wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

№1 методика

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

1. Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауының ең тиімсізін көрсетіңіз?

a)

Дәріс

b)

Көрсетілім

c)

Өгелерді оқыту

d)

Талқылау

e)

Тәжірибе жасау

2.

2. Бұрыңғы материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатында қойылатын қарапайым сұрақ?

a)

Сынақтан өткізу

b)

Түрткі болу

c)

Басқаға бағыттау

d)

Қайта бағыттау

e)

Түсіндірме

3.

3. Сабақты зерттеу тәсілінің аясын зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше мән беріледі?

a)

Сабақты зерттеу тәсілінің айналымын қамтамасыз ету

b)

"Зерттелетін оқушыларға" ерекшеленген тапсырмаларды дайындау

c)

Оқушылардың өз бетінше оқу ресурстарын жинақтауы

d)

Сабаққа берілетін бағаны болжамдау

e)

"Бақылаудағы оқушылардың" сабақта өтетін материалды игеру

4.

4. Ренцулли мен Райс бойынша дарынды және талантты оқушылардың білімін жетілдіру қызметінің бірінші кезеңі:

a)

Жалпы зерттеу жаттығулары

b)

Жеке оқу жаттығулары

c)

Нақты мәселелерді шағын топта зерттеу

d)

Нақты проблемаларды жеке зерттеу

e)

Топтық оқу жаттығулары

5.

5. Блэк пен Уильям зерттеулерінде сыныптың "Қара жәшік" метафорасы қолданылған. Осы метафораның негізгі идеясы.

a)

Мұғалімдердің кәсіби міндеттерін дамыту

b)

Мұғалімдердің оқыту жоспарын жетілдіру

c)

Оқушылардың өзін- өзі бағалауын дамыту

d)

Оқушылардың табысты тәжірибелерін насихаттау

e)

Сыныптағы диалогтық оқытудың мәні

6.

6. Санаға ақпарат енгізіп, онымен жұмыс істеуге мүмкіндік беретін жады:

a)

Бейнелі- көрнекі

b)

Ұзақ мерзімді

c)

Қысқа мерзімді

d)

Орта мерзімді

e)

Сөздік- логикалы

7.

7. Мұғалімнің көзқарасы, қабылданған шешімнің және іс- әрекетінің негізі:

a)

Біліктілік

b)

Құзыреттілік

c)

Пәндік білім

d)

Тәжірибе

e)

Ұстаным

8.

8. Мұғалімге оқытудың видео, веб материалдарға қол жетімділігі мен бұқаралық ақпарат құралдарын пайдалануды қамтамасыз ететін білім:

a)

Академиялық

b)

Әдістемелік білім

c)

Технологиялық білім

d)

Пәндік білім

e)

Педагогикалық білім

9.

9. Дарынды, талантты оқушылар ақпаратты білім қана қоймай, қажет кезінде пайдалана алу сипаттамасына сәйкес өлшем?

a)

Ерте символдық белсенділік

b)

Есте сақтау және білім

c)

Мәселені шешу

d)

Өз білімін жетілдіру

e)

Шоғырлану

10.

10. Топ мүшелерінің сабақты зерттеу барысында оқушылардың оқу үдерісін зерделеу мақсаты:

a)

Әріптестерін бағалау

b)

Оқу сапасын арттыру

c)

Тәжірибе жинақтау

d)

Тәжірибемен алмасу

e)

Тәлімгерлік жүргізу

11.

11. Н.Мерсер бойынша кумулятивтік әңгіменің сипаттамасын көрсетіңіз?

a)

Әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағаланады.

b)

Идея қайталанады және жасалынады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді

c)

Пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз шешімдерінде қалады

d)

Ресурстарды біріктіруге бағытталған аздаған талпыныс жасалады

e)

Топтағы қатысушылар өзара келісімге қол жеткізуге тырысады

12.

12. Оқу үшін бағалаудың мақсаты

a)

Білім деңгейін анықтау

b)

Оқу жетістігін белгілеу

c)

Оқу нәтижесін тіркеу

d)

Пәнге бейімділігін тексеру

e)

Табысқа жетуге бағыт беру

13.

13. Кохлберг бойынша ережелерді абсолютті және мызғымас деп қабылдайтын моральдік пайымдау кезеңі

a)

Әлеуметтік тәртіпті қолдау

b)

Әлеуметтік шарт, жеке құқықтар

c)

Әмбебап қағидаттар

d)

Тұлғааралық қатынастар

e)

Тілалғыштық және жазалау

14.

14. Ережелерді абсолютті және мызғымас деп қабылдайтын моральдік пайымдау кезеңі(Кохлберг)

a)

Әлеуметтік тәртіпті қолдау

b)

Әлеуметтік шарт, жеке құқықтар

c)

Әмбебап қағидаттар

d)

Тілалғыштық және жазалау

e)

Тұлғаралық қатынастар

15.

15. Оқытудың жаңа тәсілдерін әзірлеуде мұғалімдердің жаңа бастамасын жинақтауды көздейтін сабақты зерттеу тәсілінің түйінді сипаты

a)

Креативтілік

b)

Зерттеу өзектілігі

c)

Ғылыми дәлділік

d)

Бірізділік

e)

Жүйелілік

16.

16. Бағалау мақсатында жүргізілген қадағалау нәтижелерінің интерпретациясы

a)

Алынған мәліметтердің мәнін анықтау

b)

Балл және баға қою бойынша қорытындылау

c)

Енгізілген өзгерістердің тиімділігін бағалау

d)

Оқушының келесі даму бағытын айқындау

e)

Оқытудың келесі кезеңдерін жоспарлау

17.

17. Сабақты зерттеуді жүзеге асыратын педагогтар

a)

Ата-аналардың оқыту нәтижесіне ықпалын зерттейді

b)

Оқытудың жаңа тәсілін модельдейді

c)

Мектептегі бар тәжірибені жинақтайды

d)

"Оқушы үні" жобасын жүзеге асырады

e)

Халықаралық зерттеуге қатысады

18.

18. Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі

a)

Аудио-визуалды қабылдау

b)

Көрсетілім

c)

Өзгелерді оқыту

d)

Талқылау

e)

Тәжірибе жасау

19.

19. "Таңба арқылы елестету қабілетіне қатысты" ерекшелігі бар жады түрі

a)

Жедел

b)

Қысқа мерзімді

c)

Рәсімдік

d)

Семантикалы

e)

Ұзақ мерзімді

20.

20. Оқушылардың білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы

a)

Әлеуметтік әрекетестік

b)

Көпіршелер тұрғызу

c)

Оқыту ортасын құру

d)

Өздігінен реттелетін оқу

e)

Табысқа итермелеу

Similar Resources on Wayground

Сольфеджио

20 questions

Сольфеджио

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

машинатану 8-3

15 questions

машинатану 8-3

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

синтаксис-5

20 questions

синтаксис-5

quiz

Worksheet

•

2nd Grade