Free Printable PTS Bahasa Indonesia semester genap

1.

Dengan adanya biografi, kita dapat menemukan hubungan, sebuah misteri yang melingkupi hidup seseorang, dan penjelasan mengenai tindakan atau perilaku dalam hidupnya.

Berdasarkan uraian tersebut dapat dikatakan bahwa biografi adalah....

a)

Buku keindahan alam.

b)

Buku tentang kejadian indah yang dirasakan seseorang.

c)

Buku tentang kejadian sosial dalam masyarakat.

d)

Buku tentang kisah manusia.

e)

Buku yang didalamnya menceritakan kejadian-kejadian hidup seseorang.

2.

Dari biografi kita dapat menemukan kejadian-kejadian hidup seseorang atau misteri hidup seseorang dengan penjelasan berupa....

a)

Tindakan atau perilaku dalam hidupnya.

b)

Pengalamannya dalam menjalani hidup.

c)

Kisah hidupnya.

d)

Kehidupan sehari-hari.

e)

Kehidupan perih seseorang.

3.

Berikut ini jenis biografi berdasarkan sisi penulisnya adalah....

a)

Biografi karie

b)

Biografi perjalanan hidup

c)

Biografi jurnalistik

d)

Autobiografi dan biografi yang dibuat sendiri

e)

Biografi sendiri

4.

Catatan riwayat hidup yang ditulis oleh diri tokoh sendiri disebut ....

a)

autobiografi

b)

bibliografi

c)

biografi

d)

autografi

e)

phobiografi

5.

Sis Maryono Teguh atau yang biasa dipanggil Mario Teguh adalah seorang motivator dan konsultan bisnis dan kepribadian asal Indonesia. Ia meraih gelar Sarjana Pendidikan dari Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Malang. Mario Teguh sempat bekerja di Citibank, kemudian mendirikan Business Effectiveness Consultant, Exnal Corp. menjabat sebagai CEO.

Pikiran utama paragraf tersebut adalah .…

a)

Mario Teguh meraih gelar Sarjana Pendidikan dari IKIP Malang.

b)

Mario Teguh adalah seorang motivator dan konsultan bisnis dan kepribadian.

c)

Mario Teguh memiliki nama asli Sis Maryono Teguh sempat bekerja di Citibank.

d)

Mario Teguh menjabat sebagaii CEO di Business Effectiveness Consultang, Exnal Corp.

e)

Mario Teguh sempat bekerja di Citibank.

6.

Semangat juang dan perlawanan Cut Nyak Dien bertambah kuat saat Belanda membakar Masjid Besar Aceh. Dengan semangat menyala, beliau mengajak seluruh rakyat Aceh untuk berjuang. Saat Teuku Ibrahim gugur, di tengah kesedihan, beliau bertekad meneruskan perjuangan. Dua tahun setelah kematian suami pertamanya tepatnya pada tahun 1880, Cut Nyak Dien menikah lagi dengan Teuku Umar. Seperti Teuku Ibrahim, Teuku Umar adalah pejuang kemerdekaan yang hebat.

Simpulan isi kutipan teks tersebut adalah .…

a)

Cut Nyak Dien adalah sosok pejuang perempuan dari Aceh.

b)

Sosok wanita pejuang yang tidak menghiraukan kesedihan diri sendiri.

c)

Cut Nyak Dien merupakan wanita pejuang yang memiliki semangat juang membara.

d)

Cut Nyak Dien adalah wanita pejuang yang mampu menggerakkan perlawanan rakyat Aceh.

e)

Cut Nyak Dien merupakan wanita pejuang yang menginspirasi rakyat Aceh.

7.

1) Pada 17 Agustus 1945, tak lama setelah Jepang takluk kepada Sekutu, atas desakan para aktivis pemuda yang menculik Soekarno ke Rengas Dengklok, Soekarno dan Hatta memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.

2) Sehari kemudian Soekarno-Hatta diangkat menjadi presiden dan wakil presiden pertama Indonesia.

