wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan 3 US CB Grade 9

Total questions: 24

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan dengan saksama uraian di bawah ini!

1. Pemberi identitas

2. Mengenal kelebihan dan kekurangan si anak

3. Pemberi nasehat dan disiplin 

4. Guru pertama, terlama dan terutama

5. Guru terpandai dan paling berpengalaman

Kumpulan penyataan yang sesuai dengan keberadaan orang tua sebagai the significant others adalah…

a)

1, 2, 4

b)

1, 3, 4

c)

2, 3, 4

d)

 2, 4, 5

2.

Lengkapilah pernyataan di bawah ini!

Tuhan Yesus menegaskan kepada para murid-Nya: "Lihat, Aku mengutus kamu seperti domba ke tengah-tengah serigala, sebab itu hendaklah kamu ... seperti... dan ... seperti ....” (Matius 10:16)

a)

Tulus/ular-cerdik/merpati

b)

Cerdik/ular-tulus/merpati

c)

Tulus/merpati-cerdik/kancil

d)

Cerdik/merpati-tulus/ular

3.

Kedewasaan seseorang merujuk kepada Matius 10: 16 ditandai dengan sikap hati seperti merpati dan kejelian ular melihat peluang, yang berarti...

a)

Memiliki kemampuan untuk menipu tapi tidak melakukannya karena takut dihukum 

b)

Tidak menipu dan tertipu karena hatinya tulus serta cerdas mengenali kelicikan orang lain 

c)

Mengampuni orang yang menipunya dan tidak mau menipu orang lain karena hatinya tulus

d)

Tidak pernah tertipu karena orang yang tulus pasti dijauhi para penipu yang licik  

4.

Sepanjang pelayanan-Nya di muka bumi bersama para murid, Yesus sering mengalami berbagai penderitaan dan puncak di kayu salib: dicaci maki, diludahi, dicambuk bahkan mati. Dari berbagai macam penderitaan tersebut, karakter mulia yang dapat pelajar Kristen pelajari adalah…

a)

Harus sabar dan tidak membalas kejahatan dengan kejahatan

b)

Harus membentengi diri dengan latihan fisik yang kuat agar tahan uji 

c)

Pasrah kepada keadaan yang dihadapi tanpa berkeluh-kesah dan rasa sedih

d)

Menyadari bahwa dunia yang gelap, terhilang, sesat dan berdosa dipenuhi manusia jahat

5.

Seorang martir yang dihukum mati karena melawan ketidakadilan moral pada zamannya dengan menterjemahkan Alkitab secara benar adalah William Tyndale. Kebenaran yang diterjemahkannya menegur tokoh-tokoh gereja di Inggris. Usaha penerjemah Alkitab tersebut membangkitkan kebangunan rohani yang berdampak pada berkurangnya pengaruh para imam dan tokoh gereja. Akibatnya ia ditangkap tahun 1535 dan dihukum mati tanggal 6 oktober 1536 oleh otoritas yang menentangnya pada saat melayani Tuhan.  

Moral yang tercermin pada kehidupan tokoh tersebut terkait dengan keteguhan iman adalah .…

a)

Kebenaran Alkitab tidak terdapat di dalam diri tokoh gereja

b)

Gereja memiliki kuasa seperti pengadilan bisa menghukum mati

c)

Kebenaran Alkitab tetap kekal selamanya untuk itu harus dipercayai

d)

Setiap orang harus berani membayar harga tentang kebenaran yang diyakininya

6.

Alasan kekaisaran Romawi menganiaya gereja mula-mula adalah…

a)

Orang percaya menolak membayar pajak

b)

Orang percaya menolak menyembah Kaisar

c)

Orang percaya menolak menyembah patung kaisar

d)

Orang percaya menolak terlibat dalam perang demi membela negara

7.

Kesulitan utama pekabaran injil pada awal mula masuknya kekristenan di Indonesia adalah.... 

a)

Perbedaan bahasa antar pekabar injil dengan orang yang diinjili 

b)

Perbedaan budaya antar pekabar injil dengan orang yang diinjili

c)

Penduduk Indonesia telah memeluk salah satu dari agama yang ada   

d)

Kekristenan diberi stikma politis sebagai agama para penjajah indonesia 

8.

Sifat kesatuan gereja yang bersumber dari Ketritunggalan Allah dalam konteks keanekaragaman namun tidak terpisahkan adalah...

a)

Discresi non separati 

b)

Distincti non divisi

c)

Una substantia tres persona 

d)

Bhineka tunggal ika

9.

Perhatikan pernyataan berikut secara cermat!

