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repaso tema 9

Total questions: 38

Worksheet time: 28mins

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1.

¿Cuál de las siguientes palabras es una preposición?

a)

Porque

b)

Si

c)

Tras

d)

Que

2.

Escoje la preposición de esta frase.

“Yo jugaba con esos juguetes hace 10 años”

a)

Hace

b)

Yo

c)

Eso

d)

Con

3.

¿Cuál de estos grupos contiene 3 preposiciones?

a)

Ante, de, cuanto

b)

Porque, desde, de

c)

Contra, según, y

d)

sobre, vía, versus

4.

La palabra “durante” es:

a)

Preposición

b)

Conjunción

c)

Las dos

5.

¿Cuál de las siguientes palabras es un preposición?

Cuando como comida del cole siento que voy a vomitar.

a)

Del

b)

Que

c)

a

d)

como

6.

Seleccione la preposición de esta oración:

“Yo jugué con esos juguetes,”

a)

jugué

b)

Yo

c)

esos

d)

con

7.

¿Cuál de estos grupos contiene 3 preposiciones?

a)

ante, de, y

b)

para, sin, o

c)

contra, por, ni

d)

a, desde, sin

8.

¿Cuál de las siguientes palabras es una conjunción?

Santiago e Inés son amigos.

a)

Santiago

b)

Inés

c)

e

d)

son

9.

Seleccione la conjunción en la siguiente oración:

Yo quiero un celular, pero no tengo dinero.

a)

un

b)

pero

c)

no

d)

tengo

10.

Complete la oración con una conjunción.

¿Qué prefieres helado …… batido ?

a)

y

b)

con

c)

o

d)

u

11.

La siguiente oración tiene una conjunción.


Carlos y Alberto fueron a comer juntos.

a)

verdadero

b)

Falso

12.

El adverbio es la palabra que modifica al verbo, al adjetivo u otro adverbio.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

13.

Las locuciones adverbiales son grupos de palabras que equivalen a un solo adverbio.

a)

FALSO

b)

VERDADERO

14.

Susana llegó tarde al concierto.

El adverbio tarde está modificando a ...

a)

UN VERBO

b)

UN ADJETIVO

c)

OTRO ADVERBIO

15.

¿Qué es un adverbio?

a)

Es un signo ortográfico que marca la pausa más intensa.

b)

Es una palabra invariable.

c)

Son palabras invariables que relacionan unas palabras con las otras.

d)

Es una palabra invariable que aporta significados de lugar, tiempo, cantidad...

16.

Ejemplo de locución adverbial de negación

a)

dentro

b)

mañana

c)

d)

en absoluto

17.

¿Cuáles son los adverbios de la oración "Antes jugaba bien al fútbol"?

a)

antes y bien

b)

jugaba y bien

c)

antes y fútbol

d)

antes, bien y al

18.
Los adverbios son palabras...
a)
variables(Sí varían en género y en número)
b)
invariables (no varían en género y en número)
19.

En la siguiente oración aparece un adverbio.

Coloca el queso delante de los yogures.

¿De qué tipo es?

a)

Afirmación

b)

Duda

c)

Tiempo

d)

Lugar

20.
¿Cuál es el sujeto en la siguiente oración?
Aquel señor es muy simpático.
a)
Aquel
b)
Aquel señor
c)
señor
d)
muy simpático
21.
¿Y el sujeto de esta oración?
El lunes vino Isabel a mi cumpleaños.
a)
El lunes
b)
Isabel
c)
cumpleaños.
d)
mi cumpleaños.
22.
¿Que nombre recibe la parte de la oración marcada en verde?
Los falleros disfrutan mucho en la semana fallera.
a)
Fiesta fallera
b)
Verbo
c)
Sujeto
d)
Predicado
23.
¿Cuál es el predicado en esta oración?
El guepardo es el mamífero terrestre más rápido del mundo.
a)
El guepardo
b)
mamífero más rápido
c)
es el mamífero terrestre más rápido del mundo.
d)
es
24.

