Worksheetsเรื่อง ข้อมูลเทคโนโลยีสารสนเทศในชีวิตประจำวัน
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
ชื่อ - นามสกุล
4 lines
2.
ชั้น
a)
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 /1
b)
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 /2
c)
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 /3
d)
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 /4
3.
ข้อใดคือหมายถึงของข้อมูล
a)
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ
b)
ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับบุคคลสิ่งของหรือเหตุการณ์ที่มีอยู่
c)
การสื่อสารในชีวิตประจำวัน
d)
เหตุการณ์ข่าวสารในชีวิตประจำวัน
4.
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของข้อมูล
a)
ผู้เกี่ยวข้องเป็นผู้รวบรวมไว้
b)
เป็นเรื่องราวหรือข้อเท็จจริงที่มีอยู่แล้ว
c)
เป็นความจริงเสมอ ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้
d)
เราสามารถสร้างข้อมูลขึ้นเองได้
5.
ข้อมูลใดที่เราสามารถสร้างขึ้นเองได้
a)
เสียงฟ้าร้อง
b)
คุณสมบัติของอุปกรณ์สูง
c)
อุณหภูมิของอากาศ
d)
ประวัติส่วนตัว
6.
ถ้านักเรียนต้องการนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับครอบครัวของตนเอง ควรนำเสนอด้วยข้อมูลประเภทใด
a)
ข้อมูลเสียง
b)
ข้อมูลตัวเลข
c)
ถูกทุกข้อ
d)
ข้อมูลภาพ
7.
ข้อมูลแบ่งออกเป็นกี่ประเภท
a)
2 ประเภท
b)
1 ประเภท
c)
3 ประเภท
d)
4 ประเภท
8.
ข้อใดกล่าวถึงข้อมูลทุติยภูมิได้ถูกต้อง
a)
ตรงต่อความต้องการมากที่สุด
b)
เป็นข้อมูลที่ผู้อื่นรวบรวมแล้วบันทึกไว้
c)
เป็นการแบ่งข้อมูลตามระบบคอมพิวเตอร์
d)
สามารถรวบรวมได้โดยการบันทึกจากแหล่งข้อมูลนั้นโดยตรง
9.
สิ่งที่สำคัญที่สุดในการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งข้อมูลทุติยภูมิคือข้อใด
a)
การอ้างอิงแหล่งข้อมูล
b)
ชื่อผู้รวบรวมข้อมูล
c)
การจัดเก็บข้อมูล
d)
การนำข้อมูลไปใช้ประโยชน์
10.
ใครใช้แหล่งข้อมูลในการสืบค้นข้อมูลต่างจากเพื่อน
a)
ต้อมอ่านหนังสือในห้องสมุด
b)
แจ็คดูรายการสารคดีจากโทรทัศน์
c)
โหน่งอ่านบทความจากอินเทอร์เน็ต
d)
ออยสัมภาษณ์บุคคลที่ช่วยเหลือสังคม
11.
แหล่งข้อมูลใดที่มีความน่าเชื่อถือมากที่สุด
a)
แหล่งข้อมูลที่เป็นหน่วยงานของรัฐ
b)
อินเทอร์เน็ต
c)
ห้องสมุด
d)
การเข้าร่วมเหตุการณ์ต่าง ๆ ด้วยตนเอง
12.
ข้อใดคือความหมายของคำว่า เทคโนโลยี
a)
เครื่องมือเพื่อลดการประหยัดเวลาในการรวบรวมข้อมูล
b)
เครื่องมือตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล
c)
อุปกรณ์ที่มีความทันสมัย
d)
การประยุกต์เอาความรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์มาใช้ให้เกิดประโยชน์
13.
ข้อใดคือความหมายของคำว่า สารสนเทศ
a)
ข้อมูลที่ได้ผ่านการประมวลผลแล้ว
b)
แหล่งข้อมูลที่นำมาใช้
c)
ข้อมูลที่ไปพิจารณามาเปรียบเทียบได้
d)
แหล่งข้อมูลที่กระตุ้นให้ผู้อ่านมีความสนใจ
14.
