Las zanahorias y las judías verdes son ___________.

Las ______ son malas para mantener la salud.

¿Qué no debes hacer para mantener la salud?

¿Cuál no es una fruta?

¿Qué categoría es en la pirámide nutritiva?

¿Qué haces para mantener la salud?

¿Qué categoría es en la pirámide nutritiva?

Necesito agua porque ______________.

Me gustaría comer. !____________!

L/I : El arroz es una carne.

L/I: Es saludable comer los pasteles todos los días.

L/I: Es buen ejercico caminar.

L/I: Para mantener la salud, debes beber mucha agua.

Para mantener la ________, hago ejercicos.

El pescado es _______. !Qué asco!

Mi comida favorita es la ________. Me encanta comer el bistec.

Yo ___________ el desayuno más que la cena.

In what two ways do adjectives match the noun it describes?

Usually masculine adjectives end in __________.

Usually feminine adjectives end in __________.

Adjectives that end in an -e are __________.

To make an adjective plural that ends in a vowel you need to add -s.

For adjectives that end in -ista in the singular form you must change the -a to an -o in the plural masculine form and add an -s.

If an adjective ends in a consonant you add -s to make it plural.

If you have a feminine and masculine noun together you must use the masculine plural ending of the adjective.

Las papas fritas son

Los huevos son

Las frutas son

Las tareas de inglés son__________ (fácil).

Los sándwiches son muy

Los amigos de Pablo son ____________ ; trabajan mucho. (trabajador)

Los guisantes y las papas son

Ana y Luisa son muy ____.

Manuel y Paco son

Las clases en la primera hora son __________ (difícil).

Las fresas y las manzanas son

Raquel y Mónica son

Mi familia ___ graciosa.

Sofía y yo ___ amigos.

Los profesores ___ muy trabajadores.

Yo no ___ desordenada.

El chico ___ impaciente.

Tú ___ muy estudiosa.

Pablo Picasso ___ más artístico que César Chavez.

- ¿De dónde eres?

- ___ de Illinois.

Tú y Mauricio ___ inteligentes.

Mi amiga y yo ___ simpáticas.