WorksheetsUčenje in pomnjenje
Total questions: 21
Worksheet time: 16mins
V poskusu je raziskovalec preizkušancem naglas prebiral vedno daljša zaporedja številk. Začel je z zaporedjem treh številk (npr. 5 3 8) in končal z zaporedjem 12 številk (npr. 3 5 9 7 3 6 1 2 8 4 5 2). Preizkušanci so morali takoj, ko je raziskovalec prebral zaporedje številk do konca, zapisati številke, ki so si jih zapomnili, v pravilnem vrstnem redu. Raziskovalec je preučeval naslednjo vrsto spomina:
trenutni spomin
kratkotrajni spomin
dolgotrajni spomin
fotografski spomin
Vzgojiteljica je poskušala otroke navaditi na umivanje rok pred jedjo tako, da jih je vsakič, ko so si šli sami umit roke pred obrokom, pohvalila. To obliko učenja imenujemo
klasično pogojevanje.
besedno učenje.
modelno učenje.
instrumentalno pogojevanje.
Vlasta je pisala preizkus zgodovine. Spremenila je zaporedje dogodkov v nekem zgodovinskem obdobju, ker se ji je zdelo takšno zaporedje smiselnejše, in preimenovala cesarja Franca Jožefa v Jožeta, ker je to ime bolj domače. Kakšne spremembe v zapomnitvi gradiva se vidijo pri Vlasti?
Količinske in kakovostne spremembe.
Zgodovinske spremembe.
Samo količinske spremembe.
Samo kakovostne spremembe.
Pri pisanju strukturiranih esejev pri psihologiji morate priklicati informacijo iz __________________
v __________________________ spomin.
(a)
Ko Anja sliši sireno reševalnega vozila, se ji, odkar so jo po hudi prometni nesreči z reševalnim vozilom s prižgano sireno peljali v bolnišnico, vedno vzbudijo enako neprijetni občutki: stiskanje v želodcu, hitrejše dihanje, hitrejše bitje srca. Posledica katere oblike učenja je Anjin telesni odziv?
Modelnega učenja.
Klasičnega pogojevanja.
Instrumentalnega pogojevanja.
Besednega učenja.
V Bandurovem eksperimentu je bila ena izmed neodvisnih spremenljivk
lutka Bobo.
vedenje otrok.
motiviranost otrok.
spol modela.
Elementi modelnega učenja si sledijo v naslednjem zaporedju:
pozornost, zapomnitev, izvajanje, motivacija.
pozornost, izvajanje, zapomnitev, motivacija.
pozornost, zapomnitev, motivacija, izvajanje.
zapomnitev, pozornost, izvajanje, motivacija.
Jure je največ znanja iz geografije pridobil z obiskovanjem tujih dežel, Jera pa z gledanjem filmov o drugih državah in kulturah.
Kateri učni stil je značilen za Jureta in kateri za Jero?
Jure vidni, Jera slušni učni stil.
Jure slušni, Jera vidni učni stil.
Jure slušni, Jera gibalni učni stil.
Jure gibalni, Jera vidni učni stil.
Nekateri otroci se v šoli uspešneje in učinkoviteje učijo zaradi boljših sposobnosti. Med katere dejavnike uspešnega učenja uvrščamo sposobnosti?
Fizikalne dejavnike.
Fiziološke dejavnike.
Socialne dejavnike.
Psihološke dejavnike.
Če oseba v mobilni telefon vtipkava številko znanca, ki jo je prebrala v svoji beležki, uporablja
kratkotrajni in trenutni spomin.
trenutni in dolgotrajni spomin.
dolgotrajni in kratkotrajni spomin.
delovni in dolgotrajni spomin.
Kdo je raziskoval modelno učenje?
Watson.
Freud.
Bandura.
Skinner.
V katerem opisu so zastopane vse skupine dejavnikov učenja?
Ustrezna svetloba, interes učenca, ustrezno predznanje, spodbuda staršev.
Stalni učni prostor, ustrezne učne strategije, spodbuda staršev, naspanost.
Doživljanje ustreznih čustev, radovednost učenca, zadostna tišina, zdravje učenca.
Motivacija učenca, ustrezno predznanje, ustrezno organiziran izobraževalni sistem, spodbuda sošolcev.
Kako lahko uporabimo zunanje dejavnike pozornosti za učinkovitejše učenje?
Tako, da se bolj motiviramo in jemo oreščke.
Da se učimo, ko smo zadovoljni in ko smo dobro naspani.
Da uporabljamo miselne vzorce in vse učne stile.
Da ključne pojme pišemo z velikimi črkami, uporabljamo barve.
4-letni Marko si poskuša sam zavezati čevlje, potem ko mu je mama to pred kratkim razložila in pokazala. Za katero vrsto učenja gre in kateri element tega učenja je ponazorjen v primeru?
Besedno učenje; zapomnitev.
Modelno učenje; zapomnitev.
Modelno učenje; izvajanje.
Besedno učenje; izvajanje.
Katera vrsta spomina omogoča povezovanje čutnih vtisov v celote zaznav (npr. glasove v besede)?
Dolgotrajni.
Trenutni.
Kratkotrajni.
Delovni.
Informacijo v kratkotrajnem spominu pozabimo zaradi
neustrezne organizacije izkušenj.
sočasnega pojavljanja veliko čutnih vtisov.
neusklajenosti med usvajanjem snovi in njenim obnavljanjem.
pomanjkanja ponavljanja.
Kateri način učenja čustev (strahu) je Watson proučeval z uporabo eksperimenta z malim Albertom?
Instrumentalno pogojevanje.
Modelno učenje.
Klasično pogojevanje.
Refleksno učenje.
Strategijo učenja, pri kateri gre za urejanje snovi v logično in pregledno strukturo, imenujemo
organiziranje.
elaboracija.
načrtovanje učenja.
ponavljanje.
Pohvala v učni situaciji predstavlja
podkrepitev.
brezpogojni odziv.
pogojni dražljaj.
brezpogojni dražljaj.
John Watson je v raziskavi z dečkom Albertom dokazoval, da
se strahovi razvijejo, ker otrok opazi, da se mama s strahom odziva na nek objekt.
strahovi niso naučeni, ampak se z njimi rodimo.
se strahovi razvijejo, ker je objekt strahu za otroka v resnici ogrožajoč.
se strahovi razvijejo po principu klasičnega pogojevanja.
Andrej ima seneni nahod in se je odločil za posebno terapijo. Terapevt mu je nekaj časa dajal zdravilo tako, da mu je hkrati predvajal določeno skladbo. Sedaj Andrej ob težavah z nahodom posluša to skladbo in čuti olajšanje, še preden vzame zdravilo. Andrejevo olajšanje simptomov ob poslušanju skladbe predstavlja
brezpogojni dražljaj.
brezpogojni odziv.
pogojni dražljaj.
pogojni odziv.