3) Pada masa itu Soekarno-Hatta pernah dibuang kembali ke Parapat dan Bangka.

4) Mereka segera terlibat dalam perjuangan melawan pendudukan kembali oleh Belanda.

5) Namun, ketika secara resmi Belanda mengakui kedaulatan Indonesia pada 1949, kedudukan Soekarno sebagai presiden dipulihkan.

Urutan kalimat-kalimat tersebut agar menjadi teks biografi yang baik adalah ….

a)

(1), (4), (2), (3), (5)

b)

(1), (2), (3), (4), (5)

c)

(1), (2), (4), (3), (5)

d)

(1), (5), (4), (3), (2)

e)

(1), (4), (3), (2), (5)

8.

Apabila ingin membuat membuat sebuah karangan, jenis teks apakah yang sesuai dengan gambar tersebut?

a)

teks eksplanasi

b)

teks negoisasi

c)

teks prosedur

d)

teks observasi

e)

teks biografi

9.

Berikut ini yang merupakan manfaat membaca teks biografi adalah ....

a)

untuk mencapai kesepakatan bersama

b)

dapat mengetahui kelemahan seseorang

c)

dapat meneladani karakter unggul tokoh

d)

dapat menghargai pendapat orang lain

e)

dapat mengetahui karir orang lain

10.

Manakah berikut ini yang termasuk ciri teks biografi ?

a)

Fakta pengalaman hidup tokoh.

b)

Pengalaman hidup tokoh yang diperoleh dari orang lain.

c)

Isu tokoh yang diceritakan dalam teks biografi.

d)

Cerita tokoh bersifat fiktif karena berjenis narasi.

e)

Kisah hidup tokoh dibuat sendiri oleh penulis tanpa melalui wawancara.

11.

Berikut ini yang merupakan struktur teks biografi yaitu ....

a)

Orientasi - Peristiwa - Penutup

b)

Reorientasi - Orientasi - Koda

c)

Orientasi - Peristiwa dan masalah - Reorientasi

d)

Pembukaan - Isi - Penutup

e)

Orientasi - Peristiwa dan masalah - Reorientasi - Koda

12.

Untuk menciptakan teks biografi yang baik dan digemari oleh pembaca, maka harus memperhatikan.... teks biografi.

a)

Struktur

b)

Kebahasaan

c)

Unsur-unsur pembangun

d)

Struktur dan unsur-unsur pembangun

e)

Struktur dan kebahasaan

13.

(1) Menggunakan pronomina (kata ganti) orang ketiga tunggal

(2) Menggunakan kalimat introgatif

(3) Menggunakan kata kerja tindakan

(4) Menggunakan adjektiva

(5) Menggunakan kata imperatif

Yang termasuk dalam kaidah kebahasaan teks biografi adalah . . .

a)

(1), (3), dan (5)

b)

(1), (3), dan (4)

c)

(1), (2), (5)

d)

(2), (3), dan (4)

e)

(3), (4), dan (5)

14.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

B.J. Habibie adalah salah satu tokoh panutan dan menjadi kebanggaan bagi banyak orang di Indonesia. Beliau adalah Presiden ketiga Republik Indonesia. Nama dan gelar lengkapnya Prof. DR (HC). Ing. Dr. Sc. Mult. Bacharuddin Jusuf Habibie. Beliau dilahirkan di Pare-Pare, Sulawesi Selatan, pada tanggal 25 Juni 1936. Beliau merupakan anak keempat dari delapan bersaudara, pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan RA.Tuti Marini Puspowardojo. Habibie menikah dengan Hasri Ainun Habibie pada tanggal 12 Mei 1962 dan dikaruniai dua orang putra yaitu Ilham Akbar dan Thareq Kemal.

Dari kutipan diatas, siapakah tokoh yang dibahas?

a)

B. J. Habibie

b)

Alwi Abdul Jalil Habibie

c)

RA. Tuti Marini Puspowardojo

d)

Hasri Ainun Habibie

e)

Ilham Akbar dan Thareq Kemal

15.

