WorksheetsGUIA DE ESTUDIO ESPAÑOL B3 P1
Total questions: 23
Worksheet time: 39mins
Observa la imagen y relaciona donde corresponde:
Lugar y fecha
Encabezado
Pie de imagen
Cuerpo / Desarrollo
imagen
Un (a) es un (b) que ocurrió (c) y es de interés para las personas, por lo que es importante que se (d) y se (e) _ a los demás.
(a) Indica de trata la nota informativa.
(b) Responde brevemente al qué y al quién o quiénes, aunque también puede incluir detalles sobre cómo, cuándo y dónde.
(c) Profundiza en el cómo, por qué y para qué.
(d) Finaliza la nota y puede agregar datos de menor relevancia.
Escribe las características de la nota informativa:
Breve, clara, sencilla, uso de vocabulario formal y objetiva.
No importa como se redacte.
Breve, clara, sencilla y se puede mentir o inventar.
Breve, clara, sencilla, uso de vocabulario informal y subjetiva.
Relaciona con la sección del periódico correcta.
Invitan a visitar museos en vacaciones.
Cultural
Gran estreno de la película Maléfica
Espectáculos
Termina México invicto, primera fase del mundial.
Deportes
Lluvia dejá viviendas inundadas en Guerrero.
Nacional
Deja derrame petrolero contaminación en China.
Internacional
Los (a) son aquellos en los que el emisor habla sobre alguien que no se encuentra presente en la situación comunicativa.
Identifica los adjetivos y las frases adjetivas de modo y tiempo.
Transcribe el texto y coloca las comas correctamente. En las calles de la ciudad puedes encontrar autos motos bicicletas camiones y colectivos. En tu tiempo libre puedes disfrutar de teatros cines plazas museos e innumerables espectáculos. Yo vivo en el campo. Aquí hay muchos árboles plantas animales y pocas casas. La vida es más tranquila y silenciosa.
Identifica si es un hecho o una opinión
Las vacunas se han vuelto cada vez más efectivas y seguras para prevenir enfermedades.
hecho
Mi abuelita cree que todos los niños deben vacunarse.
opinión
En todo el mundo se administraron vacunas para el COVID, pero la tía Lulú piensa que nos son necesarias.
hecho y opinión
Identifica en qué persona están escritas las siguientes formas verbales.
Clasifica los verbos según el tiempo en que se encuentran
¿Qué tipo de texto acabas de observar?
biografía
cuento
nota informativa
acontecimiento histórico
Fuentes de información útiles, a la hora de investigar sobre un acontecimiento histórico.
Libros, videos y noticias.
Libros de história, videos, documentales, sitios de internet especializados y entrevistas.
Diccionario, revistas y el internet.
Lo que me pueda compartir mi familia y amigos.
Es una explicación oral que consiste en compartir información sobre un tema determinado con la finalidad de informar y/o convencer a un público específico con el que interactua, a partir de un esquema previo o guión.
(a)
¿Qué es un recurso grafíco?
Recursos que tienen textos formales e informales.
Un apoyo que permite visualizar los datos e ideas que se presentan en una exposición oral, por ejemplo, carteles, gráficas,esquemas, diapositivas, etc.
Las entrevistas y los libros de texto gratuitos.
Las preguntas que se realizan en la exposición.
Relaciona los elementos de una exposición
Se plantea el contenido general del tema.
Introducción
Se abre un espacio para preguntas y respuestas entre el expositor y la audiencia.
Interacción con la audiencia
Se exponen las conclusiones del tema.
cierre
Se describen los sucesos, las causas, consecuencias o ideas ordenadas con apoyo de material gráfico.
desarrollo
¿Qué nombre recibe el texto que acabas de leer?
noticia
chiste
adivinanza
loteria
¿Cuál es la función del guion largo?
Tiene como función marcar que existe una lectura.
Tiene como función marcar que existe una conversación muy amena.
Tiene como función contar la historia.
Tiene como función marcar que existe una conversación.
(a) Reproduce textualmente las palabras que alguien dijo. Es decir, en este tipo de discurso las palabras, frases, los diálogos y las formas de expresión se repiten o escriben tal cual fueron dicho por los personajes.
(b) Narra adaptando a otras palabras, lo que los personajes dijeron en sus diálogos, de manera que los da a conocer un narrador o alguien que no partició en los hechos.
Escribe si pertenecen a discurso directo o indirecto.
Se usan para expresar sorpresa, asombro, enojo, o queja.
signos de mayor, menor e igual que.
signos de interrogación
signos de admiración
símbolos de asombro
Se emplean para hacer preguntas
signos de admiración
signos de interrogación
simbolos mayas
signos depregunta
Escucha el dictado con la regla ortografica "H"