1. Berbeda suku, bahasa, ras

2. Tetap melakukan sunat, menaati hukum Musa

3. Memiliki cara pengungkapan iman yang berbeda

4. Menganut teologi Paulus, teologi Petrus, atau Teologi Yohanes

5. Memberikan persepuluhan, memberikan persembahan syukur

6. Gereja Katolik, Protestan, Pentakosta dan Ortodoks

Pernyataan yang menunjukkan keanekaragaman denominasi gereja di Indonesia ditunjukkan pada nomor….

a)

1, 3, 5

b)

1, 3, 6

c)

2, 4, 5

d)

4, 5, 6

10.

Silvia beribadah di Gereja Bethel Indonesia (GBI), ia aktif mengikuti kegiatan rohani di gereja tersebut. Suasana beribadah yang cocok bagi Silvia adalah…

a)

Khusuk dan khidmat tanda rasa hormat kepada Allah

b)

Mengekspresikan perasaan dengan sekehendak hatinya.

c)

Diliputi rasa sedih, bersalah oleh karena ia orang berdosa

d)

Suka cita dan bersemangat tanda ucapan syukur kepada Allah

11.

Simak dengan saksama pernyataan berikut!

1. Berbeda namun saling melengkapi

2. Keseragaman di dalam Kristus

3. Gereja yang kudus dan am/katolik 

4. Perpecahan gereja

5. Keserupaan dengan karakter Kristus

6. Aneka ragam denominasi gereja 

Pernyataan yang menunjukkan gereja sebagai anggota tubuh Kristus yang unity in diversity terdapat pada nomor…

a)

1, 2, 4

b)

1, 3, 5

c)

2, 3, 5

d)

4, 5, 6

12.

Bacalah kisah berikut dengan cermat!

Seoang perempuan tertangkap basah ketika ia sedang berbuat zinah, menurut hukum Taurat ia harus dilempari dengan batu. Tetapi Yesus berkata kepada mereka: "Barangsiapa di antara kamu tidak berdosa, hendaklah ia yang pertama melemparkan batu kepada perempuan itu. … Yesus berkata, Akupun tidak menghukum engkau. Pergilah dan jangan berbuat dosa lagi mulai dari sekarang " (Yohanes 8:1-11).  

Disain nyata yang tercermin dari bacaan di atas dalam merespon dosa dan orang berdosa adalah….

a)

Mengasihi orang berdosa dan dosanya

b)

Membenci orang berdosa dan dosanya

c)

Mengasihi orang berdosa membenci dosa

d)

Membatalkan hukum taurat demi kasih 

13.

Bunda Teresa rela meninggalkan kampung halamannya memberi diri untuk melayani kaum marginal di Kalkuta, India. Bagi Teresa, sesama manusia adalah...

a)

Kaum ningrat

b)

Kaum rohaniawan

c)

Kaum terpelajar

d)

Kaum hina, miskin

14.

Derasnya informasi melalui internet, medsos, seperti facebook, tweter, instagram, path, dan sebagainya, semakin tidak terbendung dikalangan remaja masa kini. Di samping manfaat positif, juga terdapat dampak negatif yang dapat merusak kekudusan seseorang. Merupakan sikap bijak pelajar Kristen dalam meresponi hal tersebut adalah….

a)

Berkumpul dengan saudara-saudara seiman

b)

Menjaga diri dengan mentaati firman Tuhan 

c)

Menjauhkan diri dari pergaulan

d)

Melayani Tuhan dengan tekun

15.

Baca dengan cermat kisah berikut!

Andi sehari-hari tampak murung, belajar tidak fokus, bahkan sering tertidur di kelas ketika  pelajaran berlangsung. Ia tampak lusuh sehingga tidak menarik untuk dipandang. Hal tersebut membuatnya dijauhi teman-temannya bahkan guru-guru juga kurang menyenanginya. Sebalkinya Ferry memeperhatikan keberadaan Andi setiap hari. Ferry ingin mengenal Andi secara mandalam sehingga mengajaknya berkenalan dan menanyakan keberadaanya. Andi merasa diterima dan mulai terbuka dengan kehidupan pribadinya yang tutupi, bahkan menceritakan kesedihannya. Andi dibesarkan dalam kemiskinan, ayahnya sudah meninggal sedangkan ibunya hanya pemulung sampah sehingga dengan terpaksa membantunya sepulang sekolah. Mendengar kisah tersebut, Ferry terharu dan berkomitmen untuk menjadi sahabat Andi di sekolah maupun di luar sekolah, bahkan mengajak orang tuanya untuk peduli dan berbagi dengan keluarga Andi. 

