WorksheetsAvaliação de lingua portuguesa
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Name
Class
Date
1.
DEIXE SEU NOME POR FAVOR
4 lines
2.
Leia o texto abaixo. Bula de remédio
VITAMINA
COMPRIMIDOS
embalagens com 50 comprimidos
INFORMAÇÕES AO PACIENTE
O Produto, quando conservado em locais
frescos e bem ventilados, tem validade de 12 meses.
É conveniente que o médico seja avisado de
qualquer efeito colateral.
INDICAÇÕES
No tratamento das anemias.
CONTRA-INDICAÇÕES
Não deve ser tomado durante a gravidez.
EFEITOS COLATERAIS
Pode causar vômito e tontura em pacientes
sensíveis ao ácido fólico da fórmula.
POSOLOGIA
Adultos: um comprimido duas vezes ao dia.
Crianças: um comprimido uma vez ao dia.
LABORATÓRIO INFARMA S.A.
Responsável - Dr. R. Dias Fonseca
No texto, a palavra COMPOSIÇÃO indica:
a)
os produtos que causam anemias.
b)
as situações contra-indicadas do remédio.
c)
as vitaminas que fazem falta ao homem.
d)
os elementos que formam o remédio.
3.
O disfarce dos bichos
Você já tentou pegar um galhinho seco e ele virou bicho,
abriu asas e voou? Se isso aconteceu é porque
o graveto era um inseto conhecido como “bichopau”. Ele é tão parecido com o galhinho, que
pode ser confundido com o graveto. Existem lagartas que se parecem com raminhos de plantas.
E há grilos que imitam folhas. Muitos animais
ficam com a cor e a forma dos lugares em que estão. Eles fazem isso para se defender dos inimigos ou capturar outros bichos que servem de
alimento. Esses truques são chamados de mimetismo, isto é, imitação.
O cientista inglês Henry Walter Bates foi
quem descobriu o mimetismo. Ele passou 11
anos na selva amazônica estudando os animais.
O bicho-pau se parece com:
a)
Galinho seco
b)
Raminho de planta
c)
Florzinha seca;
d)
Folhinha seca;
4.
Leia o texto abaixo. A Raposa e
o Cancão
Passara a manhã chovendo, e o Cancão todo
molhado, sem poder voar, estava tristemente
pousado à beira de uma estrada. Veio a raposa
e levou-o na boca para os filhinhos. Mas o caminho era longo e o sol ardente. Mestre Cancão
enxugou e começou a cuidar do meio de escapar
à raposa. Passam perto de um povoado. Uns
meninos que brincavam começam a dirigir desaforos à astuciosa caçadora. Vai o Cancão e
fala:
— Comadre raposa, isto é um desaforo! Eu
se fosse você não aguentava! Passava uma descompostura!...
A raposa abre a boca num impropério terrível contra a criançada. O Cancão voa, pousa
triunfantemente num galho e ajuda a vaiá-la...
No final da história, a raposa foi:
a)
corajosa.
b)
esperta.
c)
ingênua.
d)
cuidadosa.
5.
Leia o texto abaixo. LIÇÕES EM
CASA
Você já notou que muitos bichos preferem
ficar em turma? Vivendo em grupo, os mais
velhos protegem os mais novos. E os filhotes
aprendem a encarar a vida na mata observando
os adultos.
Com os humanos acontece a mesma coisa.
Rodeado pelos familiares, nos sentimos protegidos.
Deles recebemos carinho, cuidados e aprendemos uma porção de coisas.
O texto tem a finalidade de:
a)
divertir o leitor.
b)
informar sobre alguns hábitos.
c)
fazer um convite.
d)
ensinar uma brincadeira.
6.
Leia o texto abaixo. Talita
Talita tinha a mania de dar nomes de gente
aos objetos da casa, e tinham de ser nomes que
rimassem. Assim, por exemplo, a mesa, para
Talita, era Dona Teresa, a poltrona era Vó Gordona, o armário era o Doutor Mário. A escada
era Dona Ada, a escrivaninha era Tia Sinhazinha, a lavadora era Prima Dora, e assim por
diante.
Os pais de Talita achavam graça e topavam a
brincadeira. Então, podiam-se ouvir conversas
tipo como esta:
— Filhinha, quer trazer o jornal que está em
cima da Tia Sinhazinha!
— É pra já, papai. Espere sentado na Vó
Gordona, que eu vou num pé e volto noutro.
Ou então:
— Que amolação, Prima Dora está entupida,
não lava nada! Precisa chamar o mecânico.
— Ainda bem que tem roupa limpa dentro
do Doutor Mário, né mamãe?
E todos riam.
A mania de Talita de dar nome de gente aos
objetos da casa demonstra que ela é:
a)
curiosa;
b)
criativa;
c)
exagerada;
d)
estudiosa.
7.
Leia o texto abaixo.
A Boneca Guilhermina
Esta é a minha boneca, a Guilhermina. Ela
é uma boneca muito bonita, que faz xixi e cocô.
Ela é muito boazinha também. Faz tudo o que
eu mando. Na hora de dormir, reclama um
pouco. Mas depois que pega no sono, dorme
a noite inteira! Às vezes ela acorda no meio da
noite e diz que está com sede. Daí eu dou água
para ela. Daí ela faz xixi e eu troco a fralda dela.
Então eu ponho a Guilhermina dentro do armário, de castigo. Mas quando ela chora, eu não
aguento. Eu vou até lá e pego a minha boneca
no colo. A Guilhermina é a boneca mais bonita
da rua.
O texto trata, PRINCIPALMENTE,
a)
de uma boneca muito especial.
b)
das aventuras de uma menina.
c)
das brincadeiras de uma boneca.
d)
do dia-a-dia de uma menina.
8.
Leia o texto abaixo. A raposa e
as uvas
Num dia quente de verão, a raposa passeava
por um pomar. Com sede e calor, sua atenção
foi capturada por um cacho de uvas.
“Que delícia”, pensou a raposa, “era disso
que eu precisava para adoçar a minha boca”. E,
de um salto, a raposa tentou, sem sucesso, alcançar as uvas.
Exausta e frustrada, a raposa afastou-se da
videira, dizendo: “Aposto que estas uvas estão
verdes.”
Esta fábula ensina que algumas pessoas
quando não conseguem o que querem, culpam
as circunstâncias.
A frase que expressa uma opinião é:
a)
“a raposa passeava por um pomar.” (ℓ.1-2)
b)
“aposto que estas uvas estão verdes” (ℓ.9-10).
c)
“sua atenção foi capturada por um cacho de uvas.” (ℓ. 2-3).
d)
“a raposa afastou-se da videira” (ℓ. 7-8).
9.
a)
porque a palavra é pequena;
b)
para enfatizar a reação de desespero do homem;
c)
para enfatizar a reação de satisfação da mulher;
d)
porque a palavra é sem sentido;
10.
Ao compararmos os dois convites notamos
que são diferentes porque:
a)
os dois pertencem ao mundo imaginário.
b)
apenas o primeiro convite pertence ao mundo real.
c)
os dois pertencem ao mundo real.
d)
os dois têm as mesmas informações para os convidados.
11.
O autor desses quadrinhos pretendeu chamar
a atenção para a:
a)
vida de passarinho solitário.
b)
poesia “Canção do exílio”, que fala da terra.
c)
necessidade de preservar as árvores.
d)
volta o sabiá para sua casa.
100 %
