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四年级科学语法题

Total questions: 100

Worksheet time: 2hrs 34mins

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Class
Date
1.

凯奇根据材料的性质，把材料分成四组。凯奇运用了哪项科学程序技能？

a)

观察

b)

推断

c)

预测

d)

分类

2.

哪项有关人类的排泄和排遗的说明是正确的？

a)

人类不需要每天排泄和排遗

b)

肾帮助人类排出体内的毒素

c)

肺排出矿物盐、尿素和水分

d)

人类必须把无法消化的食物渣滓排出体外

3.
a)

能承受疼痛

b)

减低受伤的机会

c)

使四肢变得敏捷

d)

使眼睛能看见体积小的物体

4.

a)

J 部分-阳光 ； K部分-水

b)

J 部分-水 ； K部分-空气

c)

J 部分-地心引力 ； K部分-阳光

d)

J 部分-触动 ； K部分-地心引力

5.

以下哪些特征属于两栖类动物？

I 胎生

II 卵生

III 有毛发

IV 皮肤潮湿

a)

I 和 II

b)

I 和 III

c)

II 和 IV

d)

III 和 IV

6.

哪项不是光合作用的重要性？

a)

净化空气

b)

净化地下水源

c)

提供生物所需的能量

d)

提供生物呼吸所需的氧气

7.
a)

声纳

b)

回声

c)

次声波

d)

超声波

8.

什么是光的折射？

a)

光沿着直线传播时穿过透明体的现象

b)

光线传播时遇到物体会改变传播方向

c)

光沿着直线传播时被物体阻挡而产生影子

d)

光从一种介质进入另一种介质时会发生偏折

9.

a)

P 材料是不透明体

b)

P 材料适合用来制造窗帘

c)

P 材料能让大部分的光线透过

d)

隔着P材料，我们无法看见另一面的物体

10.

以下哪项是由地心引力所造成的？

a)

风的形成

b)

雷电的形成

c)

植物的根往上生长

d)

海水不会脱离地球表面

11.
a)

势能

b)

动能

c)

化学能

d)

太阳能

12.

哪种是减少声音污染的方法？

a)

在公共场所高声喧哗

b)

限制在住宅区施工的时间

c)

听音乐时开启最大的音量

d)

在医院附近的区域随意鸣笛

13.

为什么我们要明智地使用不可更新的能源？

a)

能源的使用领域很局限

b)

能源耗尽后便无法再补充

c)

挖掘能源的过程非常复杂

d)

运输能源的过程容易发生意外

14.
a)

地球由西向东自转

b)

太阳绕着地球由东向西公转

c)

地球绕着太阳由东向西公转

d)

地球自转一周所需的时间比公转一周所需的时间长

15.

a)

减薄M部分

b)

加厚M部分

c)

加长N部分

d)

加粗N部分

16.

a)

会浮

b)

有弹性

c)

不透水

d)

热的绝缘体

17.

a)

轮轴和螺旋

b)

齿轮和滑轮

c)

螺旋和斜面

d)

轮轴和杠杆

18.

哪项显示制造可续性机械的重要性？

a)

促进市场经济

b)

增加商家的盈利

c)

节省买家的花费

d)

提升制造商的创造能力

19.

哪项有关鸟类动物的说明是正确的？

a)

胎生、有毛发

b)

卵生、表面有麟

c)

卵生、有羽毛、翅膀和喙

d)

卵生、拥有多过一种的呼吸器官

20.

哪项有关能的形式的说明是正确的？

a)

电能让我们看见周围的事物

b)

光能存在于处在高处的物体

c)

动能是由核裂变所产生的能量

d)