Urutan struktur teks biografi yang benar adalah ....

a)

Abstraksi-orientasi-krisis-reaksi-koda

b)

Abstrak-pembuka-isi-penutup

c)

Orientasi-krisis-reaksi-koda

d)

Pembuka-isi-penutup-koda

e)

Orientasi-peristiwa dan masalah-reorientasi

16.

Dalam unsur debat, tim netral berarti ....

a)

tim yang menyampaikan argument dalam rangka menolak mosi

b)

tim yang berargumentasi dalam rangka mendukung mosi

c)

tim yang memberi penilaian

d)

orang yang menulis hasil debat

e)

tim yang menyampaikan jalan tengah/solusi

17.

Orang yang bertugas mengatur jalannya debat adalah . . .

a)

pemimpin

b)

moderator

c)

operator

d)

leader

e)

notulis

18.

Sebuah debat dibangun berdasarkan beberapa unsur. Berikut unsur-unsur debat yang tepat adalah...

a)

mosi, sekretaris, ketua, tim pro, tim netral, tim kontra

b)

mosi, moderator, pembawa acara, tim pro, tim kontra, juri

c)

mosi, operator, tim pro, tim kontra, tim netral

d)

mosi, moderator, tim pro, tim kontra, tim netral, notulis

e)

mosi, operator, tim afirmasi, tim oposisi, tim netral, penonton, juri

19.

Cermati penggalan teks debat berikut!

Saya percaya, penggunaan ponsel sangat berbahaya karena ponsel dapat menyebabkan beberapa masalah dan ancaman bagi kehidupan manusia.

Kata hubung yang terdapat dalam kalimat tersebut adalah...

a)

karena, dan

b)

sangat, dan

c)

sangat, karena

d)

karena, bagi

e)

bahwa, bagi

20.

Berikut merupakan pendapat yang dikemukakan tim netral secara tepat adalah…

a)

Saya tidak setuju bahwa adanya Jamkesmas dapat merugikan rumah sakit. Namun sebaliknya, adanya Jamkesmas dapat menguntungkan pihak rumah sakit. Rumah sakit akan dibayar secara rutin oleh pemerintah sehingga pihak rumah sakit tidak dirugikan.

b)

Saya sangat setuju bahwa adanya Jamkesmas dapat merugikan rumah sakit karena adanya Jamkesmas dapat mengakibatkan lonjakan pasien yang disebabkan oleh pengobatan gratis.

c)

Kami menolak ketetapan tersebut. Sebagai anak-anak, para siswa juga membutuhkan waktu untuk mengembangkan diri sendiri dan bersosialisasi dengan keluarga dan masyarakat.

d)

Kami sangat menyetujui keputusan pemerintah mengenai full day school bagi sekolah. Dengan adalanya full day school, siswa dapat belajar secara optimal dan diawasi langsung oleh guru pembimbing mata pelajaran siswa.

e)

Menurut saya, ada atau tidaknya Jamkesmas tidak akan mengurangi jumlah masyarakat yang sakit. Bahkan orang yang hanya sakit sedikit dapat berpura-pura sakit parah dan berobat ke rumah sakit menggunakan Jamkesmas.

21.

Cermati teks debat berikut dengan saksama!

Dewasa ini bahasa Indonesia terus berkembang dan mulai diakui sebagai bahasa internasional. Namun dalam perkembangannnya terbukti bahwa bahasa Indonesia banyak menyerap kosa kata asing. Bahkan ada yang beranggapan bahwa masuknya kosa kata asing tersebut karena ketidak berdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antarbahasa. Hal inilah yang akan kita perdebatkan kali ini.

Teks tersebut merupakan pernyataan yang disampaikan oleh…

a)

tim afirmasi

b)

tim netral

c)

moderator

d)

tim oposisi

e)

penulis

22.

Cermati teks debat berikut !