การนำข้อมูลมาจัดทำเป็นสารสนเทศ อยู่ในขั้นตอนใด
a)
การตรวจสอบข้อมูล
b)
การประมวลผลข้อมูล
c)
การวิเคราะห์ข้อมูล
d)
การเก็บรวบรวมข้อมูล
15.
ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของสารสนเทศที่ดี
a)
ใช้ภาษาและถ้อยคำที่ไพรเราะ
b)
มีความชัดเจน ไม่ซ้ำซ้อน
c)
มีความสมบูรณ์ ถูกต้อง เชื่อถือได้
d)
มีความเป็นปัจจุบันและทันต่อเหตุการณ์
16.
ข้อใดไม่ใช่เทคโนโลยีสารสนเทศ
a)
เครื่องพิมพ์ โทรทัศน์
b)
คอมพิวเตอร์ สมาร์ทโฟน
c)
หนังสือเรียน นิตยสาร
d)
ดาวเทียม โทรศัพท์มือถือ
17.
อุปกรณ์ใดเป็นเทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ในการรวบรวมและบันทึกข้อมูล
a)
จอภาพ
b)
กล้องดิจิทัล
c)
แท็บเล็ต
d)
เครื่องพิมพ์
18.
อุปกรณ์ใดเป็นเทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ในการประมวลผล การแสดงผลและการทำสำเนาข้อมูล
a)
กล้องดิจิทัล
b)
แฟลชไดรฟ์
c)
โทรทัศน์
d)
คอมพิวเตอร์
19.
อุปกรณ์ใดเป็นเทคโนโลยีสารสนเทศที่ใช้ในการสื่อสารข้อมูล
a)
สมาร์ทโฟน
b)
แฟลชไดรฟ์
c)
เครื่องถ่ายเอกสาร
d)
กล้องดิจิทัล
20.
อุปกรณ์ในการจัดเก็บข้อมูลในข้อใดที่สามารถถ่ายโอนได้ง่ายและพกพาสะดวก
a)
แผ่นซีดี
b)
แฟลชไดร์ฟ
c)
ฮาร์ดดิสก์
d)
แผ่นดิสก์
21.
ข้อใดเป็นหัวใจสำคัญของการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ
a)
จัดเก็บให้มีปริมาณมากที่สุด
b)
จัดเก็บข้อมูลเก่าๆ ให้ได้มากที่สุด
c)
จัดเก็บข้อมูลโดยการทำสำเนาถาวรด้วยพิมพ์เป็นเอกสาร
d)
จัดเก็บข้อมูลให้เป็นระบบ และนำมาใช้ได้ง่าย
22.
ข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียนสามารถค้นหาได้จากที่ใดสะดวกที่สุดและรวดเร็วที่สุด
a)
จัดเก็บให้มีปริมาณมากที่สุด
b)
เว็บไซต์หรือข้อมูลสารสนเทศบนอินเทอร์เน็ต
c)
ห้องประชาสัมพันธ์ของโรงเรียน
d)
แผ่นพับของโรงเรียน
23.
คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมโยงเครือข่ายอินเทอร์เน็ต เป็นอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศทางด้านใด
a)
ด้านความบันเทิง
b)
ด้านการสื่อสาร
c)
ด้านการดำเนินชีวิต
d)
ด้านการศึกษา
24.
เมื่อพบข้อมูลสารสนเทศของโรงเรียนที่ไม่ถูกต้องและบิดเบือนความจริงควรทำอย่างไร
a)
นำข้อมูลส่งต่อให้เพื่อน
b)
แจ้งเจ้าหน้าที่ของแหล่งข้อมูลเพื่อทำการปรับปรุง
c)
เข้าไปปรับปรุงข้อมูลเอง
d)
ไม่นำข้อมูลมาใช้ในการทำงาน
25.
ประโยชน์ของข้อมูลสารสนเทศที่มีความสำคัญมากที่สุดในปัจจุบันคือข้อใด
a)
ทันสมัย ทันเหตุการณ์
b)
มีความถูกต้อง ทันสมัย และรวดเร็ว
c)
ทันเหตุการณ์ ผู้คนติดตามมาก
d)
ให้ความบันเทิงแก่ผู้ชม
100 %