热能让我们感到温暖和煮熟食物

21.
人类的呼气过程涉及以下
a)
鼻腔、气管、支气管、肺
b)
肺、支气管、气管、鼻腔
c)
鼻腔、支气管、肺
d)
肺、支气管、鼻腔
22.
把废物如汗液、尿素、二氧化碳及多余的水分排出体外的过程指的是
a)
移动
b)
呼吸
c)
排遗
d)
排泄
23.
两个点之间的距离指的是
a)
长度
b)
面积
c)
体积
d)
时间
24.
物体表面的大小指的是
a)
长度
b)
质量
c)
面积
d)
体积
25.
全部都是科学程序技能，除了
a)
运用空间与时间的关系
b)
诠释资料
c)
检查
d)
精确解释法
26.
物体占据空间的大小指的是
a)
长度
b)
面积
c)
体积
d)
质量
27.
物体所含的物质的量指的是
a)
时间
b)
质量
c)
面积
d)
体积
28.
两个时刻之间的光阴指的是
a)
时间
b)
空间
c)
面积
d)
体积
29.
以下是可以用来测量液体体积的标准工具，除了
a)
量杯
b)
量筒
c)
杯子
d)
烧杯
30.
植物进行光合作用时，需要什么？
a)
糖和淀粉
b)
空气和水分
c)
叶绿素、氧气、水分、阳光
d)
叶绿素、二氧化碳、水分、阳光
31.
植物对以下外来刺激产生反应，除了？
a)
空气
b)
阳光
c)
水分
d)
触摸
32.
哪些植物对触摸有反应？
a)
含羞草、向日葵、牵牛花
b)
捕蝇草、含羞草、猪笼草
c)
秋海棠、落地生根、木槿
d)
仙人掌、兰花、鸡冠花
33.
古代的人如何测量时间？
a)
沙漏
b)
铜壶滴漏
c)
秒表
d)
日晷
34.
以下现象可以用来测量时间，除了
a)
球的弹跳
b)
脉搏的跳动
c)
单摆的摇动
d)
滴水
35.
计算面积的方程式是
a)
长+宽
b)
长-宽
c)
长x宽
d)
长/宽
36.
植物对以下外来刺激产生反应，除了？
a)
空气
b)
阳光
c)
水分
d)
触摸
37.
计算长方体及正方体需要用....，除了
a)
长
b)
宽
c)
高
d)
底
38.

图一显示人类的呼吸系统。哪项是吸气时空气进入体内的秩序？

a)

P, R, S

b)

Q, R, P

c)

P, S, R

d)

S, R, Q

39.

哪项正确说明人类的呼吸过程？

a)

口是人类的主要呼吸器官

b)

呼出的空气含有较多的氧气

c)

通过鼻孔、气管和肺进行呼吸

d)

吸入的空气含有较多的二氧化碳

40.

图二显示模拟人类呼吸过程的实验。把胶片往上推后，会发生什么事？

a)

气球变大

b)

吸管变大

c)

塑料瓶变小

d)

吸管喷出空气

41.

“呼吸率” 是什么意思？

a)

胸腔扩张时的位置

b)

胸腔起伏所需的时间

c)

进行各项活动时呼出的气体

d)

胸腔在固定时间内起伏的次数

42.

图三显示丽雪进行的四种活动。从最高到最低，排列丽雪进行这些活动后的呼吸率。

a)

P, Q, R, S

b)

Q, P, R, S

c)

Q, R, S, P

d)

S, R, P, Q

43.

什么是排泄？

a)

把有毒气体排出体外的过程

b)

把体内的粪便排出体外的过程

c)

把食物中的营养排出体外的过程

d)

通过呼吸、排汗和排尿把体内废物排出体外的过程

44.

上图显示俊杰对着镜子呼气。为什么镜面上会出现薄雾？

a)

肺排出氧气

b)

肺排出二氧化碳

c)

人类在呼气时排出汗

d)

人类在呼气时排出体内的水分

45.

上图显示根据排泄器官来分类的排泄物。哪项正确地说明R?

a)

肺排出的水分

b)

肾排出的尿液

c)

大肠排出的粪便

d)

皮肤排出的尿液

46.

上图显示人类的生命过程。哪项说明上图的生命过程？

a)

排出体内的废物

b)

排出消化不掉的食物渣滓

c)

排出尿素、矿物盐和水分

d)

排出体内的养分和二氧化碳

47.

如果人类没有排遗，会造成什么影响？

a)

皮肤更光滑

b)

身体变得更健康

c)

鼻孔会排出更多水分

d)

毒素会累积在体内，危害健康

48.

我们吸气时，横膈膜会____，胸腔会____。

a)

往下移，扩张

b)

往下移，收缩

c)

往上移，扩张

d)

往上移，收缩

49.

