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WorksheetsU6. 1ºESO. La danza, melodía, escalas, inst percusión.
Total questions: 39
Worksheet time: 22mins
En que país se creo el ballet/clásico?
(a)
Que es la danza?
está presente en todas las actividades de la educación musical, el ritmo del canto, de la interpretación instrumental, del lenguaje corporal, además caben otras prácticas específicas para el desarrollo de esta capacidad.
una forma de comunicación no verbal entre los seres humanos.
Se trata de la ejecución de movimientos al ritmo de la música que permite expresar sentimientos y emociones.
requiere la memorización de pasos y su coordinación con la música suponiendo un beneficioso estímulo para nuestro cerebro.
¿En qué época se impuso el baile de las bailarinas sobre la punta de los pies?
En el siglo X.
A finales del siglo XV.
A principios del siglo XIX.
Edad media.
Como surge la danza contemporánea?
como un ritmo clásico
como una reacción a las formas clásicas
como danza clásica que ejecutan uno o varios bailarines en un escenario siguiendo un argumento
¿Como son los movimientos en la ejecución de la danza contemporánea?
Rápido, espontáneos y fuertes
Suaves, lentos y sigilosos.
Rápidos, lentos y Fuertes
Combinan todos los tipos de movimientos
¿QUÉ ES LA MELODÍA?
La melodía es la combinación de diferentes sonidos o notas que se emiten al mismo tiempo
La melodía es la sucesión de sonidos o notas de diferentes alturas y duración que expresan una idea musical.
La melodía es la repetición de figuras musicales que expresan una idea musical.
¿Qué es un intervalo musical?
Un instrumento de cuerda.
La distancia entre dos figuras musicales.
La distancia entre dos notas musicales.
Eso no lo hemos dado.
Un intervalo puede ser...
Ascendente o descendente
Largo o corto
Alto o bajo
Ascendiente o descendiente
Para que un intervalo sea de "QUINTA", si cuento todas las notas entre la primera y la segunda (incluidas), tiene que haber...
6
3
7
5
Este es un intervalo de...
4ª Descendente
5ª Descendente
4ª Ascendente
5ª Ascendente
Este es un intervalo de...
1ª Ascendente
2ª Ascendente
2ª Descendente
9ª Descendente
¿Qué son los acordes?
son conjuntos de tres o más figuras
son conjuntos de tres o más notas
son conjuntos de dos o más letras
Ninguna
¿Qué es un acorde?
Conjunto de tres o más notas distintas que suenan al mismo tiempo
Conjunto de dos o más notas que suenan a la vez
Conjunto de notas que suenan una detrás de la otra
Conjunto de notas que suenan en forma de arpegio
¿Qué es una escala?
Un grupo de notas
Una melodía
Un grupo de 7 notas
Una sucesión ordenada de sonidos
Es una sucesión de notas, y puede ser ascendente o descendente.
Figura
Escala
Armadura
Regulador
Un intervalo es
la distancia que hay entre dos notas de la escala y se mide con tonos
la distancia entre varias notas de la escala y se mide con tonos y semitonos
la distancia entre dos notas de la escala y se mide con tonos y semitonos.
A partir de esta nota crea un intervalo de 6ª descendente.
Sol
Re
Do
Mi
¿Qué notas faltan para formar el acorde de Fa?
LA
DO
SOL
RE
Las escalas más comunes son:
Las pentatónicas
Las mayores y menores
Las triples
Señala la opción correcta:
Una escala es Mayor porque todas las notas están a distancia de tono excepto entre los grados III-IV y VII y VIII que están a distancia de semitono
Una escala es Mayor porque todas las notas están a distancia de tono excepto entre los grados II-III y V y VI que están a distancia de semitono
Una escala es menor porque todas las notas están a distancia de tono excepto entre los grados III-IV y VII y VIII que están a distancia de semitono
Una escala es Mayor porque no tiene alteraciones
Esta es la escala de ........
Sol menor
Sol Mayor
do mayor
Fa sostenido
La escala modelo de las escalas mayores es la de
DO
LA
SOL
RE
Los acordes sirven para
Acompañar la melodía
Acompañar a la armonía
Medir la música
Dar nombre a las notas
El acorde se forma por la superposición de intervalos de ...
5ª
2ª
3ª
7ª
¿Qué nota falta para formar el acorde de Sol?
SOL
RE
SI
MI
Los siguientes instrumentos musicales pertenecen a:
familia de idiofonos
familia de electrónicos
familia de cuerdas
familia de percucion
Los instrumentos de percusión son aquellos en el que sonido se produce
por la vibración de todo el cuerpo del instrumento
por la vibración de un parche o membrana
por la vibración de una columna de aire insuflada
por la vibración de una cuerda
Los instrumentos en los que se produce la vibración de todo el cuerpo se llaman...
idiofobos
idiofonos
membranófonos
membrilleros
Los instrumentos en los que el sonido se produce por la vibración de un parche o membrana se llaman...
parchofonos
membranófonos
idiófonos
membranóbobos
Los instrumentos de percusión que pueden producir notas musicales diferentes y por tanto interpretar melodías son...
de altura determinada
de altura indeterminada
de duración determinada
de timbre indeterminado
Los instrumentos de percusión que no pueden producir notas musicales y solo pueden ejecutar ritmos son de...
de altura determinada
de duración determinada
de altura indeterminada
de timbre ambiguo
El timbal es un instrumento
membranófono
de altura indeterminada
de altura determinada
idiófono
El timbal es capaz de obtener notas musicales diferentes
tensando o destensando su membrana mediante un pedal
utilizando diferente tipo de baquetas
dependiendo del tamaño del parche del timbal
golpeando más fuerte o más suave la membrana
Son ejemplos de instrumentos membranófonos de altura indeterminada
timbal
bombo
tambor
caja
¿DE QUÉ INSTRUMENTO SE TRATA?
PLATILLOS
CARRACA
CAJA CHINA
SONAJAS
¿DE QUÉ INSTRUMENTO SE TRATA?
PLATILLOS
CARRACA
CAJA CHINA
SONAJAS
TIMBALES
CASCABEL
CASTAÑUELAS
CLAVES
TIMBALES
CASCABEL
CASTAÑUELAS
CLAVES
