wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Aru NKT

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Есептер аймағының мәзірінде бұйрықтардың толық жиынын бейнелеу(MS Power Point 2007)

a)

Ctrl+төмен қарай сілтеме

b)

Alt+ жоғары қарай сілтеме

c)

Shift+оң жақ сілтеме

d)

PrtScr+сол жақ сілтеме

e)

Insert+сол жақ сілтем

2.

Білімнің педагогикалық аспектісі

a)

дамытушы теорияларды оқытуда қолдану әдісі

b)

оқу үдерісі, оқыту әдістері туралы терең білім

c)

оқу үшін бағалау және оқуды бағалау әдісі

d)

оқуға жағымды қатынас қалыптастыру тәсіл

e)

оқушыларға ғылымды оңтайлы түсіндіру тәсілі

3.

Тұсаукесерді безендіру үшін қолданылатын мәзір

a)

Дизайн

b)

Кірістіру

c)

Түр

d)

Басты

e)

Ескертпе беттері

4.

Дарынды, талантты балаларды тексеру парағы бойынша мәселені шеше алатын оқушыларға тән ерекшелік

a)

ақпаратты біліп, есте сақтап қана қоймай, оны пайдалана алады

b)

ақпаратты толықтырып, қайшылықтарын анықтап, мәніне тез жетеді

c)

жоспарлауға көп уақыт жұмсауы мүмкін, бірақ жоспарды тез жүзеге асырады

d)

қызығушылығын арттыру үшін күрделі тапсырмаларға ұмтылады

e)

оқыту үдерісінің қалай жүретінін жақсы біледі, өздерінің оқуын реттей алады

5.

MS Excel 2007-де ұяшықтардың ішіндегі деректердің пішімдеуіне және сұхбаттық терезесін шығаратын команда

a)

Басты(Главная)-Ұяшықтар(Ячейки)-Пішім(Формат)

b)

Басты(Главная)-Ұяшықтар(Ячейки)-Пішім(Формат)-Ұяшықтар пішімі(Формат ячеек)

c)

Басты(Главная)-Теңестіру-Пішім(Формат)

d)

Пішім(Формат)-Ұяшықтар пішімі(Формат ячеек

e)

Ұяшықтар(Ячейки)-Пішім(Формат

6.

Оқу үшін бағалаудың мақсаты

a)

Білім деңгейін анықтау

b)

Оқу жетістігін белгілеу

c)

Оқу нәтижесін тіркеу

d)

Пәнге бейімділігін тексеру

e)

Табысқа жетуге бағыт бер

7.

Ағымдағы мәтін үшін бір жарым интервалын тағайындау командасы(MS Word 2010)

a)

Бетті белгілеу (Разметка страницы) –Абзац

b)

Басты (Главная)- Түр(Вид)-Абзац-Жоларалық

c)

Файл-Абзац-Жоларалық

d)

Сілтемелер(Ссылки))-Абзац-Жоларалық

e)

Түр(Вид)-Абзац-Жоларалық

8.

Оқушылардың сын тұрғысынан ойлануындағы «өз көзқарасының, болжамдарының субъективті екенін түсіну» ерекшелігі

a)

жүйелілік

b)

өзіндік пайым

c)

өзіндік сана-сезім

d)

өзіндік тәртіп

e)

ұтымдылы

9.

Векторлық графиканың пішімі

a)

JPEG

b)

TIFF

c)

PNG

d)

SVG

e)

GIF

10.

«Қара жәшік» ішіндегі жұмыс ретінде белгілі болған бағалау

a)

жасырын бағалау

b)

жиынтық бағалау

c)

оқу үшін бағалау

d)

оқуды бағалау

e)

шартты бағалау

11.

Макеттің қызметі(MS Word 2007)

a)

ішін әрлеуді өзгертуге арналған

b)

бағандармен толықтырады

c)

енін ұлғайтады

d)

соңына жаңа жол қосады

e)

кестенің құрылымын түзетеді

12.

Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдар мен модельдерді игереді және құрылымы бар ортаға қатысады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі

a)

әлеуметтік-жағдаяттық тәсіл

b)

бихевиористикалық тәсіл

c)

гуманистік тәсіл

d)

психологиялық тәсіл

e)

танымдық тәсіл

13.

Растрлық графикамен жұмыс жасайтын программа

a)

Corel Photo-Paint

b)

CorelDraw

c)

Xara Xtreme

d)

Microsoft Pain

e)

Inkscapе

14.