哪个器官能排泄汗液？

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

50.

以下都是人类主要的呼吸器官，除了

a)

鼻子

b)

胃

c)

气管

d)

肺

51.

以下都是肺的排泄物，除了(答案可超过一个)

a)

尿液

b)

二氧化碳

c)

水分

d)

粪便

52.

吸气时，进入肺里的空气含有较多的____。

a)

水分

b)

氧气

c)

一氧化碳

d)

二氧化碳

53.

____可将多余的水分，尿素和矿物盐通过排泄过程排出体外。

a)

肾

b)

肺

c)

皮肤

d)

心脏

54.

______是把汗液、尿素、二氧化碳和多余的水分排出体外的过程。

a)

移动

b)

呼吸

c)

排遗

d)

排泄

55.

人类的呼气过程涉及以下

a)

鼻腔 →\rightarrow 气管 →\rightarrow 支气管 →\rightarrow 肺

b)

肺 →\rightarrow 支气管 →\rightarrow 气管 →\rightarrow 鼻腔

c)

鼻腔 →\rightarrow 支气管 →\rightarrow 肺

d)

肺 →\rightarrow 支气管 →\rightarrow 鼻腔

56.
呼吸时，胸腔会怎样？
a)
收缩
b)
扩张而收缩
c)
收缩而扩张
d)
扩涨
57.

人类呼气时，排出____ ；吸气时，吸入____。

a)

二氧化碳、氧气

b)

废气、二氧化碳

c)

氧气、废气

d)

氧气、二氧化碳

58.
人类的呼气过程涉及以下
a)
鼻腔、气管、支气管、肺
b)
肺、支气管、气管、鼻腔
c)
鼻腔、支气管、肺
d)
肺、支气管、鼻腔
59.
把废物如汗液、尿素、二氧化碳及多余的水分排出体外的过程指的是
a)
移动
b)
呼吸
c)
排遗
d)
排泄
60.
全部都是科学程序技能，除了
a)
运用空间与时间的关系
b)
诠释资料
c)
检查
d)
精确解释法
61.

你运用什么感觉器官来观察P植物和Q植物的成长？

a)

触觉

b)

视觉

c)

味觉

d)

嗅觉

62.

根据上图，水的体积是多少？

a)

52 ml

b)

54 ml

c)

52 l

d)

53 ml

63.

哪个条形统计图显示各种鱼的存活概率？

a)
b)
c)
d)
64.

一组学生进行P实验时，运用了 "测量和应用数目"这个技能。以下哪项可代表P实验？

a)

验证电路中的干电池能够使多少个灯泡发亮。

b)

确定某种植物是否能够用切茎的方法来繁殖。

c)

测量食盐在不同体积的水中溶解所需的时间。

d)

确定哪些物体是电的绝缘体，哪些是电导体。

65.

根据叶脉的种类，以下哪组分类是正确的？

a)

K：竹 ， L： 橡胶树

b)

K：玉蜀黍 ， L： 天堂鸟

c)

K： 牵牛花 ， L： 椰树

d)

K：橡胶树 ， L： 向日葵

66.

根据上表，你可如何为酸性物质的性质下操作性定义？

a)

酸性物质能改变石蕊试纸的颜色

b)

石蕊试纸可以用来检测物质的性质

c)

酸性物质能使蓝色石蕊试纸变成红色

d)

酸性物质的性质和碱性物质的性质不一样

67.

运动越剧烈，流汗越多。

根据以上的假设，以下哪项是以上假设的操纵性变数。

a)

运动的时间

b)

流汗的多少

c)

流汗和运动的关系

d)

运动的剧烈程度

68.

根据以上资料进行试验，可作出什么假设？

a)

糖的粗细

b)

糖完全溶解所需的时间

c)

糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

d)

为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。

69.

根据以上资料进行试验，可作出什么目的？

a)

糖的粗细

b)

糖完全溶解所需的时间

c)

糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

d)

为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。

70.

根据以上资料进行试验，可作出什么反应性变数？

a)

糖的粗细

b)

糖完全溶解所需的时间

c)

糖越细，糖完全溶解所需的时间越短。

d)

为了研究糖的粗细与糖完全溶解所需的时间之间的关系。

71.