¿Cuál es el sujeto de esta oración?

Los futbolistas saltaron al campo.

a)

Los futbolistas

b)

futbolistas

c)

saltaron

d)

al campo

25.

¿Cuál es el sujeto de esta oración?

Ayer por la tarde, Vera y Nuria salieron las primeras.

a)

Vera y Nuria

b)

Ayer por la tarde, Vera y Nuria

c)

Vera

d)

las primeras

26.

¿Cuál es el sujeto de esta oración?

Los amigos de mis padres son majísimos.

a)

Los amigos de mis padres

b)

Los amigos

c)

majísimos

d)

mis padres

27.

¿Cuál es el sujeto de esta oración?

Los policías atraparon a los ladrones.

a)

Los policías

b)

los ladrones

c)

Los policías y los ladrones

d)

policías y ladrones

28.

LEE ATENTAMENTE ANTES DE CONTESTAR.


ASAMBLEA EN LA CARPINTERÍA.


Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba el tiempo golpeando. El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo. Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con las demás. Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro, que siempre se lo pasaba midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto. En esto entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo mueble. Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuado tomó la palabra el serrucho y dijo: “Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades, puesto que cada uno tiene también las suyas. Eso es lo que nos hace valiosos como herramientas. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentremos en la utilidad de nuestros puntos buenos.” La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba firmeza y solidez, la lija era especial para afinar y limar asperezas, y observaron que el metro era preciso y exacto y ayudaba a que todo encajase bien. Se sintieron entonces un equipo capaz de producir muebles de calidad. Se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.


¿CUÁL ES EL TÍTULO DE LA LECTURA?

a)

La Asamblea

b)

El carpintero y las herramientas

c)

Asamblea en la carpintería

d)

Las herramientas

29.

MARCA TODAS LAS HERRAMIENTAS QUE SE MENCIONAN EN LA LECTURA.

a)
b)
c)
d)
e)
30.

CUÁL ERA EL DEFECTO DEL TORNILLO?

a)

Daba vueltas y vueltas al responder.

b)

Hacia demasiado ruido y golpeaba.

c)

Se lo pasaba midiendo a los demás.

d)

Hablaba y hablaba demasiado.

31.

¿CUÁL ERA LA CUALIDAD DE LA LIJA?

a)

Daba muchas vueltas para que sirviera para algo.

b)

Era muy áspera en su trato y tenia fricciones con los demás.

c)

Era especial para afinar y limar asperezas.

32.

¿QUÉ CUALIDADES TIENE EL METRO?

a)

El metro discute y hace demasiado ruido.

b)

El metro es preciso y exacto.

c)

El metro une y da firmeza a los muebles.

33.

¿QUÉ DEFECTOS DEBEMOS ELIMINAR DE NUESTRA PERSONALIDAD?

a)

Honestidad.

b)

Intolerancia.

c)

Autoestima.

d)

Incomprensión.

e)

Egoísmo.

34.

AL FINAL DE LA LECTURA LAS HERRAMIENTAS SE DIERON CUENTA QUE DEBÍAN:

a)

Trabajar en equipo

b)

Trabajar en desorden

c)

Trabajar por separados

d)

Trabajar solitariamente

35.

AL FINAL DE LA LECTURA LAS HERRAMIENTAS ESTABAN:

a)

enojadas

b)

Tristes

c)

Orgullosas de sus fortalezas

d)

Llorando

36.

LAS HERRAMIENTAS RECONOCIERON QUE TENÍAN:

a)

Defectos y virtudes

b)

Eran muy hermosas

c)

Todas tenían razón

d)

Trabajaban individualmente

37.

VALORES QUE SE TRABAJARON EN LA LECTURA:

a)

Humildad y Lealtad

b)

Generosidad y Agradecimiento

c)

Amor y paz

d)

Respeto a los demás y Cooperación

38.

¿QUÉ HERRAMIENTA TUVO QUE RENUNCIAR A LA PRESIDENCIA ?

a)

Lija

b)

Serrucho

c)

Martillo

d)

Metro