Fungsi garam yang diperankan Ferry adalah memberi rasa, yakni memberi...

a)

Dukungan berupa doa 

b)

Dukungan berupa perhatian

c)

Dukungan beruapa sumbangan uang

d)

Dukungan berupa kata-kata motivasi

16.

Joni menghibur Joko yang sedang putus asa atas kegagalannya dalam kompetisi matematika yang sangat diharapkannya. Joni ingin supaya sahabatnya itu kembali bersemangat menekuni budang tersebut. Fungsi terang yang diperankan Joni dalam pernyataan di atas adalah…   

a)

Menyingkapkan kesalahan

b)

Melenyapkan kegelapan

c)

Memberi kehangatan

d)

Menunjukkan arah

17.

Pelajar Kristen dipanggil untuk menjadi garam dunia. Sebagai garam dunia, siswa SMP Citra Kasih mencegah kerusakan atau pembusukan moral melalui kampanye damai dengan turun ke jalan. Tema yang sesuai dengan pernyataan di atas dari pilihan berikut adalah…

a)

“Save the world”

b)

“Go green”

c)

“No sex before marriage” 

d)

 “Save energy”

18.

Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1. Melaksanakan peraturan sekolah

2. Membersihkan ruangan kelas

3. Membully teman saat bercanda

4. Melayani di acara fellowsip siswa

5. Mencoret-coret tembok sekolah

Dari pernyataan di atas peran siswa sebagai garam dan terang dunia ditunjukkan pada pilihan nomor ….

a)

1, 3 dan 5

b)

 2, 3 dan 4

c)

 1, 2 dan 4  

d)

 3, 4 dan 5

19.

Cara utama mencegah agar sifat garam yang ada dalam diri seorang pelajar Kristen tidak menjadi tawar adalah… 

a)

Menyimpan garam tersebut di tempat yang aman

b)

Menjaga relasi dengan Allah: doa, firman dan pesekutuan 

c)

Mengisolasi diri dari pencemaran dunia yang penuh dosa

d)

Membangun pergaulan hanya dengan saudara seiman saja

20.

Menurut Matius 5:13, konsekwensi jika seseorang kehilangan rasa sehingga menjadi tawar adalah…   

a)

Dipakai sebagai penyedap rasa

b)

Dipakai sebagai pupuk

c)

. Dipakai sebagai pengawet

d)

Dibuang dan diinjak orang  

21.

Menyinari lingkungan secara bijak; tidak membuat orang lain terkejut dan menutup mata. Ungkapan yang tepat untuk menggambarkan sikap bijak dalam menerangi dunia adalah …

a)

Seperti Domba di tengah serigala

b)

Seperti ular yang cerdik dan tulus seperti merpati

c)

Seperti orang bijak membangun rumah di atas batu

d)

Seperti orang yang membangun rumah membuat perhitungan terlebih dahulu

22.

Dari pilihan di bawah ini, merupakan contoh perkataan yang membangun sesama adalah… 

a)

Andi, semua orang berhak untuk sukses 

b)

Andi, kamu sebenarnya pintar tetapi…

c)

Andi, kamu tidak sehebat adikmu

d)

Andi, kamu ganteng jika…

23.

Perkampungan kumuh dekat rumah Ani sedang dilanda banjir, banyak warga yang terpaksa meninggalkan rumahnya dan tinggal di tempat pengusian. Sikap Ani untuk menunjukkan kepedulian sosialnya terhadap keadaan tersebut adalah…

a)

Segera memberitahukan kepada pendeta supaya mengumumkan keadaan tersebut kepada warga gereja

b)

Segera memberitahukan kepada kepala sekolah supaya mengumumkan keadaan tersebut kepada warga sekolah

c)

Segera bersama dengan teman-temannya mengumpulkan pakaian layak pakai, obat-obatan dan makanan siap saji untuk disumbangkan 

d)

Segera berdoa memohon kepada Tuhan supaya hujan berhenti dan air surut sehingga penderitaan mereka berakhir

24.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar di samping menunjukkan seorang difabel yang hendak menyeberang perlintasan kereta api, ia sudah lama menunggu namun tidak seorangpun peduli dan menolongnya. Beberapa saat kemudian, anda melintas di sana dan melihat peristiwa itu, padahal anda harus segera pulang karena hampir terlambat mengikuti les di tempat lain. Tindakan anda terhadap situasi tersebut di tengah budaya individualistik yang semakin kuat adalah ….

a)

Meminta petugas membuat jalur khusus untuk penyandang disabilitas

b)

Meminta tolong kepada orang lain segera menyeberangkan wanita itu

c)

Membiarkannya karena takut terlambat sampai ketujuan utama saya

d)

Membantu menyeberangkannya wanita tersebut dengan senang hati