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Taller de proyectos y estrategias

Total questions: 9

Worksheet time: 9mins

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1.

Son procedimientos o recursos empleados por los docentes para hacer posible el aprendizaje del estudiante

a)

Estrategia de aprendizaje

b)

Estrategia de enseñanza

c)

Estrategia adidáctica

d)

Estrategia de enseñanza aprendizaje

2.

Es conjunto de pasos o habilidades que un alumno adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender

a)

Estrategia de aprendizaje

b)

Estrategia de Enseñanza

c)

Estrategia didáctica

d)

Estrategia de enseñanza aprendizaje

3.

Es el conjunto articulado de acciones pedagógicas y actividades programadas con una finalidad educativa, apoyadas en métodos, técnicas y recursos de enseñanza y de aprendizaje que facilitan lograr los aprendizajes y guían los pasos a seguir.

a)

Estrategia de aprendizaje

b)

Estrategia de Enseñanza

c)

Estrategia didáctica

d)

Estrategia de enseñanza aprendizaje

4.

Espontáneo, libre, con intención didáctica, simbólico... son tipos de:

a)

Proyectos

b)

Estrategias

c)

Actividades

d)

Juegos

5.

Tiene un carácter permanente, es la principal herramienta de expresión del pensamiento y de comunicación

a)

Lenguaje oral

b)

Los gestos

c)

La lectura

d)

La comunicación

6.

•Conocer e investigar

•Elaboración de supuestos

•Partir de lo que se observa.

•Registrar los hallazgos

Son elementos de la estrategia:

a)

Resolución de problemas

b)

Experimentación

c)

Observación de objetos del entorno y fenómenos naturales.

d)

Ninguna de las Anteriores

7.

Señala la actividad que NO corresponde a la estrategia "Trabajo con Textos"

a)

La lectura de cuentos

b)

El dictado

c)

La revisión del texto

d)

Juego simbólico

8.

Es una estrategia que favorece el desarrollo de la capacidad de razonamiento

a)

El ejercicio de la expresión oral

b)

Resolución de problemas

c)

Las matemáticas en preescolar

d)

El trabajo con textos

9.

En la estrategia experimentación es importante que: La educadora tenga claridad del Propósito a lograr y haya planeado la situación de manera que su intervención oportuna propicie la reflexión y evite (a)   anticipadas