NEW
Font size
Worksheetsالصف الثامن
Total questions: 8
Worksheet time: 4mins
الجملة التي لم يُكتب فيها العدد كتابة املائيَّة صحيحة من الجمل الآتية
أنهى خمسةَ عشرَ متسابقًا المُباراة
شارك ثلاثةُ عشرَ لاعبًا في المسابقة
سقى المُزارعُ إحدى عشرة شجرةً
تقدَّم اثنا عشر شاعرًا للمسابقةِ
الجملة التي كُتب فيها العدد والمعدود كتابة إملائيَّة صحيحة من الجمل الآتية
أكلتُ ثلاثة تمراتٍ في الصَّباح
وصل ثلاثةَ عشر سائِحٍ إلى المدينة
زُرتُ خمسةَ عشر مزرعةً
التقيتُ باثنتي عشرة سائحةً
يُعرب العدد المخطوط تحته في جملة: (في مدرستنا اثنتا عشرةَ طالبةً شاركنَ في مسابقة الكتابة الإبداعيَّة)
عدد مبني على فتح الجزأين في محل جر مضاف إليه
عدد مبني على فتح الجزأين مبني في محل رفع فاعل
فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة منه من ظهورها التعذر
مبتدأ مؤخَّرمرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنّى
اشترى والدي (14) صندوقًا
الكتابة الصَّحيحة للعدد في الجملة السَّابقة
أربعَ عشرَ
أربعةَ عشرةَ
أربعَ عشرةَ
أربعةَ عشرَ
الكتابة الإملائيَّة الصحيحة للعدد 17 في جملة:
انتصر 17 قائدٍ في المعركة
سبعةَ عشرةَ
سبعَ عشرةَ
سبعةَ عشرَ
سبعَ عشرَ
(إنّي رأيتُ أحد عشرَ كوكبًا)
يُعرب العدد المخطوط تحته في الجملة السَّابقة
عدد مبني على فتح الجزأين في محل نصب م به
عدد مبني على فتح الجزأين في محل رفع فاعل
مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة
فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدّرة
(في المدرسة أربعةَ عشرَ معلّمًا)
كُتِب العدد في الجملة السَّابقة بشكلٍ صحيح؟
صح
خطأ
بتحبوا حصّة العربي مع مس غادة؟ :)
أكيد أكيد أكيد ^^.
نعم