Орта бірлесуден гөрі, бәсекеге бағытталатын әңгіменің түрі

a)

әңгіме-дебат

b)

реттелген әңгіме

c)

зерттеушілік әңгіме

d)

кумулятивтік әңгіме

e)

рефлексиялық әңгіме

15.

B2 ұяшығында 16 саны, C4 ұяшығында 17 саны, D7 ұяшығында 8 саны енгізілсе, E8 ұяшығында орташа мәнді табатын формуланы анықтаңыз

a)

=:СРЗНАЧЕН(E8;C4;D7)

b)

=СРЗНАЧ(B2;C4;D7)

c)

=СРЕДЗНАЧ(B2;C4;D7)

d)

:=СРЗНАЧ(B2;C4;D4)

e)

:=СРЗНАЧ(C4;D4;B2

16.

Жұмыс жадысы болып табылады

a)

бейнелі жады

b)

қысқа мерзімді жады

c)

рәсімдік жады

d)

сематикалық жады

e)

ұзақ мерзімді жады

17.

Әдеттегі режимінің атқаратын қызмет

a)

Бірнеше слайдпен жұмыс істейтін шығару режимі

b)

Әр слайдпен жеке жұмыс жасау режимі

c)

Слайдпен бірге жұмыс істейтін көрсесту режимі

d)

Слайдты көрсетуге жұмыс істейтін режимі

e)

Тұсаукесерді шығаруға арналған режим

18.

Дарынды және талантты оқушылардың мінез-құлықтарының пайдалы тізімін сәйкес креативті ойлау сипаттамасын көрсетіңіз

a)

басқалармен жылдам тіл табысады

b)

қоғамдық жағдайларда бастаманы өзіне алады

c)

проблемаларды анықтайды және шешеді

d)

табанды және іспен бар ынтасымен шұғылданады

e)

эстетикалық қасиеттерді түсінетінін көрсетеді

19.

Құжатқа пернетақтада жоқ символды қосу командасы

a)

Кірістіру – Символ - Басқа символдар

b)

Түзету – Символ - Басқа символдар

c)

Бетті белгілеу – Символ - Басқа символдар

d)

Түр – Символ - Басқа символдар

e)

Файл – Символ - Басқа символдар

20.

Сабақты зерртеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелерінің зерттеу сабағы жоспарлауға дейінгі кезеңі

a)

Топ мүшелерінің «зерттелетін» оқушыларды қадағалауы

b)

Топ мүшелерінің бақылауға алынатын оқушыларды анықтауы

c)

Зерттеу сабағы туралы оқушылармен мұғалімдердің сұхбат жүргізуі

d)

Белгіленген құрылымға сай талқылау жүргізу

e)

Келесі зерттеу сабағының мақсатын белгілеу

21.

Ұяшықтағы мәліметтерге Ақиқат немесе Жалған мәнін енгізу үшін қолданылатын типтерді анықтаңыз

a)

Логикалық тип

b)

Мәтіндік тип

c)

Сандық тип

d)

Уақыт және мерзімдік тип

e)

Rea

22.

Оқушылардың өзін-өзі ынталандыра отырып, оқуға деген ұмтылыс пен қызығушылықтарының пайда болуы

a)

өзіндік тиімділік

b)

өзіндік пайым

c)

сыртқы уәж

d)

өзіндік құндылық

e)

ішкі уәж

23.

Танымал растрлық графика құру программалары

a)

Microsoft Paint, Adobe Photoshop

b)

Paint, Corel Draw, Paint Shop Pro

c)

Power Paint, Xara Xtreme

d)

Inkscape, Adobe IIIustraor

e)

Serif DrawPlus, Corel Drap

24.

Құрылымдалған ортадағы оқушылардың білім алу үдерісі ретінде тәжірибелік қоғамдастықтарға қатысуды зерттеген ғылыми бағыт

a)

әлеуметтік-жағдаятты

b)

бихевиористикалы

c)

гештальттік

d)

гуманистік

e)

психоаналитикалы

25.

Құжаттар бойынша жылжу командасы

a)

Файл-Басқа терезеге ауысу

b)

Түр-Басқа терезеге ауысу

c)

Сілтемелер-Басқа терезеге ауысу

d)

Басты- Басқа терезеге ауыс

e)

Бетті белгілеу-Басқа терезеге ауысу

26.

Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің «Жақын арадағы даму аймағында» жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс

a)

психологиялық даму

b)

танымдық даму

c)

физикалық даму

d)

шығармашылық даму

e)

эмоционалдық даму

27.