运动越剧烈，流汗越多。

根据以上的假设，以下哪项是以上假设的反应性变数。

a)

运动的时间

b)

流汗的多少

c)

流汗和运动的关系

d)

运动的剧烈程度

72.

流动的空气所形成的能量。

a)

风

b)

海浪

73.

煤、石油、天然气等燃料所提供的能量。

a)

核子能

b)

化石燃料

74.

地球上主要的能源。

a)

食物

b)

太阳

75.

在涨潮和退潮的过程中获取的能量。

a)

海浪

b)

生物质

76.

原子核分裂或聚合时释放出来的能量。

a)

核子能

b)

太阳能

77.

人类和动物通过所进食的物质获取能量。

a)

电池

b)

食物

78.

从有机废物、动物的粪便等获取的能量。

a)

核子能

b)

生物质

79.

我们 （A）看见能，但是（B）感觉能的存在。

a)

A 能

b)

A 不能

c)

B 可以

d)

B 不可以

80.

能 （A）被创造或消灭，但能（B）从一种形式转换成另一种形式。

a)

A 可以

b)

A 不可以

c)

B 可以

d)

B 不可以

81.

当果实从树上掉下来时，会将原有的（A）转换成（B）。

a)

A 势能

b)

A 动能

c)

B 动能

d)

B 化学能

82.

当木柴点燃时，储存在木柴里的（A）就会转换成（B）和（B）。

a)

A 动能

b)

A 化学能

c)

B 光能、热能

d)

B 势能、核子能

83.

被启动的闹钟会把（A）转换成（B），然后再转换成（动能）使指针移动。

a)

A 核子能

b)

A 化学能

c)

B 光能

d)

B 电能

84.

当我们吃下食物后，储存在食物中的（A）会转换成热能和（B），使我们可以进行活动。

a)

A 势能

b)

A 化学能

c)

B 动能

d)

B 声能

85.

选出“跑步”所涉及的能的转换。

a)

化学能 转换成 动能

b)

动能 转换成 热能

c)

动能 转换成 化学能

86.

选出“煤气炉“所涉及的能的转换。

a)

化学能 转换成 热能

b)

化学能 转换成 光能 + 热能

c)

电能转换成 热能 + 光能

87.

选出”手电筒“所涉及的能的转换。

a)

电能 转换成 光能

b)

电能 转换成 光能 + 热能

c)

化学能 转换成 电能 转换成 光能 + 热能

88.

煤、石油、天然气等燃料所提供的能量。

a)

生物质

b)

核子能

c)

化石燃料

89.

在涨潮和退潮的过程中获取的能量。

a)

风

b)

太阳

c)

海浪

90.

流动的空气所形成的能量。

a)

风

b)

水

c)

海浪

91.

从有机废物、动物的粪便等获取的能量。

a)

太阳

b)

核燃料

c)

生物质

92.

地球上主要的能源。

a)

太阳

b)

食物

c)

海浪

93.

人类和动物通过所进食的物质获取能量。

a)

食物

b)

太阳

c)

风

94.

我们 （A）看见能，但是（B）感觉能的存在。

a)

A 能

b)

A 不能

c)

B 可以

d)

B 不可以

95.

能 （A）被创造或消灭，但能（B）从一种形式转换成另一种形式。

a)

A 可以

b)

A 不可以

c)

B 可以

d)

B 不可以

96.

当果实从树上掉下来时，会将原有的（A）转换成（B）。

a)

A 势能

b)

A 化学能

c)

B 势能

d)

B 动能

97.

被启动的闹钟会把（A）转换成（B），然后再转换成（动能）使指针移动。

a)

A 化学能

b)

A 核子能

c)

B 电能

d)

B 光能

98.

以下是可以用来测量液体体积的标准工具，除了

a)

量杯

b)

量筒

c)

杯子

d)

烧杯

99.
全部都是科学程序技能，除了
a)
运用空间与时间的关系
b)
诠释资料
c)
检查
d)
精确解释法
100.
下列哪项是学生须遵守的科学室规则？
a)
在科学室里追逐   
b)
擅自拿走科学室里的用具
c)
列队后，才进入科学室
d)
把食物和饮料带进科学室里享用

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