Pembicara pertama tim afirmasi : Saya sangat setuju dengan pendapat tersebut. Mayoritas anak di bawah umur dari kalangan menengah ke atas sudah memiliki gadget untuk keperluan interaksi dengan teman-temannya. Parahnya, anak-anak tidak mau berhenti dan kecanduan bermain gadget yang diberikan orang tuanya. Jadi, menurut saya, pemakaian gadget merugikan anak-anak.

Pembicara pertama tim oposisi : Saya ingin menyanggah pernyataan tim lawan. Gadget tidak selamanya berdampak negatif. Bermain gadget bersama orang tua merupakan pengalaman menyenangkan. Kegiatan ini dapat membangun ikatan emosional antara anak dan orang tua.

Mosi perdebatan tersebut adalah ….

a)

Penggunaan gadget dapat mengganggu kesehatan anak.

b)

Penggunaan gadget berdampak negatif terhadap anak-anak.

c)

Penggunaan gadget menjauhkan anak dan orang tua.

d)

Penggunaan gadget dapat menyebabkan kecanduan.

e)

Penggunaan gadget dapat membangun hubungan emosional.

23.

Paragraf yang berisi sanggahan pembicara kedua tim afirmasi adalah ….

a)

Gadget berdampak buruk bagi perkembangan diri anak. Anak-anak tidak akan bisa bersosialisasi dengan orang lain di sekitarnya, termasuk orang tua. Mereka sibuk dengan diri sendiri. Perintah dan nasihat orang tua tidak lagi mereka dengarkan.

b)

Kehadiran situs jejaring sosial dalam beberapa tahun ini menjadi terapi bagi generasi muda. Mereka yang tidak berani tampil di luar, dapat mengeksppresikan diri melalui media social. Mereka dapat berkenalan dengan seseorang melalui layanan chatting.

c)

Kini gadget dapat menggantikan Koran dan majalah. Melalui gadget, kita dapat melihat perkembangan berita terbaru. Kita dapat mengetahui berbagai informasi yang dibutuhkan melaui internet dalam gadget kita.

d)

Sebagai alat komunikasi, gadget menjadi andalan siswa berinteraksi dengan teman-temannya. Alat ini mempermudah siswa mengkoordinasi teman-teman saat belajar kelompok atau mengerjakan tugas bersama.

e)

Gadget dapat menyimpan informasi penting, seperti catatan materi pelajaran. Sehingga mudah dibawa dan dibaca di mana pun dan kapan pun. Kecanggihan gadget memudahkan siswa mencari informasi tentanf materi pelajaran melaui internet.

24.

Tahapan kegiatan debat yang tepat adalah...

a)

pembuka oleh moderator, pelaksanaan debat, penyampaian pernyataan topik, simpulan, penutup

b)

penyampaian pernyataan topik, pembukaan oleh moderator, pelaksanaan debat, simpulan, penutup

c)

penyampaian pernyataan topik, pelaksanaan debat, penutup, pembukaan oleh moderator, simpulan

d)

pembukaan oleh moderator, pelaksanaan debat, penyampaian topik, penutup, simpulan

e)

pembukaan oleh moderator, penyampaian pernyataan topik, pelaksanaan debat, simpulan, penutup

25.

Cermati kutipan teks berikut!

PR atau pekerjaan rumah bermanfaat untuk menguji dan mengukur kemampuan peserta didik memahami materi yang telah diajarkan. Selain itu, PR digunakan untuk menepis kecanduan teknologi yang dirasakan dan dialami oleh peserta didik pada saat ini. Oleh karena itu, pemberian PR kepada peserta didik memiliki pengaruh yang baik untuk perkembangan intelektualitas dan kreativitas peserta didik.

Permasalahan yang dibahas dalam teks tersebut adalah...

a)

pengembangan intelektualitas peserta didik

b)

pengembangan kreatifitas peserta didik

c)

pemberian PR kepada peserta didik

d)

pengaruh buruk PR bagi peserta didik

e)

pengukuran kemampuan peserta didik

PTS Bahasa Indonesia semester genap

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Similar Resources on Wayground