NEW
Font size
WorksheetsEfekt Pigmaliona
Total questions: 13
Worksheet time: 4mins
Kto badał wpływ nastawienia innych osób na osiągnięcia badanych podmiotów?
Robert Rosenthal
John B. Watson
David Rumelhart
Max Wertheimer
Wskaż czynnik wpływający na większy rozwój inteligencji wskazanych losowo dzieci w eksperymencie w szkole podstawowej w San Francisco
sprzężenie ujemne
sprzężenie wtórne
sprzężenie zwrotne
sprzężenie dodatnie
Jakie zwierzęta uczestniczyły w eksperymencie z 1964r?
szczury
myszy
goryle
żadne
W którym roku miał miejsce eksperyment z udziałem studentów i szczurów?
1966
1963
1967
1964
Efekt Pigmaliona ma 2 odmiany: pozytywną i negatywną. Jak się one nazywają?
efekt Golema i Galatei
efekt Golluma i Galatei
efekt Golluma i Gamalei
Efekt Golema i Gamalei
Za pomocą czego przekazywane są sugestie i oczekiwania?
częściowo za pomocą głosu, częściowo za pomocą zapachu
częściowo za pomocą mowy ciała, częściowo za pomocą głosu
tylko za pomocą mowy ciała
za pomocą komunikatów podanych wprost
Co ukazywały zdjęcia przedstawiane ankietującym i ankietowanym?
twarze neutralne
szczury poruszające się po labiryncie
twarze osób, które odczuwają smutek
twarze osób, które osiągnęły sukces
Co sprawdzano u uczniów z San Francisco?
prawdopodobieństwo osiągnięcia sukcesów zawodowych w przyszłości
potencjał do osiągnięcia sukcesów akademickich
IQ
inteligencję językową
Który z czynników wpłynął pozytywnie na rozwój intelektualny dzieci badanych przez Rosenthala?
mniejsze wymagania co do wiedzy ucznia
mniejsze wymagania co do wiedzy ucznia
większe wymagania co do wiedzy ucznia
Przed jakim zadaniem stanęły szczury w eksperymencie Rosenthala z 1963?
wyścig
przejście labiryntu
znalezienie drogi powrotnej do klatki
wybór miski z większą ilością jedzenia
Co zaobserwowano u dzieci, które zostały ukazane nauczycielom jako dobrze rokujące do osiągania sukcesów na uczelni?
spadek motywacji do nauki
wzrost IQ
spadek IQ
poprawę relacji z rówieśnikami
Jak zachowywali się studenci w stosunku do szczurów „bardziej uzdolnionych”
ignorowali je
byli wobec nich bardziej delikatni i wyrozumiali
traktowali je mniej delikatnie
Jak zostały wybrane dzieci, o których dobrych rokowaniach na uniwersytecie zostali poinformowani nauczyciele?
wg najniższego IQ
losowo
wg najwyższego IQ
wybrano dzieci najbardziej pracowite
