ejemplos del nivel:
a. Macromolecular
b. Supramolecular
c. Molecular
d. Atómico
e. Celular
A cuanto equivale la lectura de 27°C a Kelvin
A) 27 K
B) 127 K
C) 227 K
D) 300 K
E) 400 K