Дискіде ең аз орын алатын ақпарат

a)

сурет

b)

мәтін

c)

музыка

d)

видео

e)

графика

28.

Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктерінің бірі

a)

Сабақты зерттеу нәтижелерінің жүйелі түрде жариялануы мұғалімдердің тәжірибесін қолдау үшін маңызды емес

b)

зерттеу барысында барлық топ мүшелері толық емес көлемде және әртүрлі дәрежеде үдеріске тартылады

c)

мұғалім зерттеу барысында жинақтаған білімімен педагог қауыммен кеңінен бөлісе алады

d)

негізгі жауапкершілік сабақ беретін мұғалімге ғана жүктеледі және талап етіледі

e)

оқыту мен сабаққа берілген кез келген баға жеке мұғалімнің жұмысына қатысты болады

29.

Кестенің 4- ші және 5-ші жолдарының арасына жаңа жол кірістірудің дұрыс нұсқасын көрсетіңіз

a)

5-ші және 4-ші жолға қойып, Макет-Жолдар мен бағандар кірістіру

b)

4-ші және 5-ші жолға қойып, Макет-Жолдар мен бағандар

c)

3-ші жолға қойып, Макет-Жолдар мен бағандар-Астына кірістіру

d)

5-ші жолға қойып, Макет-Жолдар мен бағандар-Астына кірістіру

e)

4-ші жолға қойып, Макет-Жолдар мен бағандар-Астына кірістіру

30.

Оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін сұрақты қарапайым етіп қою

a)

басқаға бағыттау

b)

сөзге тарту

c)

сынақтан өткізу

d)

түрткі болу

e)

түсінік беру

31.

Кегльдің қызметі

a)

қаріптің сырт пішімі

b)

қаріптің мөлшері

c)

абзацтың элементі

d)

пішімдеу сызғышындағы маркер

e)

тіркеме парақ жолағының Басты бөлімі

32.

Оқытудың жаңа тәсілдерін әзірлеуде мұғалімдердің жаңа бастамасын жинақтауды көздейтін сабақты зерттеу тәсілінің түйінді сипаты

a)

креативтілік

b)

зерттеу өзектілігі

c)

ғылыми дәлдік

d)

бірізділік

e)

жүйелілік

33.

Ұяшықтардағы деректер төмендегі амалдар арқылы редакцияланады

a)

Формулалар жолында, ұяшыққа тінтуірмен екі рет шертіп немесе F2 пернесін басу арқылы

b)

Ұяшықтар жолында, ұяшыққа тінтуірмен екі рет шертіп немесе F2 пернесін басу арқылы

c)

Бағандар жолында, ұяшыққа тінтуірмен екі рет шертіп немесе F1 пернесін басу арқылы

d)

Қатарлар жолында, ұяшыққа тінтуірмен екі рет шертіп немесе F12 пернесін басу арқылы

e)

Функциялар жолында, ұяшыққа тінтуірмен екі рет шертіп немесе F3 пернесін басу арқылы

34.

Дарынды және талантты балалардың анықтау өлшемдерінің ішіндегі «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес келетін сипаттама

a)

ерте жастан сөйлей, оқи, жаза алады

b)

идея ұсынып, дәлелдермен айғақтайды

c)

мақсатты өзі үшін белгілеп, оған ұмтылады

d)

олар өздерінің оқуларын реттей алады

e)

топты идеяларды қабылдауға иландырады

35.

Файлдың аты неше бөлімнен тұрады

a)

бір немесе одан да көп

b)

төрт бөлімнен

c)

бір бөлімнен

d)

үш бөлімнен негізгі, бастапқы, қосалқы

e)

екі бөлімнен оң жақ (кеңейтілуі) және сол жақ (аты

36.

Дарынды және талантты балаларды анықтауда «өз білімін жетілдіру» өлшеміне сәйкес келетін балаларда көрініс табатын ерекшелік

a)

олар ерте жастан сөйлей, оқи, жаза алады

b)

құрылған жоспарларды тез жүзеге асырады

c)

мақсатты өзі үшін белгілеп, оған ұмтылады

d)

олар өздерінің оқуларын реттей алады

e)

топты идеяларды қабылдауға иландырады

37.

С++ программалау ортасында тармақталу алгоритмдерін сипаттау үшін қолданылатын шартты оператор

a)

or not

b)

if

c)

while

d)

int main

e)

switch

38.

Топ бәсекелестікте болып, ортақ шешімге келе алмайтын әңгіме түр

a)

әңгіме-дебат

b)

зерттеушілік әңгіме

c)

кумулятивтік әңгіме

d)

құрылымдалған әңгіме

e)

реттелген әңгіме

39.

