Free Printable NodeMCU ESP8266 CP2102

Free Printable Worksheets

Worksheets

NodeMCU ESP8266 CP2102

Total questions: 38

Worksheet time: 20mins

Name

Class

Date

1.

Qual é a tua turma?

4 lines

2.

Qual o nome da peça na imagem?

a)

Alimentador

b)

Breadboard

c)

Microcontrolador

d)

Blackboard

3.

Qual é a família do microcontrolador usado nas aulas?

a)

Arduino

b)

NodeMCU

c)

Raspberry Pi

d)

AMD

4.

O que significa NodeMCU

a)

Node Micro Controller Unit

b)

Node Mega Control Util

c)

Node Micro Controller Universe

d)

Node Macro Controller United

5.

Qual o modelo da família NodeMCU que estamos a usar?

a)

ESP8266 v3

b)

D1 mini

c)

ESP32

d)

ESP64

6.

Qual a versão do NodeMCU que estamos a usar?

a)

v1

b)

v2

c)

v3

d)

v4

7.

Rodeia a antena do microcontrolador...

8.

Como se chama o módulo que permite ao microcontrolador ligar-se à internet?

a)

ESP12E

b)

ESP01

c)

ESP14

d)

ESP11

e)

ESP13

9.

O regulador de corrente do NodeMCU que estamos a usar chama-se...

(a)

10.

O conversor USB para TTL chama-se...

(a)

11.

Qual o número de portas digitais (D) de um microcontrolador NodeMCU ESP8266?

(a)

12.

Rodeia as portas de voltagem positiva de 3.3V

13.

Rodeia as portas de voltagem negativa, terra / ground

14.

Qual o nome das peças da imagem?

a)

redboard

b)

breadboard

c)

whiteboard

d)

bredbord

15.

Qual a origem do nome da breadboard?

a)

Tábua do Pão

b)

Tábua de corte

c)

Ardósia de corte

16.

Quantas linhas tem a breadboard que usamos?

a)

63x2

b)

30x2

c)

17x2

d)

11x1

17.

Quantos contactos têm as breadboards que usamos?

a)

$63\times\left(5+5\right)+$

$2\times10\times\left(5+5\right)$ $=830$

b)

$30\times\left(5+5\right)+$

$2\times5\times\left(5+5\right)$

$=400$

c)

$17\times\left(5+5\right)$

$=170$

d)

$11\times5$

$=55$

18.

Para que serve uma breadboard?

a)

Para ligar os componentes de um circuito elétrico.

b)

Para fazer luz.

c)

Para ligar a um computador.

d)

Para ligar cabos.

19.

Como estão interligados os contactos uns aos outros?

a)

verticalmente nas colunas A a E e F a J, em cada linha de 1 a 63

b)

horizontalmente nos carris de alimentação (power rails) de cima e de baixo

c)

verticalmente nas colunas A a J, em cada linha 1 a 63

d)

horizontalmente nas linhas 1 a 63, para cada coluna A a J

e)

verticalmente nos carris de alimentação (power rails) lateralmente do vermelho para o azul

20.

O que faz com que estejam interligados os contactos?

a)

trilhos metálicos internos

b)

fios eléctricos

c)

terminais de pressão

d)

botões

21.

Como se chamam as linhas horizontas que correm num carril de um extremo ao outro da breadboard? Qual o nome técnico?

a)

carris de alimentação (power rail)

b)

linha azul e linha vermelha

c)

linha + e linha -

d)

linha positiva e negativa

22.

Como se chama ao "buraco" entre as linhas A-E e F-J?

a)

Buraco

b)

Ravina

c)

Trincheira

d)

Divisão central

e)

Ponte

23.

Para que serve a ravina da breadboard? Escolhe a resposta mais completa e abrangente.

a)

Para separar as patas do microcontrolador

b)

Para separar as patas dos circuitos integrados

c)

Para separar as patas de polaridade diferente dos componentes

d)

Para separar as patas dos LEDs

24.

Como se chamam estes componentes?

(a)

25.

Como se chamam estes componentes?

(a)

26.

Como se chamam estes componentes?

(a)

27.

Como se chamam estes componentes?

(a)

28.

Como se chama, tecnicamente, este LED?

a)

LED RGB

b)

LED branco

c)

LED de quatro patas

d)

LED colorido

e)

Mega LED

29.

Para que serve cada pata de um LED RGB de cátodo comum?

a)

cátodo (GND -)

b)

encarnado (R+)

c)

verde (G+)

d)

azul (B+)

e)

ânodo (+)

30.

Porque não funciona este circuito eletrónico?

a)

A pata do LED não está na mesma linha que o fio elétrico que o ligaria ao microcontrolador.

b)

Falta a ligação à terra (ground).

c)

Falta uma resistência para que o LED não queime.

d)

O ânodo (+) está trocado com o cátodo (-).

31.

Porque não funciona este circuito eletrónico?

a)

A pata do LED não está na mesma linha que o fio elétrico que o ligaria ao microcontrolador.

b)

Falta a ligação à terra (ground).

c)

Falta uma resistência para que o LED não queime.

d)

O ânodo (+) está trocado com o cátodo (-).

32.

Porque não funciona este circuito eletrónico?

a)

A pata do LED não está na mesma linha que o fio elétrico que o ligaria ao microcontrolador.

b)

Falta a ligação à terra (ground).

c)

Falta uma resistência para que o LED não queime.

d)

O ânodo (+) está trocado com o cátodo (-).

33.

Porque não funciona este circuito eletrónico?

a)

A pata do LED não está na mesma linha que o fio elétrico que o ligaria ao microcontrolador.

b)

Falta a ligação à terra (ground).

c)

Falta uma resistência para que o LED não queime.

d)

O ânodo (+) está trocado com o cátodo (-).

34.

Quantos fios faltam neste circuito?

(a)

35.

Rodeia as portas onde se podem ligar os 5 LEDs e o botão.

36.

Se ligarmos mais um LED, por exemplo, na porta D5, qual é o Pin lógico (GPIO) que se deve indicar no código para o usar? new_led = Pin(_, Pin.OUT)

(a)

37.

Como se chama o IDE (integrated development environment) que usamos para editar o código?

a)

uPyCraft

b)

Thonny

c)

Arduino Lab

d)

Mu

38.

Como se chama a linguagem de programação usada?

a)

microPython

b)

Python

c)

C++

d)

Português

e)

English

Reset

Similar Resources on Wayground

40 questions

DBI

Worksheet

•

7th - 8th Grade

35 questions

Explorador de Windows

Worksheet

•

6th - 12th Grade

40 questions

Ôn tập giữa kì 1 - Tin học 7

Worksheet

•

7th Grade

43 questions

Ôn Tập Kiểm Tra KHTN 7

Worksheet

•

1st Grade - University

35 questions

PARTES DE LA COMPUTADORA

Worksheet

•

1st - 12th Grade

38 questions

Excel: formulės

Worksheet

•

7th - 8th Grade

33 questions

Mecanografía

Worksheet

•

8th Grade

37 questions

Massive end of KS3 Computing Quiz

Worksheet

•

8th - 9th Grade