wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Psikologi Perkembangan & Bimbingan

Total questions: 14

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini adalaha indikator motivasi, kecuali ......

a)

Frekuensi

b)

Resonansi

c)

Ketabahan

d)

Prestasi

2.

"Kejiwaan anak ketika dilahirkan ibarat secarik kertas yang masik kosong (teori tabula rasa/blank slate)”. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh ...

a)

Plato

b)

Jean Jacques Rousseau

c)

John Locke

d)

Elizabeth B. Hurlock

3.

Jean Piaget merupakan tokoh yang mencetuskan teori ...

a)

Psikodinamik

b)

Humanistik

c)

Kognitif

d)

Behaviorisme

4.

Perkembangan bersifat kuantitatif sedangkan pertumbuhan bersifat kualitatif

a)

benar

b)

salah

5.

Yang merupakan faktor penghambat anak dapat melakukan tugas perkembangan, adalah

a)

kesehatan yang baik

b)

kecerdasan yang tinggi

c)

kurang motivasi

d)

memiliki dukungan dan bimbingan dari orang tua

6.

manakah yang benar?

a)

nature adalah faktor genetik dan nurture adalah faktor lingkungan

b)

nature adalah faktor lingkungan dan nurture adalah faktor genetik

7.

Faktor yang mempengaruhi perkembangan anak yang berasal dari aspek lingkungan, kecuali

a)

pola asuh

b)

status gizi

c)

jenis kelamin

d)

ekonomi orang tua

8.

Proses pemberian bantuan yang berlangsung melalui wawancara dalam serangkaian pertemuan langsung dan tatap muka antara guru/konselor dengan klien sehinggamemperoleh pemahaman yang lebih baik terhadap dirinya disebut…

a)

bimbingan

b)

konseling

c)

bimbingan konseling

d)

bantuan

e)

konsultasi

9.

Dari pernyataan berikut ini yang merupakan tujuan bimbingan konseling adalah....

a)

Mengentaskan masalah yang dialamai individu

b)

Menghindari timbulnya kondisi bermasalah pada diri individu

c)

Membantu individu mengembangkan diri secara optimal sesuai dengan tahapperkembangan dan predisposisi yang dimilikinya

d)

Memelihara segala sesuatu yang baik yang ada pada diri individu

e)

Mengusahakan agar hal-hal yang sudah baik bertambah baik pada diri individu

10.

Berikut ini yang bukan fungsi bimbingan konseling adalah…

a)

fungsi pemahaman

b)

fungsi pencegahan

c)

fungsi pengentasan

d)

fungsi perubahan

e)

fungsi pemeliharaan dan pengembangan

11.

Berikut adalah pengertian bimbingan dan konseling sebagai paradigma adalah…

a)

Sebagai pelayanan bantuan

b)

Sebagai pendampingan

c)

Sebagai pengembangan ketrampilan

d)

Sebagai pemberi pengalaman

e)

Sebagai sosialisasi

12.

Siapakah yang berperan dalam melaksanakan layanan bimbingan konseling di sekolah?

a)

Kepala sekolah

b)

siswa

c)

komite sekolah

d)

guru

e)

semua benar

13.

Berikut adalah materi yang dapat diangkat melalui layanan bimbingan dan konseling. (1) Pengenalan siswa yang mengalami masalah belajar (2) Pemahaman kehidupan keberagaman dan hidup sehat (3) Pengembangan motivasi, sikap dan kebiasaan belajar yang baik  (4) Pengembangan keterampilan belajar  (5) Program pengayaan (6) Penempataan dan penyaluran ke dalam kegiatan yang lebih luas. Materi yang dapat diangkat melalui layanan pembelajaran, yaitu….

a)

(1), (2), (3) dan (4)

b)

(3), (4), (5) dan (6)

c)

(1), (2), (3) dan (5)

d)

(1), (3), (4) dan (5)

e)

(2), (3), (4) dan (6)

14.

Pada tahap melakukan koseling yang dapat dilakukan guru mata pelejaran untuk siswanya yang mengalami kesulitan belajar yaitu :

a)

Mengamati perilaku siswa di dalam/luar kelas

b)

Memotivasi dan tujuan belajar, dan latihan

c)

Mengetahui prestasi belajar siswa

d)

Mengetahui keunggulan dan kelemahan siswa

e)

Penempatan dalam kelompok belajar