Бірнеше іргелес слайдтарды ерекшелеу пернес

a)

Ctrl

b)

Alt

c)

Capslock

d)

Shift

e)

Enter

40.

Оқу үдерісінің тиімділігін айқындаушы негізгі факторлардың бірі

a)

кәсіби біліктілігі мен жетістігін білу

b)

кәсіби бірлестіктің мәнін түсіну

c)

кәсіби құндылықтарды түсіну

d)

нені оқу керектігін түсіну

e)

оқу технологияларын білу

41.

«Виртуалды» термині қай тілден шыққан

a)

орыс

b)

латын

c)

болгар

d)

неміс

e)

қытай

42.

3D анимация - ...

a)

үшөлшемді сахна мен нысандарға негізделген қазіргі уақыттағы анимация бағыты

b)

компьютер жадында жазылып сақталатын материал

c)

физикалық әлемде, ұқсастықтар қоршаған ортаны танып-білу

d)

пішіннің түпнұсқасын танып-білу

e)

нысандармен жұмыс

43.

Үшөлшемді графика құратын компьютерлік программаның түрлері

a)

3D max, Blender 3D, K-3D, Wrings 3D

b)

Savsung Kies, Word

c)

Edit mode6, Object Mode

d)

EfficientPIM Free

e)

Paint, 3D max

44.

Blender – программасы .

a)

құжатты сақтау мен программадан шығу

b)

үшөлшемді компьютерлік графиканы құруға, анимация және интерактивті қосымшалар жасауға арналған программа

c)

математикалық формулалар арқылы сипатталады

d)

физикалық әлемде, ұқсастықтар қоршаған ортаны танып-білу

e)

әркім өз мәтінін көркемдейд

45.

Компьютерлік графиканың екі бағыты

a)

бейнелерді алып астау және нысандарды сақтау

b)

бейнелерді құру және бар бейнелерді өңдеу

c)

айнымалы, тұрақты

d)

сандық, мәтіндік

e)

виртуалды, виртуалды емес

46.

Белгілі бір тілдің көмегімен немесе формулалар жүйесі арқылы орындалатын әрекетті сипаттау

a)

Әрекет

b)

Қимыл

c)

Нұсқау

d)

Атқарушы

e)

Цикл

47.

Бастапқы айнымалы түрінде берілген мәліметтерден қажетті нәтижеге қол жеткізу жолында атқарылатын есептеу процесін анықтайтын дәлме-дәл нұсқаулар жиынының тұжырымын сипаттаңыз

a)

Нәтижелік

b)

Айқындық

c)

Үзіктілік

d)

Жалпылық

e)

Ортақтық

48.

Программа орындалу барысында әр түрлі мәндерді қабылдай алатын шамаларды, идентификатор арқылы белгілену ережесінің сипаттамасы

a)

Айнымалы

b)

Өрнек

c)

Атау

d)

Индентификатор

e)

Шама

49.

Алгоритм қасиеттерін анықтаңыз

a)

Мәтіндік, кестелік, нақтылық, кескіндік

b)

Жауапты, нәтижелік, графикалық, шартты

c)

Есепті, шартты, математикалық, кескіндік

d)

Жалпылық, нәтижелік, шартты, есептік

e)

Айқын, үзіктілік, нәтижелік, жалпылық немесе ортақтык

50.

Есепті шығару алгоритмін құрастыру процесі, мұның нәтижесінде мәліметтерді өңдеу процесінің кезеңдері айқындалады да, кезеңдер мазмұны формалды (жасанды) түрде жазылып, солардың орындалу реттілігін анықтаңыз

a)

Программалау

b)

Кескіндеу

c)

Кестелеу

d)

Ақпараттану

e)

Алгоритмдеу

Similar Resources on Wayground

Смарт

52 questions

Смарт

quiz

Worksheet

•

University

Философия 51-100

50 questions

Философия 51-100

quiz

Worksheet

•

University

икт200

50 questions

икт200

quiz

Worksheet

•

University

АКТ 50сурак 2

50 questions

АКТ 50сурак 2

quiz

Worksheet

•

University

физиология 1-50

50 questions

физиология 1-50

quiz

Worksheet

•

University

акпарат 51-100

50 questions

акпарат 51-100

quiz

Worksheet

•

University

Акпарат 101-150

50 questions

Акпарат 101-150

quiz

Worksheet

•

University

Нуреке 1.3

50 questions

Нуреке 1.3

quiz

Worksheet

•

University